Le 26 novembre, à Hanoi, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) et l'UNESCO au Vietnam ont organisé conjointement un atelier de consultation nationale sur le cadre politique et juridique pour les enseignants dans le contexte de la mondialisation - Expérience internationale et recommandations pour le Vietnam.
L'atelier a été organisé en format direct et en ligne avec la participation de représentants des dirigeants d'unités relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation et de plus de 150 décideurs politiques, responsables de l'éducation, enseignants... ainsi que de plus de 10 organisations internationales, organisations de l'UNESCO et organisations non gouvernementales vietnamiennes.
S'exprimant lors de l'atelier, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré qu'afin d'affirmer la position et le rôle des enseignants, le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé au gouvernement d'élaborer une loi sur les enseignants avec pour devise de développer le personnel enseignant, de passer de la gestion administrative à la gestion de la qualité pour attirer et retenir les personnes talentueuses dans la profession enseignante, et se sentir en sécurité dans leur dévouement.
Le vice-ministre a déclaré que récemment, le projet de loi sur les enseignants a été élaboré à l'aide de processus et de procédures élaborés et approfondis. Y compris la participation responsable et dévouée d’experts, d’universités et de départements d’éducation et de formation.
Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, le projet de loi sur les enseignants a été soumis à la 8e session de la 15e Assemblée nationale. Ainsi, 127 avis ont été formulés dans les groupes et 37 avis ont été discutés au parlement.
La plupart des commentaires ont affirmé que le Comité de rédaction a travaillé avec sérieux, minutie et qualité. Les avis débattus au parlement s'accordent tous sur la nécessité de promulguer la loi sur les enseignants. Le problème est de savoir comment renforcer les politiques visant à attirer les enseignants, tout en clarifiant les responsabilités et l’éthique des enseignants.
Conformément à la réglementation, le projet de loi sur les enseignants sera soumis à l'Assemblée nationale en deux tours. Le premier tour a été discuté et commenté par les délégués le 20 novembre. Lors de la 9e session, prévue en mai 2025, l’Assemblée nationale continuera de discuter et d’examiner l’adoption du projet de loi sur les enseignants.
Si elle est adoptée par l’Assemblée nationale, la loi sur les enseignants devrait créer un couloir juridique et un environnement favorable pour que les enseignants puissent maximiser leur potentiel et contribuer efficacement à la réforme nationale de l’éducation dans ce pays en pleine mutation.
Au cours de ce processus, le ministère de l’Éducation et de la Formation a consulté l’UNESCO – l’agence spécialisée des Nations Unies pour l’éducation – et le Groupe de travail international des enseignants pour l’éducation 2030, dirigé par l’UNESCO, sur le contexte mondial et régional du travail de transformation des enseignants.
S'exprimant lors de l'atelier, Mme Miki Nozawa, responsable du programme d'éducation de l'UNESCO au Vietnam, a déclaré que la qualité des enseignants est l'un des facteurs les plus importants déterminant les résultats d'apprentissage. Cependant, la profession enseignante est confrontée à des défis importants et doit s’adapter à des besoins éducatifs et sociaux en constante évolution.
Pour aider les enseignants à remplir ce rôle important et à relever les défis émergents, il est essentiel d’élaborer une législation complète sur les enseignants. Cette loi garantira que les enseignants pourront continuer à offrir une éducation de qualité à tous, contribuant ainsi à une société plus équitable et plus inclusive, dont ils bénéficient eux-mêmes.
« L’atelier témoigne de l’engagement conjoint de l’UNESCO et du ministère de l’Éducation et de la Formation dans la promotion du rôle et du statut des enseignants à travers le cadre politique et juridique au Vietnam, un pays en pleine mutation », a déclaré Mme Miki Nozawa.
Lors de l'atelier, des experts d'organisations nationales et étrangères ont participé à des discussions, des échanges, des débats et ont proposé des idées liées à l'établissement et à la construction de politiques pour attirer les enseignants, améliorer la qualité, développer le personnel enseignant, les expériences internationales et nationales dans l'élaboration de lois sur le personnel enseignant, etc.
Source : https://daidoanket.vn/xay-dung-chinh-sach-thu-hut-nha-giao-tu-kinh-nghiem-quoc-te-10295325.html
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