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親が間違った方法で節約を教えたために、子供たちは遠くまで行くのが困難になって成長します。

Báo Gia đình và Xã hộiBáo Gia đình và Xã hội24/03/2024

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Trẻ lớn lên dễ bị hãm công danh, đánh mất nhiều cơ hội trong cuộc sống vì cha mẹ dạy con tiết kiệm sai cách từ nhỏ- Ảnh 1.

実際、子供たちにお金の管理について教育することは、日常生活の細部とあらゆる瞬間に焦点を当てています。たとえば、子どもが母親にお金を求めるとき、母親の言葉は子どものお金に対する考え方に影響を与える可能性があります。親はこの問題について子供と話すときは特に注意する必要があります。

2人の母親(中国人)が子供たちを連れて校門でおしゃべりしています。子供たちは仲良くなり、その夜一緒に新しい映画を見に行くことにしました。そこで、ティウ・リーという少女は顔を上げて、母親に映画のチケットを買うお金を頼みました。 「お母さん、今夜映画を見るのに20万ドン欲しい。」少女の母親は何も言わずに50万円を取り出して娘に渡した。子供は大喜びで、母親の腰にキスをして抱きしめ、幸せそうに微笑んでいました。

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しかし、ティエウ・アンの母親は全く逆のことをしました。ティエウ・アンも顔を上げて母親にお金をせがみました。「お母さん、映画を見るために10万欲しい。」母親は身をかがめて、辛抱強く子供に尋ねました。 「映画のタイトルは何ですか?どこで観る予定ですか?チケットは何枚必要ですか?どうやってそこに行く予定ですか?推定総費用はいくらですか?」

ティウ・アンは母親の質問に困惑しました。彼女は長い間考え込んだ後、顔を赤らめて母親に答えました。 「この映画は新作なので、7万ドン以上かかるかもしれません。チケットは自分で買うつもりです。それにバス代と水道代で10万ドンくらいです。」

ティウ・アンが母親に答えると、母親はポケットから10万ドンを取り出して子供に渡し、優しくこう言った。 「あと5万あげるよ。この金額は予備費として考えるよ。友達のチケットを買うか、二人でお菓子を買うか選んでいいよ。今月お小遣いをあげるのはこれで2回目だよ。」 ティウ・アンは15万ドンを受け取り、うなずいて嬉しそうに微笑んだ。

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専門家によると、子供にお金について教えるのに早すぎるということはないそうです。図

二人の子どもが母親にお金を求めていますが、その方法は非常に異なります。最初の母親はすぐに、子供が望むだけのお金を与えました。 2 番目の母親は、子供が要求した金額に同意する代わりに、100,000 を要求する目的が何なのかを尋ねました。

そして、子どもたちに支出を計画し、そのお金を適切に使うように指導してください。注目すべきは、母親がお金の使い方がとても上手で、最終的に子供に10万ドンではなく15万ドンを与えたことだ。

一見すると、2番目の母親のお金に対する見方は本当に素晴らしいことがわかります。適切な教育があれば、子供たちはお金に対する見方を改めて学び、お金を適切に貯蓄および管理する方法を知るようになります。

金融管理教育の仕方によって、育つ子どもの性格が大きく異なることが証明されています。ティウ・リーはよく贅沢にお金を使い、友達にご馳走し、母親が苦労して稼いだお金をためらうことなく受け取ります。私の両親はごく普通の給料労働者で、あまり裕福ではありません。

ティエウ・アンの母親は子供に対して寛大ではないが、会社の副社長であり、強力な財務的背景を持っている。ティウ・アンは母親のしつけにより、お金を使うことに非常に気を配り、本当に必要なものを買うために小遣いを貯めることが多い。

二人の母親の行動は、彼女たちの金銭観を反映しており、子供たちの消費習慣に影響を与えている。 2 番目の母親は、子供たちに幼いころから金融と感情的知性について積極的に教育する必要があることをよく理解していました。

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節約は常に高貴な美徳ですが、時には節約がケチな行動と簡単に混同されてしまうことがあります。下の写真の野菜を買っている人たちを見るとその違いは明らかです。

