Le 20 novembre, l'Assemblée nationale a discuté en séance plénière du projet de loi sur les enseignants.
La déléguée Nguyen Thi Ha (délégation de Bac Ninh) a fait remarquer que dans le contexte actuel où les droits des parents et des élèves sont promus, il semble que les droits des enseignants soient négligés, en particulier le droit de protéger leur dignité et leur honneur, plus spécifiquement le droit de protéger leur dignité et leur honneur dans le cyberespace.
Mme Ha a suggéré qu’il devrait y avoir une réglementation sur ce que les organisations et les individus ne sont pas autorisés à faire aux enseignants afin de souligner et de créer un corridor juridique solide et complet pour protéger les enseignants.
« Les organisations et les individus ne sont pas autorisés à divulguer publiquement des informations sur les violations des enseignants sans une conclusion officielle des autorités compétentes au cours du processus d'examen des mesures disciplinaires ou de poursuite de la responsabilité légale des enseignants. Ce règlement n’entre pas en conflit avec les réglementations sur la liberté d’expression et ne contient aucun élément visant à défendre les enseignants, mais protégera essentiellement l’image des enseignants. « Cette réglementation est nécessaire pour protéger les enseignants, notamment dans le contexte de fort développement des réseaux sociaux et des médias en ligne comme c'est le cas aujourd'hui », a déclaré Mme Ha.
Le député Thai Van Thanh, directeur du département de l'éducation et de la formation de la province de Nghe An, a déclaré qu'en raison de la nature particulière du travail pédagogique des enseignants, un cadre juridique complet est nécessaire pour le régime de travail. Il est donc nécessaire de réglementer que le temps de préparation et de notation des cours des enseignants soit converti en heures et périodes d'enseignement sur une année et une semaine.
Dans le même temps, le député Thach Phuoc Binh (délégation de Tra Vinh) a déclaré que les dispositions du projet de loi ne prévoient pas de critères spécifiques pour attirer des personnes hautement qualifiées et talentueuses pour devenir enseignants. Il est donc nécessaire de développer des programmes spéciaux de bourses et de soutien financier pour former des personnes hautement qualifiées pour devenir enseignants. Augmenter l’indemnité d’attraction à deux fois le salaire de base pour les enseignants travaillant dans des zones particulièrement difficiles pendant la période initiale.
Le délégué Do Huy Khanh (délégation de Dong Nai) a déclaré qu'en fait, les cours supplémentaires sont un besoin nécessaire de la société. Il y a cependant deux courants d'opinion publique : l'un est pour l'interdiction, l'autre pour la gestion.
« De nombreux travailleurs qui font des heures supplémentaires l’après-midi ne peuvent pas récupérer leurs enfants, alors ils veulent envoyer leurs enfants chez les enseignants pour qu’ils les ramènent à la maison et les prennent en charge, puis viennent les chercher le soir. « C'est pourquoi le projet de loi doit prévoir un mécanisme de gestion pour l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires », a déclaré M. Khanh.
Selon la déléguée Chamaléa Thi Thuy (délégation de Ninh Thuan), il est nécessaire d’examiner en profondeur la question de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires afin d’avoir une réglementation spécifique et appropriée. Car en réalité, le soutien scolaire est un réel besoin des enseignants et des élèves, surtout dans les zones urbaines et les zones aux conditions économiques développées, où les enfants sont de plus en plus investis dans leur éducation par leurs familles et visent à améliorer au-delà de leurs connaissances de base en classe.
« Le besoin de trouver de bons professeurs pour des cours supplémentaires est toujours réel. « Par conséquent, si nous pensons que l'augmentation des salaires et des politiques pour les enseignants résoudra le problème des cours supplémentaires, cela reste subjectif et pas vraiment adapté à la vie réelle », a déclaré Mme Thuy.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a expliqué : « Nous avons une politique qui ne consiste pas à interdire les cours supplémentaires, mais à interdire les comportements de cours supplémentaires qui violent l'éthique et les principes professionnels des enseignants, c'est-à-dire à interdire certains comportements des enseignants qui imposent des cours supplémentaires. »
Source : https://daidoanket.vn/dbqh-de-nghi-can-co-quy-dinh-bao-ve-nha-giao-10294867.html
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