การใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อเปลี่ยนแปลงการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความหลากหลายทางระบบประสาท

เด็กที่มีความหลากหลายทางระบบประสาท (ซึ่งสมองมีการพัฒนาหรือทำงานแตกต่างไปจากคนส่วนใหญ่) มักประสบปัญหาในการใช้แนวทางการศึกษาแบบดั้งเดิม

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีความหลากหลายทางระบบประสาทร้อยละ 70 เรียนรู้ได้ดีขึ้นเมื่อข้อมูลถูกนำเสนอในรูปแบบภาพ อย่างไรก็ตาม การสร้างเอกสารส่วนบุคคลที่เหมาะสมต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมาก

สิ่งนี้ถือเป็นความท้าทายครั้งสำคัญสำหรับผู้เชี่ยวชาญ นักการศึกษา และผู้ปกครอง เนื่องจากความต้องการโซลูชันการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลเพิ่มมากขึ้น

ความท้าทายในการศึกษาพิเศษ

นักเรียนมากกว่า 7.5 ล้านคนในสหรัฐอเมริกา (ประมาณ 20%) มีความต้องการทางการศึกษาพิเศษ โดยทั่วไปครูจะใช้เวลา 5-8 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในการปรับเปลี่ยนเนื้อหาการเรียนรู้ให้เหมาะกับนักเรียน ซึ่งเพิ่มภาระงานอันหนักอยู่แล้วคือ 40-50 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

ผู้ปกครองและผู้ดูแลต้องเผชิญกับความท้าทายที่คล้ายคลึงกัน โดยเฉพาะเมื่อต้องสร้างเครื่องมือการเรียนรู้ที่น่าสนใจสำหรับลูกๆ ที่บ้าน

“การเตรียมตารางภาพ เรื่องราวทางสังคม หรือการแทรกแซงพฤติกรรมอาจต้องใช้เวลาหลายชั่วโมงต่อสัปดาห์” แอนโทเน็ตต์ แบงก์ส ผู้ก่อตั้ง Expert IEP และเป็นแม่ของวัยรุ่นที่มีความหลากหลายทางระบบประสาท กล่าว “สำหรับครอบครัวที่ต้องเผชิญความกดดันจากสภาพความเป็นอยู่ของลูกๆ อยู่แล้ว พวกเขามักไม่มีเวลาเพียงพอที่จะทำสิ่งอื่นๆ เพิ่มเติม”

ธนาคารเน้นย้ำถึงศักยภาพของปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการบรรเทาภาระดังกล่าว “ปัญญาประดิษฐ์สามารถปรับตัวให้เข้ากับวิธีคิดและประมวลผลข้อมูลตามธรรมชาติของผู้คนได้” เธอกล่าว “ประเด็นไม่ได้อยู่ที่การเปลี่ยนแปลงเด็กเหล่านี้ แต่เป็นการผสมผสานเทคโนโลยีและบุคคลเข้าด้วยกันเพื่อเปลี่ยนความแตกต่างให้กลายเป็นจุดแข็ง”

จากเครื่องมือสนับสนุน…

ความสามารถในการปรับตัวของ AI ในการศึกษาได้เปลี่ยนแปลงวิธีการที่เราสนับสนุนเด็กที่มีความหลากหลายทางระบบประสาท ช่วยรองรับรูปแบบการรู้คิดเฉพาะตัวของพวกเขา ตัวอย่างเช่น เด็ก ๆ ที่ต้องการเรียนรู้ด้วยภาพสามารถใช้ประโยชน์จากเครื่องมือที่สร้างสื่อการเรียนรู้แบบปรับแต่งได้ภายในไม่กี่วินาที

การใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อเปลี่ยนแปลงการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความหลากหลายทางระบบประสาท

ในขณะเดียวกัน ผู้ที่ดิ้นรนกับการทำงานของผู้บริหารสามารถเรียนรู้ได้ผ่านรายการงานหรือคำเตือนที่สร้างโดย AI

Banks กล่าวว่า “ไม่มีแนวทางใดที่ใช้ได้กับทุกคน เด็กบางคนเรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านรูปภาพ บางคนชอบรูปแบบ และบางคนต้องการข้อมูลที่แยกย่อยออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกัน AI จะจดจำความแตกต่างเหล่านี้และจัดเตรียมเครื่องมือที่เหมาะกับความต้องการของเด็กแต่ละคน”

