ผู้สมัครในฮานอยหลังการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2024 - ภาพ: NAM TRAN
การสอบมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างถูกต้องตามข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 เพื่อเป็นพื้นฐานในการประเมินคุณภาพการศึกษาในท้องถิ่นต่างๆ ทั่วประเทศ และจัดเตรียมข้อมูลสำหรับมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาด้านอาชีวศึกษาเพื่อใช้ในการลงทะเบียนเรียนด้วยจิตวิญญาณแห่งความเป็นอิสระ
จุดประสงค์ของการสอบวัดผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คือ เพื่อประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างถูกต้องตามเป้าหมายและข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไป นำผลสอบมาพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และใช้เป็นฐานหนึ่งในการประเมินคุณภาพการเรียนการสอนของสถาบันการศึกษาทั่วไป และทิศทางการดำเนินงานของหน่วยงานจัดการศึกษา จัดเตรียมข้อมูลที่เชื่อถือได้และซื่อสัตย์ซึ่งประเมินความสามารถของนักศึกษาได้อย่างแม่นยำเพื่อให้มหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาด้านอาชีวศึกษาใช้ในการลงทะเบียนเรียนด้วยจิตวิญญาณแห่งความเป็นอิสระ
ลดจำนวนการสอบ ลดรอบการสอบ
ตามร่างเดิมการสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 จะมีการสอบเพียง 3 รอบเท่านั้น (การสอบปี 2567 จะมีการสอบ 4 รอบ) จำนวนการสอบรับปริญญาก็ลดลงเช่นกัน ผู้สมัครแต่ละคนจะสอบเข้ารับปริญญาบัตร โดยจะต้องเรียนเพียง 4 วิชาเท่านั้น ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาเลือก 2 วิชา จากฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี-อุตสาหกรรม เทคโนโลยี-การเกษตร ภาษาต่างประเทศ (อังกฤษ รัสเซีย ฝรั่งเศส จีน เยอรมัน ญี่ปุ่น และเกาหลี)
สำหรับนักเรียน จำนวนวิชาที่ต้องทดสอบลดลงเมื่อเทียบกับการสอบครั้งล่าสุด แต่คณะกรรมการสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะต้องสร้างคำถามสอบมากขึ้นกว่าเดิม โดยมี 2 วิชาที่นำมาสอบปลายภาคเป็นครั้งแรก คือ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี
ร่างระเบียบดังกล่าวได้ระบุหลักเกณฑ์การคัดเลือกผู้เข้าร่วมสอบ ความรับผิดชอบและอำนาจของผู้เข้าร่วมจัดสอบ และผู้สมัครไว้อย่างชัดเจน
การจัดห้องสอบตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะมีการปรับเปลี่ยนให้สอดคล้องกับข้อกำหนดเรื่องรายวิชาที่สอบและอำนวยความสะดวกแก่ผู้เข้าสอบ ห้องสอบจะจัดตามการสอบเลือกวิชาเลือก ผู้เข้าสอบแต่ละคนจะเข้าสอบในห้องเดียวตลอดระยะเวลาสอบเท่านั้น โดยจะไม่สลับไปมาระหว่างช่วงสอบเหมือนแต่ก่อน
ร่างดังกล่าวยังอนุญาตให้คณะกรรมการสอบจัดเรียงผู้สมัครโดยผสมผู้สมัครจากสถาบันการศึกษาใกล้เคียงเพื่อความสะดวกของผู้สมัคร ทั้งนี้ ผู้สมัครที่เป็นนิสิตในโครงการศึกษาภาคปกติ ผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และผู้สมัครอิสระ (ที่เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีที่แล้ว) จะถูกคละรวมกับผู้สมัครที่เป็นนิสิตชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังศึกษาในโครงการระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยจำนวนนิสิตชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ต้องมีอย่างน้อยร้อยละ 50
