وهكذا، بالمقارنة مع برنامج التعليم العام لعام 2006، يتضمن امتحان التخرج هذا العام بعض المواد الجديدة التي تظهر لأول مرة، مثل تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا. للتكيف مع امتحان التخرج وفقًا للبرنامج الجديد، تتضمن خطط القبول في الجامعات أيضًا تعديلات مناسبة، مما يزيد من فرص الاختيار للمرشحين.
لأول مرة يتم إدراج مواد تكنولوجيا المعلومات وتكنولوجيا المعلومات ضمن امتحان التخرج.
يهدف برنامج التعليم العام لعام 2018 إلى تنمية صفات وقدرات الطلبة، بما في ذلك 7 قدرات محددة: الرياضيات، واللغة، والعلوم، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا، والتربية البدنية، والجماليات. وتهدف تكنولوجيا المعلومات والقدرة التكنولوجية على وجه الخصوص إلى تدريب الموارد البشرية لتلبية متطلبات الثورة الصناعية 4.0. كما أن مادتي تكنولوجيا المعلومات وتكنولوجيا المعلومات تشكلان أيضًا مكونات أساسية لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم العام والجامعات. ومع ذلك، ابتداءً من عام 2024 فصاعدًا، لم تقم أي جامعة تقريبًا بإدراج هذا في مجموعة القبول لأن هذا ليس موضوعًا في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.
وتقول آراء كثيرة إن إضافة مادتين هما تكنولوجيا المعلومات وتكنولوجيا المعلومات إلى قائمة المواد الاختيارية في امتحان الثانوية العامة اعتباراً من عام 2025 يتوافق مع المتطلبات العملية. وهذا يساعد الطلبة على الحصول على فرصة اختيار المواد الدراسية بحرية أكبر من ذي قبل، دون الحاجة إلى التردد بين المواد التي يحبونها والمواد التي يجيدونها ومواد امتحانات التخرج وامتحانات القبول بالجامعة.
قال السيد نجوين هوي هوانج، وهو مدرس في مدرسة تران هونغ داو الثانوية (هانوي): في السابق، لم يتم تضمين موضوعي تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. في امتحانات الطلبة الموهوبين يتم تنظيم مادة تكنولوجيا المعلومات فقط وليس التكنولوجيا. ولذلك فإن عدد الطلبة المسجلين في هاتين المادتين قليل جدًا؛ حتى المعلمين ليس لديهم الخبرة في وضع أسئلة الاختبار لهذين الموضوعين.
مع تحول تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا إلى مواد اختيارية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لأول مرة اعتبارًا من عام 2025، سيتم رفع مكانة مادتي تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا، كما سيتم استثمار شروط المواد بشكل صحيح، مع وجود خارطة طريق واضحة للطلاب للحصول على الظروف والفرص للوصول إلى التكنولوجيا الحديثة وتطوير مهارات أكثر شمولاً، وبالتالي تحسين القدرة التنافسية في أسواق العمل المحلية والأجنبية، وتلبية التطور السريع للعلوم والتكنولوجيا في عصر التكنولوجيا 4.0.
ومن وجهة نظر واضع برنامج الكتاب المدرسي للتعليم العام الجديد لعام 2018، يؤيد الأستاذ المشارك الدكتور هو سي دام، محرر برنامج المعلوماتية، أيضًا خطة تضمين موضوعي التكنولوجيا والمعلوماتية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لأول مرة بدءًا من عام 2025 لأن كلاهما موضوعان ضروريان للغاية للطلاب في السياق الحالي.
ومع ذلك، أشار الأستاذ المشارك الدكتور هو سي دام أيضًا إلى أن المدارس بحاجة إلى تنظيم الإرشاد المهني المبكر للطلاب، وخاصة من الصف العاشر، حتى يتمكنوا من فهم المهن ودور تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا في العديد من المجالات بشكل أفضل. ينبغي تصميم أنشطة الإرشاد لمساعدة الطلاب على فهم العلاقة بين الموضوعات والمهارات المطلوبة لكل مهنة؛ مساعدة الطلاب على فهم أن علوم الكمبيوتر ليست مجرد مادة اختبارية ولكنها أيضًا أساس مهم للعديد من المهن مثل علوم الكمبيوتر والهندسة وتكنولوجيا المعلومات والاقتصاد والطب والتعليم وحتى المهن في مجال العلوم الاجتماعية والإنسانية.
