عقدت لجنة الثقافة والتعليم بعد ظهر يوم 22 أكتوبر جلستها العامة السادسة لإبداء الرأي حول تقرير عمل اللجنة لعام 2023 وخطتها المخططة لعام 2024. خلال الاجتماع، شارك السيد نجوين داك فينه، رئيس لجنة الثقافة والتعليم، ببعض آرائه حول بعض القضايا عند تنفيذ برنامج التعليم العام الجديد، وخاصة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية واستخدام نتيجة هذا الامتحان للقبول في الجامعة. وفي كلمته، أعرب السيد فينه عن قلقه إزاء "ترويج" اختبارات الاختيار من متعدد.
لا تقم بإجراء تغييرات مفاجئة.
وقال السيد فينه إن تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 يسير في موعده المحدد. والآن أصبح الاهتمام الوحيد منصبا على تنظيم الامتحان في عام 2025، عندما يتم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل كامل. يعد تصميم الاختبار مهمة صعبة. "إن الأمر صعب ولكن لا بد من القيام به. ولأننا نعلم أن الأمر صعب، فلابد أن ندرسه بعناية ونناقشه بعمق حتى نتمكن من القيام به على النحو الأمثل. هناك أمور يجب مراعاتها، ولكن عملية التحول لابد أن تتم خطوة بخطوة، مع وجود خريطة طريق. وأي شيء يتعلق بنظام كبير يضم العديد من الأسر والطلاب، فلا ينبغي القيام به بشكل مفاجئ. ولكن لابد من النظر في اتجاه الابتكار نحو جودة أفضل"، كما عبر السيد فينه.
وبحسب السيد فينه، فمن المعقول أن يتم تقييم السجلات الأكاديمية للقبول في الجامعة في مرحلة ما. بطاقة التقرير هي سجل للأداء الأكاديمي للطالب في مدرسة معينة. ولكن إذا قارنا السجلات الأكاديمية مع المتوسط الوطني، فسوف يؤثر ذلك بمرور الوقت على التقييم في المدارس الثانوية. عندما يتم استخدام نتائج السجل الأكاديمي كأساس للمقارنة في القبول بالجامعات، فإن ذلك سيؤدي إلى اهتمام المدارس الثانوية بالنتائج الواردة في السجل الأكاديمي، وإذا لم تكن حذرة، فسيؤدي ذلك إلى اتجاه التعليم في اتجاه مختلف.
ولذلك، وفقا للسيد فينه، لا يزال يتعين إجراء امتحان في نهاية كل مرحلة تعليمية (وليس بالضرورة في كل مستوى، على سبيل المثال، بعد المدرسة الابتدائية، قد لا يكون ذلك ضروريا). على سبيل المثال، بعد المرحلة الإعدادية، لا تزال المحليات تنظم امتحانات القبول للصف العاشر. وبعد الصف الثاني عشر، يمكن أيضًا تنظيم الامتحانات، ولكن لا يتم ذلك بطريقة قاسية. وأعرب السيد فينه عن رأيه قائلاً: "الفكرة العامة هي إعداد اختبارات المعرفة للطلاب في المدارس المختلفة لتوفير الظروف لإدراك الجودة وتقييمها، بحيث يمكن للأماكن النظر إليها وإصدار أحكام دقيقة نسبيًا حول مستوى الجودة".
وبحسب السيد نجوين داك فينه، فمن الضروري مواصلة مناقشة ما إذا كان تنسيق اختبار الاختيار من متعدد مناسبًا في أي المواقف وإلى أي مدى.
إن تنظيم امتحان مزدوج الغرض يعني وضع مشاكل صعبة للغاية.
وبحسب السيد فينه، فإن هناك قضية أخرى تتعلق بالامتحان عندما ينهي الطلاب الصف الثاني عشر وهي الحاجة إلى مناقشة توحيد مفهوم أهداف الامتحان. إذا كان هدف امتحان التخرج من المدرسة الثانوية هو اختبار المعرفة العامة للطالب، فسوف نقوم بتصميم الامتحان بمدى مناسب من التغطية للمعرفة.
وقد حلل السيد فينه الأمر قائلاً: "الآن نرى أننا وضعنا لأنفسنا مشكلة صعبة للغاية، وهي الجمع بين هدف استخدام النتائج كأساس للقبول في الجامعة. لذا فإن الامتحان لديه مهمة إضافية تتمثل في وجود قدر كافٍ من التمايز للتصنيف، سواء اختبار المعرفة ذات التغطية الواسعة أو التصنيف. يبدو الأمر بسيطًا ولكن في الواقع هذا متطلب معقد إلى حد ما. إذا أردنا زيادة التصنيف، فيجب علينا زيادة الصعوبة، فالامتحان يحتوي على أسئلة متعمقة.
وبما أن الامتحان يهدف إلى خدمة القبول، فلا بد من وجود أسئلة تخدم التخصص الضيق، مما يؤثر على تقييم المعرفة الواسعة لخدمة التخرج من المدرسة الثانوية. إذا كان الامتحان مخصص فقط لامتحان التخرج، فمن الواضح أنه من الصعب التصنيف للقبول في الجامعة. ونحن نعلم أن الأمر صعب للغاية، لكن وزارة التربية والتعليم والتدريب تركز أيضًا على النجاح في هذا الامتحان".
كما أثار السيد فينه قضية أخرى، لكنه أكد أن وجهة نظره الشخصية كمندوب في الجمعية الوطنية، وليس ممثلاً للجنة الثقافة والتعليم أو اللجنة الدائمة، هي تعميم الاختبارات متعددة الخيارات لجميع المواد. وأعرب السيد فينه عن أمله في أن يواصل مندوبو الجمعية الوطنية وكذلك وزارة التعليم والتدريب التفكير في ما إذا كان ينبغي "تعميم اختبارات الاختيار من متعدد". هناك حاجة لمزيد من المناقشة حول ما إذا كان اختبار الاختيار من متعدد مناسبًا في مواقف معينة، وإلى أي مدى. وخاصة عندما يكون الاختبار والامتحانات في الامتحانات الكبرى مؤثراً بشكل كبير على عملية التعلم والتعليم في النظام بأكمله.
"هناك قضايا يجب أن نفكر فيها معًا. بالطبع، للتوصل إلى قرار، نحتاج إلى توخي الحذر والدقة. كما نحترم وزارة التعليم والتدريب والحكومة باعتبارهما المسؤولين عن اتخاذ القرار في هذا الشأن. وبصفتي مندوبًا في الجمعية الوطنية، أطرح هذه القضية عليكم للتفكير فيها بشكل أعمق"، قال السيد فينه.
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)