彼らは、最も美味しくて最高のものを選びたいので、野菜の芽の外側の葉をすべて取り除き、若い葉だけを残すことをいとわないのです。また、新芽だけを採ると重さも軽くなるので、おいしくて安い野菜をたくさん買うことができました。みんなは小銭を少し貯めたので興奮して幸せでした。

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彼らは、最も美味しくて最高のものを選びたいので、野菜の芽の外側の葉をすべて取り除き、若い葉だけを残すことをいとわないのです。

恥ずかしいとは思わないで、むしろ誇りに思うなら。さらに、この方法で子供を教育すると、想像もできないほど子供の将来に悪影響を与えることになります。

かつて中国のソーシャルメディアで「あなたにとって一番イライラする人は誰ですか? 」という質問がありました。

あるネットユーザーはこう返信した。 「あれは私の同僚のシャオ・リーです。彼女と私は幼い頃からの同級生です。深い因縁があるとはいえ、私は彼女があまり好きではありません。

Tieu Le は良い家庭環境を持つ女の子で、性格も悪くありませんが、とても好き嫌いが激しく、周りの人を利用するのが好きです。

当時、子供は皆ペンと消しゴムを持っていましたが、彼女はいつも他の子供のペンと消しゴムを借りて使うのが好きでした。次第に、クラスメイトは誰もTieu Leを貸したがらなくなりました。

Tieu Le さんが会社に就職した後も、彼女の性格は少しも変わりませんでした。彼女は、他の同僚の食べ物、車、服などを見るといつも嫉妬深く、貪欲な表情をします。彼女はそのお金で何をするのだろうか?そしてそれが彼女が昇進できなかった理由です。

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企業は顧客に贈り物をすることがよくあります。 Tieu Le さんは販売員なので、よくお客さんから贈り物を切ったり盗んだりします。彼女は人々が知らないと思っていたが、実際には誰もが彼女の性格を熟知していた。

チームリーダーに昇進する機会が訪れたとき、ティエウ・レは高い能力にもかかわらず、すぐに排除されました。部長は、もしシャオ・リーが昇進したら、彼女は公然とその程度の手抜きをするだろうと言った。

目先の利益が少なかったために、ティエウ・レは将来を失ったと言える。問題の根源は、彼女が子供の頃からケチでケチな癖があることにあります。

したがって、親は、人格形成にとって重要な段階である子どもの幼少期には特に注意を払う必要があります。倹約の兆候に気づいたら、できるだけ早く子供が倹約をやめるのを助ける方法を見つけなければなりません。そうしないと、子供の将来に影響を及ぼします。

こうした行動は、非常に小さなものですが、将来的には大きな違いを生む可能性があるので、親は決して無視してはいけません。

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持っているものだけを使ってお金を節約しましょう

過度の貯蓄はトレードオフにつながり、道徳的資質や個人の価値観を犠牲にする可能性があります。たとえば、子どもが消しゴムやペンなどの新しいアイテムを手に入れた場合、それをあえて使わずに隠しておき、別の友達から借りて使うことになります。

子どもは他人から盗むことさえあるかもしれません。この行動は、長期的には、子供たちを近視眼的にし、小さな利益にしか興味を示さず、他人を気遣い、分かち合う方法を知らないようにする。子どもたちは、助けを求める方法は知っているものの、その見返りにどうサポートしてよいかわからないため、成長するとコミュニティから助けを得ることが難しくなります。社会環境において、良い友人や良い同僚を持つことは難しいです。

貯蓄がすべてだと考える

お金を貯めることは大切ですが、親はそれを唯一のことと考えるべきではありません。 「貯金する代わりに、稼いだお金を増やす方法を子供たちに教えてみてはいかがでしょうか?」金融専門家のキム・キヨサキ氏はこう問いかけた。

金融の専門家は、家族に投資信託や中小企業の成長方法などの金融リテラシーを子供たちに教えるようアドバイスしています。

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ルールに従わない

観光地で、入場券を買おうとしていた母親を、小さな女の子が呼び止めた。規則によれば、身長が1.2メートルを超える子供はチケットを購入しなければならないが、この少女は目を細めて母親にこう言った。 「あなたはスカートを履いています。切符検査官が切符をチェックするとき、足を曲げれば気づかれません。」

母親は一瞬驚いたが、その後微笑んだ。 「なんていい子なの、お母さんのためにお金を貯める方法を知っているのね。」

「チケット回避」という行為は、この母娘がいくらかのお金を節約するのに役立つかもしれないが、この不正行為は少女に何を教えるのだろうか?

