グエン・ヴァン・フイ代表（タイビン）は、第15期国会第4回および第5回会議に提出された有権者の請願に対する和解と対応の監視結果について議場で議論し、教育訓練省の通達第17号第4条には、追加指導が認められない場合について非常に具体的な規定があるものの、「実際には、追加指導と学習（ET）は歪められ、憂慮すべき結果を引き起こし、授業の質や教育効果に対する有権者と国民の信頼を損ない、教師のイメージにも影響を与えている」と述べた。
追加教育と学習を効果的に管理するために、関連規制を改正すべきだとする意見が多くあります。
グエン・ヴァン・フイ代表は次のように述べた。「学生が未学習の知識を復習し、入学試験、編入試験、優等生試験などに備えてより高度なスキルを磨きたい場合、評判の良い教師による補習授業は頼りになる選択肢です。補習授業が学生の正当な志望から生まれたものであるならば、非難されるべきではありません。」しかし、もし生徒たちが放課後に自主的にセンターや先生の自宅へ行き、知識を補充し、能力を向上させるだけであれば、DTHT の話はそれほど辛いものではないでしょう。有権者や国民が求めているのは、DTHT の実施を健全かつ正しい方法でどのように規制し、組織化するかということです。
グエン・ヴァン・フイ氏は、DTHTを効果的、綿密、実際的に管理し、生徒、保護者、教師の利益を調和させるために関連規制を改正する必要があると提案したが、教育訓練部門は、通常の授業時間の質を強化するとともに、試験に対する考え方を変え、保護者と生徒の心と感情に重くのしかかる勉強のプレッシャーをより実際的かつ効果的な方法で軽減することにもっと注意を払う必要があると述べた。
グエン・ティ・トゥイ代表（バクカン）も教育訓練省に対し、教育プログラムを見直し、慎重な分析と適切な調整を行ってこの問題を解決するよう要請した。さらに、教育訓練省は、DTHT の活動が家族のニーズを満たしつつ、現在のように困難な社会問題を引き起こさないように、DTHT の活動に注意を払い、検査とチェックを続けています。
2023年末、教育訓練省は、教育分野に関連して全国の有権者から受け取った数十件の意見と勧告を数えましたが、その大半はDTHTに関するものでした。国会請願委員会や公式チャンネルに寄せられた質問に加え、教育訓練省もこの問題について国民や有権者から多くの意見を受け取った。 「大臣、いつになったら不法移民を撲滅できるのですか」という質問も寄せられた。当時の教育訓練大臣は、DTHTは非常に大きな問題であり、教育訓練省はこの問題を分析し対応してきたものの、依然として懸念があることを共有し、教育訓練省はDTHTに関する規制の変更を研究すると述べた。
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出典: https://thanhnien.vn/de-day-them-khong-con-nhuc-nhoi-185240825232642845.htm
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