ระบบการศึกษาของประเทศลักเซมเบิร์กมีชื่อเสียงในด้านการศึกษาที่มีหลายภาษา ช่วยให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาหลายๆ ภาษาได้อย่างคล่องแคล่ว
เด็กเกือบ 3,000 คน “ข้ามชายแดน” ไปโรงเรียนในลักเซมเบิร์กทุกวัน - ภาพ: DPA
ทุกวันเด็กหลายพันคนจากประเทศเพื่อนบ้าน เช่น ฝรั่งเศส เยอรมนี และเบลเยียม “ข้ามชายแดน” มายังลักเซมเบิร์กเพื่อศึกษาต่อ
ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติลักเซมเบิร์ก ขณะนี้มีนักเรียนนอกรัฐเกือบ 3,000 คนที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนของรัฐในแกรนด์ดัชชี ซึ่งถือเป็นตัวเลขที่น่าทึ่ง ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความน่าดึงดูดใจของระบบการศึกษาที่นี่
โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีนักเรียนประถมศึกษา 480 คนและนักเรียนมัธยมศึกษา 2,228 คนจากประเทศเพื่อนบ้านที่กำลังศึกษาอยู่ในลักเซมเบิร์ก ในจำนวนนี้ เยอรมนีเป็นประเทศที่มีนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเรียนอยู่ในลักเซมเบิร์กมากที่สุด รองลงมาคือฝรั่งเศสและเบลเยียม
การเดินทางไปโรงเรียนสำหรับเด็กเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องง่าย ลีโอ เอส. อายุ 10 ขวบ อาศัยอยู่ในหมู่บ้านใกล้เมือง Thionville ประเทศฝรั่งเศส ทุกวันเขาต้องตื่นแต่เช้าเพื่อไปโรงเรียนประถมศึกษาในเมืองหลวงของลักเซมเบิร์กกับพ่อของเขา
ลีโอเล่าว่า “ผมต้องตื่นเช้ากว่าเพื่อนๆ ที่เรียนอยู่ที่ฝรั่งเศสมาก และวันหยุดของเราก็ไม่เหมือนกัน ทำให้เล่นกับเพื่อนๆ ได้ยาก”
อย่างไรก็ตาม ครอบครัวของลีโอไม่เสียใจกับการตัดสินใจส่งลูกไปเรียนที่ลักเซมเบิร์ก พ่อของลีโอบอกว่าพวกเขาได้ย้ายไปฝรั่งเศสเพราะค่าที่อยู่อาศัยถูกกว่า แต่เขาต้องการให้ลูกชายไปเรียนที่ลักเซมเบิร์กเสมอ โดยเฉพาะเพื่อให้สามารถใช้ภาษาหลายๆ ภาษาได้คล่อง
ระบบการศึกษาของประเทศลักเซมเบิร์กมีชื่อเสียงในด้านการศึกษาที่มีหลายภาษา ช่วยให้นักเรียนสามารถพูดภาษาลักเซมเบิร์ก ภาษาฝรั่งเศส และภาษาเยอรมันได้คล่อง นี่เป็นปัจจัยหนึ่งที่ดึงดูดครอบครัวในพื้นที่ชายแดน
นอกจากนี้คุณภาพการศึกษาและโอกาสในการประกอบอาชีพหลังจากสำเร็จการศึกษายังเป็นเหตุผลที่ผู้ปกครองจำนวนมากเลือกส่งบุตรหลานไปเรียนที่ลักเซมเบิร์กอีกด้วย
การที่มีนักศึกษาที่ไม่ใช่ผู้มีถิ่นที่อยู่ในประเทศจำนวนมากยังก่อให้เกิดความท้าทายสำหรับระบบการศึกษาของประเทศลักเซมเบิร์กอีกด้วย โรงเรียนจะต้องจัดสรรพื้นที่และทรัพยากรให้เพียงพอต่อความต้องการของนักเรียน
เพื่อแก้ไขปัญหานี้ โรงเรียนประถมศึกษาจำเป็นต้องให้ผู้ปกครองขออนุญาตหากต้องการให้บุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนนอกเขตที่อยู่อาศัยของตน โรงเรียนมัธยมศึกษามีอิสระในการตัดสินใจว่าจะรับนักเรียนนอกพื้นที่หรือไม่
การมีนักเรียนชายแดนไม่เพียงแต่เป็นประโยชน์ต่อพวกเขาเท่านั้น แต่ยังก่อให้เกิดการผสมผสานทางวัฒนธรรมอันหลากหลายในโรงเรียนของลักเซมเบิร์กอีกด้วย นักเรียนมีโอกาสเรียนรู้และสัมผัสกับวัฒนธรรมที่แตกต่างซึ่งจะช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลายและครอบคลุม
ที่มา: https://tuoitre.vn/hang-ngan-tre-tu-cac-nuoc-lan-can-vuot-bien-qua-luxembourg-hoc-moi-ngay-20250316071451693.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)