Многие учащиеся выразили обеспокоенность новой структурой экзаменов в старших классах, особенно по математике, в которой практические математические задачи содержат длинные тексты, требующие от учащихся хороших навыков чтения и понимания для их решения.
Вопросы по математике сложнее понять, чем вопросы по литературе.
Справочный экзамен по математике для выпускников средней школы с 2025 года имеет новую структуру из 4 страниц, разделенных на 3 части: множественный выбор, верно или неверно и краткий ответ. Многие студенты выразили обеспокоенность по поводу длины и количества слов в тесте, когда им приходилось и читать, и считать.
Динь Минь Ту, ученица 12-го класса средней школы Le Quy Don (округ 3, Хошимин), сказала, что была «ошеломлена», когда прочитала эту математическую задачу. «Тест длинный, в нем много практических математических задач, его сложнее понять, чем тест по литературе. Я не очень хорошо понимаю прочитанное, поэтому часто забываю прочитанное. Мне требуется много времени, чтобы понять требования теста», — призналась студентка.
В этом году ученики 12-х классов стали первым поколением, которое будет сдавать выпускной экзамен средней школы по новой структуре экзамена в соответствии с программой общего образования 2018 года.
Соответственно, у Минь Ту возникли трудности в вопросе 3, часть II с вероятностью покупки. Студентка сказала: «Я была в замешательстве, когда прочитала часть о событиях A и B «действительно купит продукт» и «купит продукт». Я забыла все вопросы, которые прочитала, поэтому мне пришлось вернуться к началу. Благодаря учителю, который проверял мое эссе, я поняла, что это эссе не было сложным, но вот прочитать и понять вопросы было настоящим испытанием». Это вызвало у Минь Ту стресс, когда ей пришлось самой анализировать настоящий экзамен.
Учащийся в той же школе Ле Тран Хонг Нган был озадачен вопросом 4 части II, связанным с проблемой метеорита. «Этот вопрос состоит более чем из 10 строк и содержит много данных. Хотя я прочитала вопрос и сравнила иллюстрации, я все равно не смогла понять, о чем идет речь. Меня часто отвлекает побочная информация, например, «объекты, которые могут столкнуться и представлять опасность для Земли» или «создать станции наблюдения за летающими объектами», — сказала студентка.
Ученица 12A12 класса средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай (округ 3, Хошимин) Нгуен Тхи Тхань Ми, также испытывающая трудности с новым экзаменом, беспокоилась, что в разделе кратких ответов она укажет «неправильный» ответ. «Мы не только должны написать числовой ответ в поле, мы также должны заполнить соответствующую цифру под ответом (как при заполнении кода экзамена), а также расставить знаки минус, запятые,... в правильных позициях. Это та часть, где случается большинство досадных ошибок», — прокомментировала студентка.
Тест по математике легко запутать учащихся из-за большого объема информации и множества слов.
ФОТО: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
3 шага, которые помогут студентам прочитать, понять и проанализировать тему
Комментируя контрольный тест по математике, г-н Хан Тьен Тан, учитель математики в округе 4, сказал, что тест сосредоточен на практических математических задачах, поэтому он довольно длинный. Однако учащимся не обязательно практиковать навыки «понимания прочитанного», чтобы заниматься математикой.
Чтобы справиться с отвлекающей информацией в реальных математических задачах, г-н Тан советует студентам выработать привычку обобщать задачу. «В длинных информативных эссе обобщение помогает студентам точнее запомнить данные, сосредоточиться на основных требованиях вопроса и игнорировать ненужные детали», — проинструктировал г-н Тан.
Г-н Нгуен Минь Тхань, учитель математики в средней школе Мак Динь Чи (округ 6, Хошимин), предлагает 3 шага, которые помогут учащимся прочитать, понять и проанализировать вопросы: внимательно прочитайте вопросы 3 раза; подчеркивайте цифры и технические термины, такие как расстояние, скорость, ускорение, тяга, тяга, работа, прибыль, стоимость, доход; Свяжите задачу с темами учебной программы, такими как производные, интегралы, координаты Oxyz, вероятность и т. д., и подумайте над применимыми формулами.
«Многие практические прикладные задачи часто связаны с ситуациями из физики, химии, биологии и экономики. Поэтому студенты с хорошей базой по этим предметам и практическими знаниями будут иметь преимущество при прохождении тестов по математике по сравнению с теми, кто изучал меньше естественных предметов и мало знает об окружающем мире», — сказал г-н Тхань.
Говоря подробнее о случае заполнения и дополнения неправильных ответов в части III, преподаватель Минь Тхань сказал, что «практика ведет к совершенству», ученикам следует много практиковаться, чтобы привыкнуть к заполнению и дополне-нию ответов, избежать путаницы и свести к минимуму ошибки при сдаче реального экзамена. «Учащимся также следует обратить внимание на то, что в листе ответов, опубликованном Министерством образования и профессиональной подготовки, в разделе с краткими ответами есть пустое место для записи ответа чернилами, в то время как раздел, написанный карандашом, послужит для учащихся основанием для запроса повторной оценки позднее», — поделился учитель-мужчина.
Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ren-doc-hieu-de-giai-de-toan-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-18524102513535245.htm
Комментарий (0)