يمكن للمدارس اختيار الكتب المدرسية اعتبارًا من 12 فبراير، بعد 3 سنوات من تولي اللجنة الشعبية الإقليمية مسؤولية ذلك.
ينص التعميم الخاص باختيار الكتب المدرسية في المدارس العامة الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب في نهاية عام 2023، والذي دخل حيز التنفيذ اعتبارًا من 12 فبراير، بوضوح على أن مجلس اختيار الكتب المدرسية للمدارس يتم إنشاؤه من قبل المدير. كل مدرسة هي مجلس. بالنسبة للمدارس العامة ذات المستويات المتعددة، كل مستوى لديه مجلس.
وهكذا، سيعود اختيار الكتب المدرسية في المدارس العامة إلى ما كان عليه في عام ٢٠٢٠، وهو العام الأول لتطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. في السنوات الدراسية الثلاث الماضية، أنشأت اللجنة الشعبية الإقليمية مجلس اختيار الكتب المدرسية، وكان كل موضوع في كل مستوى مجلسًا، ولم يُسمح للمدارس إلا بإبداء آرائها.
الكتب المدرسية المعروضة للاختيار هي من القائمة المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب. يضم البرنامج الجديد حاليا ثلاث مجموعات من الكتب: ربط المعرفة بالحياة ، آفاق إبداعية ، وطائرة ورقية.
كتاب الرياضيات الصف الثاني ينتمي إلى سلسلة كتب آفاق إبداعية . الصورة: دار نشر التعليم الفيتنامية
تتكون لجنة اختيار الكتب المدرسية التي أنشأتها المدرسة من: مدير المدرسة، نائب المدير، رئيس المجموعة المهنية، ممثل المعلمين، وممثل أولياء الأمور. عدد الأعضاء فردي، الحد الأدنى 11 شخصًا. يجب أن يكون لدى المدارس التي تحتوي على أقل من 10 فصول دراسية ما لا يقل عن 5 أعضاء في مجلس الإدارة.
وتتولى الوزارة تنظيم الأشخاص الذين شاركوا في تأليف ونشر وتوزيع الكتب المدرسية وأقارب هؤلاء الأشخاص؛ لا يجوز للعاملين في دور النشر والمؤسسات التي لديها كتب مدرسية المشاركة في المجلس.
وفيما يتعلق بالعملية، فسوف يشارك جميع مدرسي كل مادة في اختيار الكتب المدرسية لتلك المادة. يقوم المعلمون بالبحث في الكتب وكتابة التعليقات والتقييمات.
بعد ذلك، يجتمع رئيس المجموعة الدراسية مع المعلمين لمناقشة والتصويت لاختيار كتاب لكل مادة. يجب أن يحصل الكتاب المختار على أكثر من 50% من تصويت المعلمين. وفي حالة عدم الوصول إلى هذه النسبة، يتعين على مجموعة الخبراء مناقشتها وتحليلها والتصويت عليها مرة أخرى.
بعد التصويت الثاني، إذا لم يتم اختيار أي كتاب من قبل أكثر من نصف المعلمين، تختار المجموعة المهنية الكتاب الذي حصل على أعلى عدد من الأصوات في التصويتين.
ومن هناك، يناقش مجلس المدرسة القائمة ويوصي بها إلى مدير المدرسة. تقوم المدرسة بإعداد ملف شخصي وإرساله إلى وزارة التربية والتعليم. أخيرا، وافقت اللجنة الشعبية الإقليمية على قائمة الكتب المدرسية للمدارس المحلية.
وبفضل سياسة "برنامج واحد، وكتب دراسية عديدة"، والقضاء على احتكار النشر، أصبح لكل مادة الآن العديد من الكتب من وحدات تجميع مختلفة. لذلك، يجب على المحليات والمدارس اختيار الكتب التي تتناسب مع الخصائص الاجتماعية والاقتصادية المحلية وظروف التدريس والتعلم في المدارس.
إن ترك اختيار الكتب المدرسية للجنة الشعبية بالمحافظة كما كان الحال في السنوات الثلاث الماضية يعتبر من الأمور التي قد تخلق مشاكل، مثل خلق احتكار للكتب المدرسية في المنطقة أو عدم قدرة المعلمين والطلاب على اختيار الكتب بشكل صحيح. وتقول آراء كثيرة إن هذا يؤدي أيضاً إلى عدم الموضوعية والشفافية وعدم احترام آراء المعلمين والمدارس وأولياء الأمور.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)