Enseigner est-il un métier glamour et facile ?

Les familles n'élèvent et n'éduquent qu'un ou deux enfants, mais elles disent souvent que c'est « difficile à enseigner » et « douloureux » ! Quant au métier d’enseignant, face à 40 à 50 enfants aux personnalités différentes, combien de fois cette difficulté et cette souffrance seraient-elles multipliées ?

Les élèves de 9e année de l'école secondaire Trung Ly pour les minorités ethniques, district de Muong Lat (Thanh Hoa), révisent pour l'examen d'entrée en 10e année - Photo : HA DONG

Le Ministère de l'Education et de la Formation vient de publier la Circulaire n° 05/2025/TT-BGDDT réglementant le régime de travail des enseignants de l'enseignement général et préparatoire à l'université.

En conséquence, le temps de travail au cours de l'année scolaire des directeurs, directeurs adjoints et enseignants des écoles générales est de 42 semaines (37 semaines d'enseignement du contenu du programme d'enseignement général ; 3 semaines d'études, de formation et de perfectionnement des qualifications ; 2 semaines de préparation à la nouvelle année scolaire et de synthèse de l'année scolaire).

Les opinions divergent sur les horaires de travail des enseignants. Le lecteur Thanh Nguyen, actuellement enseignant dans un lycée, a envoyé à Tuoi Tre Online un article partageant davantage d'opinions sur cette question.

Comparé à d’autres professions, est-ce précipité et exigeant ?

Conformément à la réglementation la plus récente, le nombre standard de semaines de travail pour les enseignants généralistes a augmenté.

C’est assez raisonnable puisque les salaires de base augmentent et que la vie des enseignants s’améliore progressivement.

Dans un avenir proche, les enseignants seront payés en fonction de leur poste. L’augmentation des revenus signifie que les exigences en matière d’emploi évolueront également vers des exigences plus élevées en matière de qualité de l’éducation et d’efficacité du travail.

Dans le contexte des fluctuations féroces du marché du travail, il est vrai qu’être attaché au podium de craie blanche est une joie simple.

La stabilité dans la profession enseignante oblige chaque enseignant à continuer d’étudier et de pratiquer, à améliorer constamment ses compétences professionnelles et à guider avec enthousiasme des générations d’étudiants.

Cependant, de nombreuses opinions comparent les horaires de travail des enseignants à ceux d'autres professions, notamment en ce qui concerne le partage hâtif et les évaluations sévères.

Chaque profession a ses propres pressions cachées, mais il n’est pas exagéré de dire que la profession d’enseignant est confrontée à d’innombrables pressions que les personnes extérieures ont du mal à comprendre pleinement.

Lorsque vous travaillez pour un salaire à n'importe quel poste, huit heures au bureau, peu importe à quel point vous êtes occupé avec mille choses, lorsque vous quittez le travail, vous pouvez toujours mettre votre travail de côté, vous éloigner de vos soucis liés au travail et prendre soin de votre vie personnelle.

La charge de travail des enseignants ne peut pas être quantifiée en fonction du nombre de périodes d’enseignement réelles et de tâches simultanées.

Il existe une opinion selon laquelle : « De nos jours, les ordinateurs sont bon marché, le matériel d'enregistrement est disponible, les enseignants disposent de manuels pour préparer les plans de cours, la préparation des cours une fois peut être utilisée pour toute l'année, les sujets d'examen sont distribués aux étudiants sous forme de questionnaires à choix multiples, de sorte que la correction des tests prend moins de 15 minutes. »

Pourquoi la profession d’enseignant est-elle si brillante et facile ?

Des enseignants débordés de concours

Une leçon enseignée selon le nouveau programme d’enseignement général nécessite une étude approfondie de la leçon, la préparation de plans de cours et la conception de diapositives sur un logiciel pédagogique pour rendre la leçon vivante.

Chaque classe conçoit des activités différentes en fonction des capacités cognitives des élèves. Des devoirs doivent être donnés à l'avance aux étudiants pour les préparer, les guider et les orienter dans la réalisation du projet...

Les exigences relatives aux plans de cours, à la conception des activités et à l’intégration du contenu dans les leçons changent constamment et les enseignants doivent les mettre à jour régulièrement.

Même la construction des matrices de test change constamment, obligeant les enseignants à s'adapter en permanence au mouvement de l'industrie.

Enseigner ne consiste pas seulement à préparer des cours, à enseigner, à donner des tests et à corriger des copies !

Les activités scolaires s’étalent tout au long de l’année scolaire, avec d’innombrables mouvements étroitement liés aux rôles d’orientation et d’organisation des enseignants.

Surtout pendant la saison des thèmes, les nouveaux sujets sont vraiment « écrasants » en raison du programme dense : performances artistiques pour célébrer les grandes fêtes, concours de cérémonies d'équipe, concours de chant et de danse dans la cour d'école, concours de contes sous le drapeau, concours d'exposition de nourriture, concours de décoration de journaux muraux...

Il existe ensuite d’innombrables types de dossiers connexes que les enseignants doivent mettre à jour régulièrement. Les applications de transformation numérique déplacent l'environnement de travail des enseignants vers le cyberespace. Ce temps de mise à jour est-il donc comptabilisé dans le nombre de périodes ?

Il s'agit également de veiller à l'apprentissage des élèves, de détecter et de résoudre les conflits entre élèves, d'écouter et de prévenir les risques de décrochage scolaire, de mobiliser toutes les collectes pour qu'elles soient terminées à temps, de contacter les parents pour les alerter des apprentissages stagnants ou des signes négatifs chez les élèves...

En particulier, l’objet de l’éducation est l’être humain, il n’existe donc pas de modèle rigide qui puisse être appliqué à la tâche d’enseigner et d’éduquer les étudiants.

Enseigner et éduquer les gens est toujours un voyage qui exige des efforts, de l’enthousiasme, de la persévérance et de l’amour pour la profession et les enfants du personnel enseignant qui cultivent sans relâche les connaissances, perfectionnent les capacités et nourrissent la beauté de l’âme pour des générations de jeunes.

Les familles n'élèvent et n'éduquent qu'un ou deux enfants, mais elles disent souvent que c'est « difficile à enseigner » et « douloureux » ! Et les enseignants doivent rester en classe et discipliner 40 à 50 enfants aux personnalités différentes. Combien de fois cette difficulté et cette souffrance se multiplient-elles ?

En tant qu’enseignants, nous nous efforçons toujours d’atteindre de grands objectifs et de grandes aspirations dans l’environnement scolaire.

J’espère simplement que tout le monde comprend les difficultés et les difficultés qui se cachent derrière les réglementations rigides sur les heures d’enseignement des enseignants.

Source : https://tuoitre.vn/nghe-giao-that-lung-linh-va-de-dang-20250310120222728.htm