ความสามารถในการปรับตัวนี้ยังขยายไปถึงเด็ก ๆ ที่ไม่สามารถพูดได้ โดยช่วยให้พวกเขาสามารถสื่อสารได้ผ่านเสียง วิดีโอ หรือสื่ออื่น ๆ ที่สร้างขึ้นโดย AI สร้างสรรค์ เครื่องมือเหล่านี้ไม่เพียงแต่ทำให้การเรียนรู้เป็นส่วนตัวมากขึ้น แต่ยังช่วยให้เด็กๆ ได้แสดงออกถึงตัวเอง เพิ่มความเชื่อมโยงและโอกาสในการเรียนรู้อีกด้วย

…เพื่อส่งเสริมความสามารถ

AI ไม่เพียงแต่มีบทบาทสนับสนุน แต่ยังใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของเด็กๆ อีกด้วย ตัวอย่างเช่น เด็กที่มีพรสวรรค์ด้านการจดจำรูปแบบอาจใช้ AI เป็นคู่หูในการแก้ปัญหาหรือออกแบบระบบได้

ในทำนองเดียวกัน ผู้ที่ใส่ใจรายละเอียดจะใช้ประโยชน์จากความช่วยเหลือของ AI ในการจัดระเบียบและจัดโครงสร้างข้อมูลที่ซับซ้อน Banks กล่าวว่า “ผู้ที่มีความหลากหลายทางระบบประสาทมักจะเก่งในด้านการจดจำรูปแบบหรือการทำให้แนวคิดที่ซับซ้อนเรียบง่ายลง เมื่อ AI ได้รับการออกแบบให้ใช้ประโยชน์จากจุดแข็งเหล่านี้ ก็สามารถเปลี่ยนความท้าทายให้กลายเป็นข้อได้เปรียบที่น่าทึ่งได้”

การปรับตัวให้เข้ากับรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันยังช่วยให้ AI ช่วยลดความวิตกกังวลที่มักเกิดขึ้นระหว่างช่วงการเปลี่ยนผ่านหรือเมื่อต้องเผชิญกับงานที่ไม่คุ้นเคยอีกด้วย เครื่องมือที่สร้างตารางเวลาส่วนบุคคลหรืออธิบายแนวคิดด้วยภาพจะช่วยให้เด็กๆ รู้สึกมั่นใจและเชื่อมโยงมากขึ้น ส่งผลให้ผลการเรียนรู้ดีขึ้น

ข้อควรพิจารณาและศักยภาพ

แม้ว่า AI จะมีศักยภาพที่จะเปลี่ยนแปลงเกมได้ แต่ก็ทำให้เกิดข้อกังวลด้านจริยธรรมเช่นกัน ความเป็นส่วนตัวและการยินยอมของข้อมูลถือเป็นข้อกังวลสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกลุ่มเปราะบางเช่นเด็กๆ

ความโปร่งใสของอัลกอริทึมและการควบคุมของผู้ใช้เป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่า AI เป็นตัวช่วย ไม่ใช่สาเหตุของอันตราย ปัจจัยสำคัญอีกประการหนึ่งคือการหลีกเลี่ยงการพึ่งพาเทคโนโลยีมากเกินไป

แม้ว่า AI จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษาและการเข้าถึงได้ แต่ควรใช้เพื่อเสริมความพยายามของมนุษย์ ไม่ใช่เพื่อทดแทน

AI กำลังสร้างความแตกต่างครั้งใหญ่ทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน เครื่องมือในการสร้างเอกสารส่วนบุคคลในเวลาไม่กี่นาทีจะช่วยประหยัดเวลาให้กับครูและผู้ปกครอง ทำให้พวกเขาสามารถมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่สำคัญที่สุดได้ นั่นคือการสนับสนุนบุตรหลานของตน

ในที่ทำงาน AI ช่วยให้ผู้ที่มีความหลากหลายทางระบบประสาทพัฒนาทักษะการสื่อสารและปรับปรุงการปรับตัว AI กำลังสร้างหนทางใหม่ๆ ที่ไม่เพียงแต่สร้างสรรค์แต่ยังมีมนุษยธรรมด้วย โดยการทำลายอุปสรรค การใช้จุดแข็ง และส่งเสริมการรวมกลุ่ม

ที่มา : Forbes

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/dung-tri-tue-nhan-tao-chuyen-doi-giao-duc-cho-tre-mac-chung-da-dang-than-kinh-20250214120354738.htm