เปลี่ยนวิธีการคำนวณคะแนนจบมัธยมปลาย
ประเด็นใหม่ประการหนึ่งในร่างระเบียบการสอบเข้ามัธยมปลาย ปี 2568 คือ การปรับปรุงวิธีการคำนวณคะแนนสอบเข้ามัธยมปลาย
ดังนั้น คะแนนเฉลี่ยของวิชาที่สอบบวกกับคะแนนพิเศษ (ถ้ามี) คิดเป็น 50% และคะแนนเฉลี่ยของชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายคิดเป็น 50% บวกกับคะแนนลำดับความสำคัญ (ถ้ามี) หารด้วย 4 การคำนวณคะแนนเฉลี่ยของปีการศึกษาจะรวมคะแนนเฉลี่ยรวมของชั้นประถมศึกษาปีที่ 10x1 บวกกับคะแนนเฉลี่ยของชั้นประถมศึกษาปีที่ 11x2 บวกกับคะแนนเฉลี่ยของชั้นประถมศึกษาปีที่ 12x3 หารด้วย 6
ในปีที่ผ่านมาคะแนนสำเร็จการศึกษาจะคำนวณโดยใช้สูตร: คะแนนสอบคิดเป็น 70% คะแนนการเรียนคิดเป็น 30% และคะแนนการเรียนใช้เฉพาะคะแนนเกรด 12 เท่านั้น
ท้องถิ่นเป็นผู้รับผิดชอบโดยสมบูรณ์
ตามกฎเกณฑ์ดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีหน้าที่รับผิดชอบในการกำกับดูแลการจัดสอบและตัดสินใจเกี่ยวกับแผนการจัดการกรณีพิเศษและสถานการณ์ที่ไม่ปกติอื่นๆ กระทรวงจะจัดเตรียมระบบซอฟต์แวร์ เอกสารแนะแนว และจัดการฝึกอบรมเพื่อรองรับการจัดสอบให้มีความสอดคล้องกันทั่วประเทศ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทำหน้าที่กำกับดูแล ให้คำแนะนำ จัดการตรวจสอบ และสอบให้เป็นไปตามกฎหมาย กระทรวงควบคุมโครงสร้างและรูปแบบของการสอบและเผยแพร่คำถามตัวอย่างข้อสอบ
กระทรวงฯ เป็นผู้จัดระบบคำถามข้อสอบ และกำกับดูแลกระบวนการขนย้ายคำถามข้อสอบจากคณะกรรมการคำถามข้อสอบไปยังแผงพิมพ์และถ่ายเอกสารข้อสอบ
กระทรวงฯ ยังได้ออกกฎระเบียบและวิธีปฏิบัติเพื่อแนะนำการเตรียมความพร้อมในการจัดการสอบคอมพิวเตอร์สำหรับวิชาเลือกในพื้นที่ที่ผ่านคุณสมบัติหลายแห่ง
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเปรียบเทียบผลสอบและคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งชั้นปีที่ 12 ในปีที่สอบ วิเคราะห์คะแนนแต่ละรายวิชาเพื่อประเมินผลสอบ
ตามร่างดังกล่าว คณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองต่างๆ มีหน้าที่รับผิดชอบโดยสมบูรณ์ในการกำกับดูแลการจัดสอบในท้องถิ่นของตน รวมถึงการพิมพ์และถ่ายสำเนากระดาษคำถามสอบ การควบคุมดูแล การให้คะแนน และการตรวจสอบการจัดสอบ
กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมประจำท้องถิ่น มีหน้าที่พิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาของผู้สมัคร กำกับดูแลให้หน่วยงานออกใบรับรองการสำเร็จการศึกษาชั่วคราว ประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย ใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรการศึกษาทั่วไป และใบรับรองผลสอบเมื่อผู้สมัครร้องขอ ประกาศการกระจายคะแนนในแต่ละวิชาสอบอย่างเปิดเผย เปรียบเทียบคะแนนสอบเฉลี่ย รายวิชาสอบ และคะแนนเฉลี่ยของวิชาที่สอดคล้องกันในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดหรือเมือง
ที่มา: https://tuoitre.vn/du-thao-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-voi-nhieu-thay-doi-20240902104217131.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)