คำแนะนำจากคนดังเกี่ยวกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง

ประธานโฮจิมินห์ เคยสอนเกี่ยวกับการศึกษาด้วยตนเองไว้ว่า “การเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นหัวใจสำคัญของการเรียนรู้” หรืออย่างที่นักวิทยาศาสตร์ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ มีคำกล่าวอันโด่งดังว่า “ความรู้ได้มาจากการคิดของมนุษย์เท่านั้น” แต่หากคุณต้องการมีทัศนคติในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง วิธีที่ดีที่สุดคือการศึกษาด้วยตัวเอง

นักเรียนในจังหวัดฟู้เอียนเรียนรู้เกี่ยวกับการรับเข้าเรียน อาชีพ และวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลในโครงการปรึกษาฤดูกาลสอบปี 2025 ซึ่งจัดโดยหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ในจังหวัดเมื่อสุดสัปดาห์ที่แล้ว

ภาพโดย: ตรัน บิช งัน

เหตุใดเราจึงต้องมีทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง?

หากย้อนกลับไปที่คำกล่าวข้างต้นของนักฟิสิกส์ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ เหตุผลที่เราต้องศึกษาด้วยตัวเองเพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้ที่มั่นคงก็เพราะว่าเมื่อเราแสวงหาและสำรวจอย่างจริงจังเท่านั้น เราจะมีเงื่อนไขที่ดีที่สุดในการจดจำความรู้ หากเราเพียงแต่ฟังคำบรรยายของครู ทำการแก้โจทย์อย่างเฉื่อยๆ หรือใช้เวลาศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมตลอดเวลา เราก็จะไม่มีโอกาสค้นพบและเชี่ยวชาญความรู้ด้วยตัวเอง

ยกตัวอย่างเช่น ในเรื่องคณิตศาสตร์ หากอยู่ในชั้นเรียนหรือเรียนพิเศษเพิ่มเติม เนื่องจากตารางสอนที่แน่นมาก นักเรียนจะมีเวลาน้อยมากในการคิดและหาวิธีแก้แบบฝึกหัด ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง นักเรียนจะมีอิสระในการคิด ค้นคว้าเอกสาร และหาแนวทางแก้ไข และเมื่อแก้ปัญหาแล้วนักเรียนจะจดจำวิธีแก้ไขได้เป็นอย่างดีและยาวนาน

เรื่องสังคมก็เหมือนกัน การโต้ตอบด้วยตนเองบนอินเทอร์เน็ตช่วยให้ผู้เรียนโต้ตอบได้หลากหลายวิธี มองปัญหาอย่างเป็นกลาง และตัดสินใจเลือกสิ่งที่ดีและไม่ดี โดยไม่จำกัดอยู่เพียงมุมมองเชิงอัตนัยใดมุมมองหนึ่ง

เคล็ดลับการเรียนรู้ด้วยตนเอง

ก่อนหน้านี้ นักวิชาการเหงียนเฮียนเล (พ.ศ. 2455-2527) เคยแนะนำให้นักเรียนศึกษาด้วยตนเองด้วย ในหนังสือ Student's Guide นักวิชาการ Nguyen Hien Le กล่าวถึงความจำเป็นที่นักเรียนจะต้องรู้วิธีจัดการเรียนรู้ด้วยตนเองที่บ้าน เน้นการจัดตารางเวลาเรียนให้เหมาะสม การเลือกสถานที่เรียนด้วยตนเอง (ใส่ใจเรื่องเสียง แสงสว่าง ฯลฯ) การเรียนด้วยตนเองเป็นกลุ่ม การเลือกหนังสือและวิธีการเรียนด้วยตนเองในแต่ละวิชา...

