7,200人の生徒が全国規模のコンピュータベースのPISA調査に参加

生徒の思考力の育成に焦点を当てる

この活動の準備として、調査に参加している学校は、管理者と教師をPISA評価の研修に派遣するなど、いくつかの重要な内容を実施しました。情報技術インフラストラクチャを確保する。調査の意義、内容および要件を普及および宣伝する。 PISA 試験で評価される中核能力である、生徒の思考力、問題解決能力、読解力、科学的スキルの育成に重点を置きます。

学生側は、調査参加後の感想として、PISAテストに直接アクセスできたことで、特にコンピューターでテストを受けることで、より多くのスキルを練習することができたと多くの学生が答えた。質問の種類と試験の構造をよりよく理解する;新しい知識を習得し、批判的思考力を向上させます。

バクザン省は、2025年（4月15日から4月29日）のPISA調査に参加する全国60省市の1つであり、6校が参加している。

バクザン省教育訓練局副局長バク・ダン・コア氏によると、この地域では他の生徒も授業でPISAテストの問題に触れ、講義に演習を持ち込み、知識を使って実際の問題を解決できるようにすることを目指しているという。「これは、2018年の一般教育プログラムに適しており、高校卒業試験に備えるための、生徒のためのさまざまなスキルの前提とトレーニングでもあります」とコア氏は述べた。

初めて、生徒たちはデジタル世界における学習能力について評価されることになります。

品質管理部門のフイン・ヴァン・チュオン部長によると、ベトナムがPISAに参加する目的は、一般教育の大規模な評価の結果に基づいて、正直で信頼できる質の高い指標セットを作成することだという。同時に、これはベトナムが国際統合に努め、世界の先進的な教育システムの経験を比較し、そこから学び、それによって国内の教育の質を継続的に改善し、向上させていることを示している。

品質管理学部長のフイン・ヴァン・チュオン氏（左）が試験前に学生たちを激励している。

フイン・ヴァン・チュオン局長は、PISAの結果は各調査地域に実質的で真実なものでなければならないと強調し、それに基づいて国家の教育政策と提案された政策変更が評価されると述べた。 2025年までに、コンピュータベースの方法を使用したPISA評価への参加は、ベトナムがコンピュータベースの試験と評価を全国的に実施するための前提となるでしょう。

バクザン省の思慮深く組織的な組織を評価し、品質管理局長のフイン・ヴァン・チュオン氏は、地方自治体がPISA調査を実施する際には、教育訓練省の規則と経済協力開発機構（OECD）の指示に従って、真剣かつ実質的に実施する必要があると指摘した。

2025年は、ベトナムが60/63省市の195校で7,200人の生徒が参加し、コンピューターを使ったPISA調査を実施する最初の年となる。読解、数学、科学の評価に加え、ベトナムの学生がデジタル世界における学習能力の評価に参加したのは今回が初めてです。

国家試験センターおよび教育品質評価、品質管理部の予備評価によると、2025年4月16日現在、36,195校が公式調査を実施しました。そのうち30.36校が生徒の参加率100%を達成しました。 6校の参加率は95％を超えており、OECDが要求する参加率を確保しています。

翡翠の針

出典: https://daibieunhandan.vn/7200-hoc-sinh-tham-gia-khao-sat-pisa-tren-may-tinh-toan-quoc-post410662.html