母親は自分の子供が賢いと思っているかもしれませんが、小さなことから生じるこの不正な習慣が実際には単なるつまらない、欺瞞的なものであり、子供の人格形成に悪影響を及ぼすことを予見することはできません。

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あなたの本当のニーズを理解していない

適切に貯蓄するということは、贅沢でも無駄でもなく、自分の必要を満たす行為です。通常のニーズに耳を傾けなくなるほど節約するのは大きな間違いです。これにより、子どもたちの視野が制限され、長期的な利益や損失について考えることなく、目先のことに集中しすぎるようになります。

お金を節約するために、親戚や友人からもらった古着だけを子供に着せましょう。

子どもの幼少期はとても短いものです。これは、子どもの性格が最も影響を受ける年齢でもあります。この年齢で、親が親戚や友人からもらった古着を子供に着せると、友人に笑われるかもしれません。時間が経つにつれて、子どもたちは自信を失い、混雑した場所に行く勇気がなくなります。

そのような環境で育った子供は、大人になって過激派になる可能性があります。長い間親の支配下にあったため、経済力に余裕ができた時に、自分を満足させるための努力を増やすかもしれません。彼らはお金に非常に重点を置き、お金を稼ぐために必死に、時には無謀に働く傾向があります。お金が手に入ると、子供時代の不利益を補おうと、そのお金を惜しみなく使うかもしれません。

逆に、過度に倹約し、出費を惜しみ、常に禁欲的な生活を強いる傾向がある子供もいます。

子供たちにお金のために苦労する方法を見せて、貯金の仕方を学ばせましょう。

多くの親は、子供にプレッシャーをかけるために、お金について絶えず不平を言います。親がこのようなことをすると、子どもは大人としての生活に恐怖を抱くようになります。子どもたちは、将来、お金を負担とさえ考え、人生の第一の目標とさえ考えるようになるでしょう。

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コストパフォーマンス

お金はとても重要ですが、それは単なる物質であり、生きるための手段であり、すべてではありません。多くの場合、貧困のために親は子供に対して厳しく、最も基本的なニーズさえも厳しく禁じ、子供が貧困を恐れ、徐々にお金を崇拝する精神を形成するようになります。子どもは成長すると、物質主義的になり、打算的になり、名誉をお金と交換することさえあります。

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早いうちから子供たちにお金について話しましょう。

元ドイツ首相アンゲラ・メルケル氏は次のように述べた。 「お金が家族にとって中心であるのと同じように、お金に関する教育は人生の必須科目であり、子どもの教育の中心です。」

一方、「金持ち父さん貧乏父さん」の著者である日系アメリカ人実業家ロバート・キヨサキ氏は次のように述べている。 「子どもたちにお金について教えることができなければ、債権者、警察、詐欺師など、誰かが後からあなたに取って代わるでしょう。こうした人々に子どもたちに金融について教えさせれば、あなたと子どもたちはより大きな代償を払うことになるのではないかと心配です。」

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専門家によると、子供にお金について教えるのに早すぎるということはないそうです。成長の過程で、お金についての正しい認識が欠如していると、子供はお金の意味を十分に理解できず、お金の使い方を知らず、簡単に間違いを犯してしまいます。

子どもに貯金を教えることは、親にとって最も困難で骨の折れる仕事の一つです。なぜなら、子育てには方法と時間が必要であり、親が1日や2日で子供を従順で自制心のある人にし、習慣を身につけさせることは不可能だからです。