توسيع مجموعات القبول الجديدة، وزيادة الخيارات أمام المتعلمين
لتسهيل اختيار الطلاب للمواد الاختيارية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، بما يتناسب مع قدراتهم ونقاط قوتهم وأهدافهم للقبول، قامت العديد من الجامعات بتوسيع وإضافة مجموعات قبول جديدة لتناسب الدفعة الأولى من الطلاب المتخرجين في برنامج التعليم العام الجديد لعام 2018. ووفقًا لمعلومات من جامعة التكنولوجيا، جامعة فيننا الوطنية هانوي، ستضم الجامعة 6 مجموعات قبول بحلول عام 2025. بالإضافة إلى المجموعات التقليدية، أضافت المدرسة مجموعتين إضافيتين من مواد المعلوماتية: الرياضيات، اللغة الإنجليزية، المعلوماتية والرياضيات، الفيزياء، المعلوماتية.
وأضافت جامعة هانوي للنقل أيضًا مجموعة جديدة GT1 (الرياضيات والفيزياء والمعلوماتية) اعتبارًا من عام 2025 مع بعض التخصصات مثل علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والهندسة الكهربائية وهندسة الروبوتات وهندسة التحكم والأتمتة. تضيف أكاديمية فيتنام للزراعة العديد من مجموعات القبول مع مواضيع تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا والتعليم الاقتصادي والقانون مثل: مزيج من الرياضيات والفيزياء والتكنولوجيا؛ الرياضيات والأدب والتعليم الاقتصادي والقانوني؛ الأدب والتاريخ والتعليم الاقتصادي والقانوني؛ الأدب والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني؛ الرياضيات والأدب والتكنولوجيا. في عام 2025، تخطط أكاديمية الصحافة والاتصال لتخصيص 50% من حصتها من التسجيل للقبول على أساس درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. بعض التركيبات الجديدة في امتحان القبول مثل: الأدب، واللغة الإنجليزية، والتعليم الاقتصادي والقانوني؛ الأدب واللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات؛ الأدب والرياضيات والتعليم الاقتصادي والقانوني.
أضافت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا أيضًا مجموعة القبول K01 (الرياضيات والأدب جنبًا إلى جنب مع أحد المواد الأربعة: الفيزياء والكيمياء والأحياء والمعلوماتية) بالإضافة إلى مجموعات القبول التقليدية. كما تخطط جامعة مدينة هوشي منه للتعليم لتعديل تركيبة القبول لتتناسب مع مواد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. وبناءً على ذلك، ستلغي المدرسة التركيبات مع امتحانات العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية، وستضيف تركيبات جديدة مع التعليم الاقتصادي والقانون وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا. أضافت جامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة مجموعات جديدة مثل الرياضيات وعلوم الكمبيوتر واللغة الإنجليزية لاستخدامها في القبول في تخصصات تكنولوجيا المعلومات وأمن المعلومات وعلوم البيانات.
في عام 2025، تخطط جامعة هانوي للصناعة لنشر مجموعات جديدة من مواد التكنولوجيا وتكنولوجيا المعلومات بما في ذلك: الرياضيات والفيزياء والتكنولوجيا (A0C)؛ الرياضيات والفيزياء وعلوم الكمبيوتر (A0T)؛ الرياضيات والكيمياء والتكنولوجيا (B0C)؛ الرياضيات، اللغة الإنجليزية، التكنولوجيا (D0C). سيكون هذا أحد التركيبات المستخدمة لاختيار الطلاب للقبول في 35 تخصصًا/برامج تدريبية في المدرسة. قال الدكتور ثان ثانه سون، رئيس قسم التدريب بجامعة هانوي الصناعية: إن هدف برنامج التعليم العام لعام 2018 هو مساعدة الطلاب على إتقان المعرفة العامة، وتطبيق المعرفة والمهارات التي تعلموها في الحياة بشكل فعال والدراسة الذاتية مدى الحياة؛ احصل على توجه مهني مناسب من خلال اختيار المواد وفقًا لتوجهك المهني.
تلعب المعلوماتية والتكنولوجيا، إلى جانب الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء وما إلى ذلك، دورًا مهمًا في تعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ومن ثم فإن إدراج هذه المواد في مجموعة القبول مناسب لمتطلبات بعض مجالات التدريب الرئيسية في المدرسة مثل التكنولوجيا والهندسة والحاسوب وتكنولوجيا المعلومات؛ تماشياً مع هدف تدريب الموارد البشرية لخدمة الثورة الصناعية 4.0.
[إعلان 2]
المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-xuat-hien-nhieu-to-hop-xet-tuyen-moi-i761607/
تعليق (0)