Les enseignants ont besoin de véritables priorités politiques

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết12/11/2024

Le projet de loi sur les enseignants a récemment reçu beaucoup de soutien. Selon les experts, avec ce projet de loi, le ministère de l’Éducation et de la Formation (MOET) innove dans sa perspective sur le développement des enseignants.


Il s’agit d’un passage de la gestion du personnel à la gestion des ressources humaines. La plupart des commentaires étaient en faveur d’un mécanisme de recrutement distinct pour le secteur de l’éducation.

victoire
Enseignants et élèves de l'école primaire de Phuong Mai (Hanoï). Photo : Quang Vinh.

Aucune politique de favoritisme

Le ministre du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales (MOLISA), Dao Ngoc Dung, a déclaré que l'élaboration et la promulgation du projet de loi sur les enseignants étaient très nécessaires. L’enseignement est une profession noble que toute la société respecte et honore. Par conséquent, les politiques destinées aux enseignants doivent être complètes, cohérentes et pratiques afin que les éducateurs puissent vivre de leur salaire et soient motivés à travailler et à bien enseigner. Pour que prendre soin de la vie des enseignants devienne une réalité et non plus seulement un slogan, M. Dao Ngoc Dung a exprimé son opinion selon laquelle pour que les enseignants n'aient pas à se soucier de donner des cours supplémentaires et à lutter pour gagner leur vie, une attention particulière devrait être accordée aux salaires et aux indemnités des enseignants.

Ensuite, à propos d’autres politiques préférentielles adaptées à chaque domaine, matière et type d’éducation. Par exemple, en termes de politique d’éducation universitaire, l’élément le plus important à prendre en compte est l’autonomie réelle, l’autonomie financière et l’autorité dans le travail du personnel. Parce que l’autonomie des universités constitue une avancée dans l’éducation, c’est aussi un point fort que soulève le projet de loi. Parallèlement à cela, les politiques en matière de logement et de logements sociaux doivent également faire l’objet d’une attention particulière, en particulier dans les zones reculées. Les logements sociaux doivent être utilisés correctement. Lorsque la période de travail prend fin, la résidence officielle doit être restituée et ne peut être transformée en résidence privée.

M. Dao Ngoc Dung a également souligné la situation actuelle dans laquelle les écoles ne répondent pas aux exigences et les maisons temporaires et délabrées sont encore courantes. Pour résoudre ce problème, il est nécessaire de stipuler clairement que l’État est responsable d’investir le budget pour construire des écoles solides, tout en mobilisant le soutien de la société.

M. Dung a souligné que lors de la consultation sur le nouveau projet, il y avait des politiques spécifiques que même les enseignants eux-mêmes n'appréciaient pas. Il est donc nécessaire de choisir des politiques prioritaires de fond ; Il est nécessaire d’élaborer des principes de politiques véritablement préférentielles pour le secteur de l’éducation, les éducateurs et les gestionnaires, et non des politiques de « faveur » spécifiques.

M. Thai Van Thanh (Délégation de l'Assemblée nationale de la province de Nghe An) a déclaré qu'à chaque période révolutionnaire, notre Parti et notre État ont toujours accordé une attention particulière à l'éducation, en particulier au personnel enseignant. En ce qui concerne le régime et les politiques pour les enseignants, M. Thanh a suggéré qu'il est nécessaire d'identifier clairement les ressources pour mettre en œuvre les politiques pour les enseignants (telles que les salaires, les indemnités, l'attraction et les incitations, etc.), les ressources du gouvernement central et les ressources de la localité pour garantir que la loi soit réalisable, efficace et entre rapidement en vigueur.

Le secteur de l'éducation recrute activement

Le point nouveau du projet de loi sur le recrutement des enseignants est de donner au secteur de l’éducation l’initiative dans le recrutement et l’utilisation des enseignants. Dans lequel, le Ministère de l'Éducation et de la Formation et le Ministère du Travail, des Invalides et des Affaires Sociales sont les organismes chargés d'élaborer des stratégies, des projets, des plans de développement et l'effectif total des enseignants sous leur autorité de gestion pour les soumettre aux autorités compétentes pour décision ; Coordonner le nombre d’enseignants dans les établissements d’enseignement public en fonction du nombre attribué par l’autorité compétente.

Cette proposition visant à donner au secteur de l’éducation l’initiative dans le recrutement et l’utilisation des enseignants a reçu le soutien des enseignants ainsi que des experts. Commentant le projet de loi sur les enseignants, le délégué de l'Assemblée nationale Nguyen Thanh Phuong (délégation de Can Tho) a soutenu le projet de loi proposant un mécanisme de recrutement distinct pour le secteur de l'éducation afin de pouvoir recruter les bonnes personnes et disposer d'une équipe d'enseignants suffisamment solide. Selon M. Phuong, le recrutement des enseignants doit avoir la participation des établissements d'enseignement, le laisser au secteur des affaires intérieures n'est pas complet et des conditions spéciales de recrutement doivent être stipulées. M. Phuong estime que nous devons ouvrir la porte très grande pour renforcer le pouvoir de recrutement des établissements d'enseignement et dans le sens de trouver des personnes talentueuses pour l'unité, et non pas ouvrir la porte aux gens qui entrent.

Mme To Thi Hai Yen, directrice de l'école secondaire Giang Vo, district de Dong Da (Hanoï), a indiqué que jusqu'à présent, les écoles n'étaient autorisées à recruter que des enseignants contractuels. Si l'école manque d'enseignants pour chaque matière, elle en fera la proposition aux supérieurs et les supérieurs en feront la proposition au service des affaires internes. Le secteur de l’éducation se coordonnera avec le secteur des affaires intérieures pour recruter des enseignants et les affecter aux écoles en pénurie. Par conséquent, si le droit de recruter du personnel est rendu au secteur de l’éducation, cela réduira les tracasseries administratives et redonnera également de l’autonomie au secteur. À ce moment-là, l’histoire du recrutement de personnes pour l’industrie sera pratique, adaptée à la situation, précise et en phase avec les besoins. Lors de la délégation de pouvoir à un secteur, il doit toujours y avoir une coordination et une interaction avec les autres secteurs pour gérer de manière harmonieuse, en évitant les excédents et les pénuries locales.

Français Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré que le ministère absorberait sérieusement, de manière réceptive et complète les opinions de la société pour continuer à perfectionner, améliorer la qualité et élever le niveau de la loi sur les enseignants, afin que dans les temps à venir, elle puisse être rapportée au gouvernement et soumise à l'Assemblée nationale pour approbation lors de la session de mai 2025.

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Selon la vice-présidente de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Thanh, la question du recrutement, de l'emploi et du régime de travail des enseignants doit également être soigneusement examinée pour garantir la cohérence et la compatibilité avec les réglementations pertinentes de la loi sur les cadres et les fonctionnaires, de la loi sur les employés publics et du Code du travail...



Source : https://daidoanket.vn/nha-giao-can-chinh-sach-uu-tien-thuc-chat-10294296.html

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