子どもたちにお金の賢い使い方を教える

親が子供にお金を賢く使う方法を指導する必要がある場合、子供に貯金の仕方を教えるのはさらに難しくなります。

ほとんどのアジア諸国では、親が子供のお小遣いを管理しています。保護者は雑費として追加料金を支払うことになります。しかし、日本ではそうではありません。桜の国では、親は子どもがお金の価値を理解し、自分の出費を管理できるように手助けしたいと考えています。特に、子どもたちが何かを買うためのお金が欲しい場合は、働いて貯金しなければなりません。

日本の親が子供にお金を貯めることを教える方法は、学ぶ価値があるとされています。この国では、親は月初めに一度だけ子供にお小遣いを与えます。誤ってすべて使い切ってしまった場合は、それ以上受け取ることはできません。したがって、子どもは幼いころから、支出を計算し、月の間にお金を合理的に分配する方法を学ばなければなりません。

幼稚園生であっても、子ども一人につき1日50~70円が親から支給されます。子供たちは10〜50円でキャンディーやおもちゃを買うことができます。つまり、50円の品物を買うために、子どもたちは「豚を飼わなければならない」のです。それは子供たちに貯蓄する能力を与えます。

小学校では、子どもたちは毎月、最初は1,000円のお小遣いをもらって、好きなものを買うようになります。在庫がなくなり、別のものを買いたい場合は、来月まで待たなければなりません。そのお小遣いを学用品にするか、おもちゃにするか、何に使うかは各家庭の判断次第です。年齢を重ねるにつれて、その手当は増えますが、それほど多くはありません。

日本の親は子供に毎月の出費を記録するように指導しますが、子供にはいくら与えられているのでしょうか?何を買うんですか?いくらかかるでしょうか?…そして、子どもに、買う価値があるものとそうでないものを見極めてもらい、来月はもっと合理的に支出できるようにします。さらに、日本の親は子供たちに常に将来の計画を立てること、そして「報酬」を得るために毎日働いて貯金をすることを教えています。

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日本の親が子供にお金を貯めることを教える方法は、学ぶ価値があるとされています。図

お金がどこから来るのか教えてください。

有名なイタリアの心理学者アンナ・ベルティとアンナ・ボンビは、4歳から5歳の子供は誰もがお金を持っており、銀行は誰もが使えるお金を配る場所であると考えることが多いことに気づきました。ほとんどの子どもたちは、親や親戚が銀行の窓口やATMに行ってお金をおろしているのを見ているだけなので、そのように考えるのにも不思議はありません。

お金が実際にどこから来るのかを子供に時間をかけて説明してください。あなたがしている仕事、どのように給料をもらっているか、銀行がなぜお金を貸してくれるのかを子供たちに話しましょう。日中に子供と離れて過ごす時間は、仕事と収入を得るためだと説明してください。話をすることで、子供はお金が労働と努力に基づいていることを徐々に理解するようになります。だからこそ、稼いだお金を無駄にしたり浪費したりしてはいけないのです。

子供たちにお金を貯めることの大切さを教えるのはプロセスです。間違いは起こるものだということを認めなければなりません。たとえば、お子さんが不必要な品物に多額のお金を使うかもしれません。子どもにこの間違いをさせないように導くのは簡単かもしれませんが、時には何もせずにそのままにしておく方が良い場合もあります。子どもたちに、必要のないものにお金を使うのではなく、お金を大切に使うべきだと教えることができます。

これは親である私たちにとっては難しいことかもしれません。結局のところ、お金には価値があり、子供がそれを乱用するのを見たくはないはずです。しかし、これらの間違いは貴重な人生の教訓につながるでしょう。お子さんがもうこのようなことをする誘惑に駆られなくなることに気づくでしょう。それは子供たちに自分の消費習慣についてもっと考えるように促します。お子さんがあまりにも多くの間違いを犯している場合は、介入して対処する時期です。

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Dạy trẻ tự lập theo cách của người Nhật, đơn giản nhưng có tác dụng to lớn, đặc biệt lúc con trưởng thành日本のやり方で子供たちに自立することを教えることは簡単ですが、特に成長したときに大きな効果があります。

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