ศิลปะการแสดงช่วยเหลือนักเรียนอย่างไร?

การแสดงเต้นรำดึงดูดนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยเยอร์ซิน (เมืองดาลัต) หลายพันคน

ภาพ : ง็อกหลง

ศิลปะการแสดง การเรียนรู้การโต้วาที ความมั่นใจในตนเอง

ในช่วงสองวันที่หนังสือพิมพ์ Thanh Nien จัดทำโครงการปรึกษาการสอบประจำปี 2025 ในจังหวัดลัมดง นักเรียนจำนวนมากได้เข้าร่วมการแสดงต่างๆ อย่างกระตือรือร้น เช่น การร้องเพลง การเต้นรำ และการกระโดด ซึ่งดึงดูดผู้ชมได้หลายพันคน สิ่งที่พิเศษก็คือการแสดงเหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นการแสดงการเต้นรำหรือการร้องเพลงเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสให้นักเรียนได้ส่งต่อข้อความที่มีความหมายอีกด้วย ตามที่ Nguyen Dang Tri Nhan นักศึกษาจากมหาวิทยาลัย Dalat กล่าว

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนัาและทีมงานได้เริ่มเตรียมความพร้อมสำหรับการแสดงเต้นรำที่มีชื่อว่า “อัตลักษณ์เวียดนามที่สอดประสานกับจักรวาล” ตั้งแต่กลางเดือนกุมภาพันธ์ โดยใช้เวลาต่อเนื่องตั้งแต่ 17.30 น. ถึงเวลา 22.00 น. เพื่อฝึกฝน การแสดงประกอบด้วยหลายส่วนที่แตกต่างกัน โดยผสมผสานองค์ประกอบต่างๆ เช่น การเต้นรำดอกบัว การขันไก่ การแต่งกายอ่าวบาบา หรือเสื้อฮู้ด... เพื่อสื่อถึงข้อความที่ว่าในกระบวนการก้าวเข้าสู่ยุคใหม่ เราไม่ควรลืมอัตลักษณ์และวัฒนธรรมของเวียดนาม

“แม้ว่าเราจะก้าวออกไปสู่โลกกว้าง แต่ภายในใจของเราก็ยังคงเป็นคนเวียดนามที่มีความจริงใจ ซื่อสัตย์ และอบอุ่น สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นลักษณะที่น่าภาคภูมิใจที่ประกอบกันเป็นอัตลักษณ์ของชาวเวียดนาม และเป็นสิ่งที่เราควรรักษาไว้เมื่อต้องติดต่อสื่อสารกับเพื่อนต่างชาติ” นานเผย

เหงียน ดัง ตรี นาน (ยืนบนไหล่เพื่อนร่วมชั้น) และสมาชิกคนอื่นๆ ที่สวมชุดอ่าวบาบากำลังแสดงในฉากหนึ่ง

ภาพ : ง็อกหลง

ความสามัคคีของกลุ่มนักศึกษามหาวิทยาลัยดาลัตทำให้เหล่านักเรียนตื่นเต้น

ภาพถ่าย : บา ดุย

ปัจจุบันเป็นนักศึกษาคณะนิติศาสตร์ชั้นปีที่ 4 - สาขาวิชาที่ไม่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางศิลปะ - ตามที่ Nhan กล่าว การลงทุนในด้านการแสดงในช่วงหลายปีที่ผ่านมานั้นช่วยสนับสนุนการเรียนของเขาเป็นอย่างมาก ไม่ใช่แค่เพื่อความสนุกสนานเท่านั้น ตัวอย่างเช่น นานได้เรียนรู้วิธีการนำเสนออย่างมีประสิทธิผลต่อหน้าฝูงชนและมีความมั่นใจในตัวเอง “นั่นคือสิ่งที่อาชีพกฎหมายต้องการจริงๆ ในกระบวนการปกป้องลูกความ” นักศึกษาชายกล่าว

นอกจากนี้กระบวนการเตรียมความพร้อมก่อนการแสดงยังฝึกให้หนานมีการคิดอย่างมีวิจารณญาณและมีตรรกะอีกด้วย เพราะนักเรียนชายต้องคำนวณทุก ๆ วินาทีว่าจะต้องแสดงเนื้อหาอะไร จะเชื่อมโยงส่วนต่าง ๆ เข้าด้วยกันอย่างไร และจะแสดงออกผ่านท่าเต้นอย่างไร “ความรู้ทางกฎหมายยังช่วยให้ฉันมองเห็นสิ่งที่ถูกต้องและผิดในกระบวนการออกแบบสคริปต์ได้อย่างชัดเจน และหลีกเลี่ยงการถ่ายทอดข้อความที่ไม่เหมาะสม” Nhan กล่าว

นักเรียนชายจากโรงเรียนมัธยมเหงียนไทบิ่ญสร้างความประทับใจด้วยเสียงอันทรงพลังของเขา

ภาพ : ง็อกหลง

Vo Duc Huy นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาประชาสัมพันธ์ มหาวิทยาลัย Yersin เห็นด้วยว่า นอกเหนือจากการได้รับความมั่นใจแล้ว การเข้าร่วมการแสดงศิลปะยังช่วยให้เขาเชื่อมโยงกับคนอื่นๆ ได้อีกมาก และในเวลาเดียวกัน เขายังมีโอกาสได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมใหม่ๆ นอกห้องเรียนอีกด้วย “หลังจากเรียนจบ เราสามารถประกอบอาชีพเป็นนักออกแบบท่าเต้นหรือแสดงบนเวทีได้” ฮุยกล่าว