ในปัจจุบันนักเรียนต้องให้ความสำคัญกับการเลือกสื่อการเรียนรู้และวิธีใช้สื่อการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพในการเรียนรู้ด้วยตนเองมากยิ่งขึ้น วิธีการรวมบทเรียน/การบรรยายในห้องเรียนเข้ากับการอ้างอิงตนเอง การรู้จักโต้ตอบบนเครือข่ายสังคมออนไลน์... ก็เป็นข้อกำหนดที่ต้องใส่ใจเช่นกัน

นักวิชาการเหงียน เฮียน เล ยังได้ให้คำแนะนำแก่เหล่านักเรียนให้รักษาสุขอนามัย รับประทานอาหารอย่างพอประมาณและเป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์ และออกกำลังกายเพื่อการเรียนที่ดีขึ้น เพราะตามที่นักวิชาการเหงียน เฮียน เล ได้กล่าวไว้ว่า “ร่างกายที่แข็งแรงนำไปสู่จิตใจที่แจ่มใส”

บทเรียนฝึกเขียนที่จัดขึ้นนอกสวนโรงเรียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 โรงเรียนประถมศึกษา Kim Dong เขต Go Vap เมืองโฮจิมินห์

ภาพ : HN

ศาสตราจารย์ Tran Van Khe (พ.ศ. 2464-2558) นักวิจัยที่มีชื่อเสียงด้านวัฒนธรรมและดนตรีแบบดั้งเดิมของเวียดนาม ยังได้กล่าวถึงวิธีการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างมีประสิทธิผลและจดจำได้นานอีกด้วย ในหนังสือ เรื่องราวจากใจ สำนักพิมพ์ Tre, 2010, แบ่งปันเกี่ยวกับวิธีเรียนรู้อย่างรวดเร็วและจดจำได้นาน ศาสตราจารย์และแพทย์ Tran Van Khe กล่าวว่าเมื่อครั้งที่เขาเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่โรงเรียนมัธยม Petrus Ky (ปัจจุบันคือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ นครโฮจิมินห์) เขาได้คิดค้น "เคล็ดลับ" ดีๆ มากมายในวิธีการเรียนรู้ ก็คือการใช้ทุกสิ่งที่ช่วยให้คุณจำให้จำได้อย่างถูกต้องและยาวนาน; ลดความซับซ้อนของความรู้ ผสมผสานบทกวีและการแสดงเพื่อให้การเรียนรู้มีความน่าสนใจยิ่งขึ้น

ตัวอย่างเช่น ในการจดจำเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่สำคัญ ศาสตราจารย์ Tran Van Khe มักมองหาเหตุการณ์สำคัญๆ ที่มีเครื่องหมายบอกเวลา ในทำนองเดียวกันกับการปฏิวัติฝรั่งเศสในปี พ.ศ. 2332 ในประวัติศาสตร์เวียดนามก็มีเหตุการณ์ที่พระเจ้ากวางจุงได้รับชัยชนะในยุทธการที่ด่งดา และขับไล่กองทัพของราชวงศ์ชิงออกจากประเทศ หรือเมื่อศึกษาประวัติศาสตร์จีนในสมัยราชวงศ์ถัง ซ่ง หยวน หมิง และชิง มักจะจำปีที่แน่ชัดได้ยาก ศาสตราจารย์ Tran Van Khe ได้ "ทำให้ง่าย" โดยการปัดเศษ: ราชวงศ์ถังมี 3 ศตวรรษ คือ ศตวรรษที่ 7, 8 และ 9 ซองมี 3 ศตวรรษ คือ ศตวรรษที่ 10, 11, 12; เดิมประมาณคริสต์ศตวรรษที่ 13; มินห์มี 3 ศตวรรษ XIV, XV, XVI; ทัญฮ์มี 3 ศตวรรษ คือ ศตวรรษที่ 17, 18 และ 19 วิธีการจดจำดังกล่าวข้างต้นไม่แม่นยำสำหรับปี แต่สามารถจดจำได้ง่ายสำหรับศตวรรษ

ในวัย 90 ปี ศาสตราจารย์ Tran Van Khe ยังคงสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ที่น่าจดจำอยู่เสมอ ศาสตราจารย์ Tran Van Khe เล่าว่าในการจดจำหมายเลขโทรศัพท์ 10 หลัก เขาต้องแยกตัวเลขออกเป็นกลุ่มๆ จากนั้นเชื่อมโยงกับเหตุการณ์อื่นๆ เช่น วันเกิด เลขที่ชั้น...

เห็นได้ชัดว่าการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิผลและมีคุณค่าที่ยั่งยืน นักเรียนแต่ละคนจำเป็นต้องฝึกฝนทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง

แหล่งที่มา: https://archive.vietnam.vn/loi-khuyen-cua-nguoi-noi-tieng-ve-tu-hoc/