นักศึกษาชายรายนี้เปิดเผยเพิ่มเติมเกี่ยวกับการแสดงเต้นรำในโครงการปรึกษาการสอบปี 2025 โดยเขาและสมาชิกได้ฝึกซ้อมกันเกือบหนึ่งเดือนเพื่อเชิดชูความงดงามของเมืองดาลัตผ่านท่าเต้นฮิปฮอป ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานจนถึงการเต้นแบบล็อค “ด้วยดนตรีของ Ma Hong Da Lat เราหวังว่าจะนำเสนอบรรยากาศที่ทันสมัยและสดใหม่ แต่ยังคงผสมผสานบรรยากาศที่เป็นบทกวีและโคลงกลอนของเมืองแห่งดอกไม้นับพันต้น” Huy กล่าว

การแสดงศิลปะแสดงความรักต่อประเทศของนักเรียนโรงเรียนดุกตง

ภาพถ่าย : บา ดุย

โอกาสในการเรียนรู้เกี่ยวกับสาขาการศึกษาเพิ่มเติม

ดง ฮันห์ ตรัง นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาญี่ปุ่นศึกษา มหาวิทยาลัยดาลัด และเพื่อนร่วมชั้นของเธอเลือกที่จะแสดงเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่น ซึ่งทำให้หลายๆ คนตื่นเต้นที่จะเข้าร่วมด้วย การแสดงประกอบด้วย 3 ส่วน เริ่มด้วยการเต้นรำโซรัน บูชิ แบบดั้งเดิมของชาวประมงฮอกไกโด ตามด้วยเพลงยอดนิยมของญี่ปุ่น อย่าง Kawaikute Gomen และจบลงด้วยเพลง Ojou-sama ถึงเวลาเข้านอนแล้ว

ในระหว่างการแสดง กลุ่มของตรังสวมเครื่องแต่งกายที่ได้รับแรงบันดาลใจจากญี่ปุ่น เช่น เสื้อฮาโอริ ชุดคนรับใช้และพ่อบ้าน "ด้วยสิ่งนี้ เราหวังที่จะไม่เพียงแต่แนะนำวัฒนธรรมญี่ปุ่นตั้งแต่แบบดั้งเดิมไปจนถึงสมัยใหม่เท่านั้น แต่ยังจะช่วยให้เด็กนักเรียนสนใจที่จะศึกษาเกี่ยวกับดินแดนแห่งซากุระมากขึ้นด้วย" เด็กนักเรียนหญิงคนดังกล่าวกล่าว พร้อมเสริมว่ากลุ่มนี้ได้ค้นคว้า เรียนรู้ และฝึกฝนตามวิดีโอการสอนเต้นรำใน YouTube

นักเรียนชายแต่งตัวเป็นพ่อบ้านในการแสดงแนะนำวัฒนธรรมญี่ปุ่น

ภาพ : ง็อกหลง

ในขณะเดียวกัน กลุ่มเต้นรำ DTD ที่นำโดย Dong Lam Quynh นักเรียนชั้นปีที่ 12 จากโรงเรียนมัธยม Duc Trong (Lam Dong) ได้ "เพิ่มความร้อนแรง" ให้กับเวทีของโครงการปรึกษาการสอบปี 2025 ด้วยทำนองที่มีชีวิตชีวาและท่าเต้นที่สอดประสานกัน Quynh กล่าวว่า "การเต้นรำทั้งหมดที่เราออกแบบท่าเต้นนั้นทำขึ้นเพื่อกันและกัน" และเสริมว่ากลุ่มเต้นรำนี้ก่อตั้งขึ้นเมื่อ 4 ปีที่แล้ว และได้รับการดูแลโดยนักเรียนหลายชั่วรุ่นจนถึงปัจจุบัน

นักเรียนหญิงรายนี้เล่าว่าการทำกิจกรรมศิลปะในกลุ่มเต้นรำนั้นไม่เพียงแต่จะช่วยสนองความหลงใหลของตัวเองเท่านั้น แต่ยังมีโอกาสพัฒนาทักษะทางสังคมต่างๆ มากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นการทำงานเป็นทีมเมื่อต้องซ้อมเต้น การทำงานประสานกัน การจัดสรรเวลาเพื่อการเรียนและการทำกิจกรรมศิลปะอย่างมีประสิทธิภาพ หรือการฝึกฝนวินัย เพราะการมาสายจะส่งผลกระทบต่อทั้งกลุ่ม “สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเรียนรู้ที่จะฟังและเข้าใจซึ่งกันและกัน” ควินห์กล่าว

นักเรียนมากกว่า 12 คนจากทุกชั้นเรียนเข้าร่วมกลุ่มเต้นรำ DTD ของโรงเรียนมัธยม Duc Trong เพื่อสนองความหลงใหลในงานศิลปะของพวกเขา

ภาพ : ง็อกหลง

ก่อนหน้านี้ กลุ่มเต้นรำของโรงเรียนมัธยม Duc Trong ที่ Quynh เข้าร่วมนั้นยังได้รับรางวัลชนะเลิศ อันดับสอง และอันดับสามหลายรางวัลที่จัดโดยสหภาพเยาวชนเขต Duc Trong รวมถึงรางวัลสำคัญจากการแข่งขันส่วนตัว เช่น Dalat Best Dance Crew... ความสำเร็จเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงการลงทุนอย่างจริงจังและพิถีพิถันของนักเรียน แม้ว่าพวกเขาจะอยู่ในช่วงเตรียมสอบในชั้นเรียนและแม้กระทั่งปลายปีการศึกษาก็ตาม

ที่มา: https://thanhnien.vn/cham-nhay-mua-van-nghe-giup-ich-gi-cho-hoc-sinh-sinh-vien-185250322183411952.htm