“การได้คะแนน SAT 1,570/1,600 คะแนนนั้นเกินกว่าที่ผมจะจินตนาการ ได้ เหลืออีกแค่ 30 คะแนน (ประมาณ 1-2 คำถาม) ที่จะได้คะแนนเต็ม ซึ่งนั่นทำให้ผมรู้ความสามารถที่แท้จริงของตัวเองด้วย” เล เหงียน กว็อก อันห์ กล่าว นอกจากคะแนน SAT แล้ว ขณะที่ยังเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่โรงเรียนภาษาต่างประเทศ Quoc Anh ยังโดดเด่นในเรื่องคะแนน IELTS สูงถึง 8.5 อีกด้วย
ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2565 Quoc Anh เข้าสอบ SAT และพบว่าข้อสอบอยู่เหนือค่าเฉลี่ยและไม่ยากเกินไป อย่างไรก็ตาม สำหรับนักเรียนชาย คะแนน SAT เป็นเพียงตัวเลข ไม่ได้สะท้อนถึงทุกอย่างที่พวกเขาทำและพยายาม ด้วยผลงานที่สูงขนาดนี้ นักศึกษาที่เก่งที่สุดของมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศยังคงถ่อมตัวมาก โดยบอกกับตัวเองว่าเขาต้องพยายามมากขึ้น และไม่สามารถนิ่งนอนใจได้
เล เหงียน กว๊อก อันห์ (ภาพ: NVCC)
เพื่อให้ได้คะแนน SAT อยู่ใน 1% อันดับแรกของโลก นักเรียนชายมักค้นคว้าความรู้บนอินเทอร์เน็ตและฝึกฝนมากพอแทนที่จะไปเรียนพิเศษมากเกินไป นอกจากการเรียนรู้ด้วยตัวเองแล้ว ก๊วก อันห์ ยังมักตั้งใจฟังในชั้นเรียนเสมอ โดยใส่ใจกับความรู้ที่เขาคิดว่าสำคัญอยู่เสมอ
SAT ประกอบด้วย 2 ส่วน คือ การอ่าน และคณิตศาสตร์ โดยมีความยากเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ก่อนสอบ Quoc Anh ได้ค้นหาแหล่งที่มาของคำถามคณิตศาสตร์หลายๆ แหล่งเพื่อใช้อ้างอิง ฝึกฝน และตรวจสอบความรู้ด้านทฤษฎีของเขา “สำหรับการทดสอบ SAT Verbal นั้น เอกสารมีค่อนข้างหายาก ดังนั้นฉันจึงสามารถอ้างอิงคำถามที่คล้ายกันจากการสอบ GMAT และ GRE ได้เท่านั้น” นักเรียนชายคนหนึ่งกล่าว
ด้วยคะแนน SAT ที่สูงที่สุดในโลก นักศึกษาชายคนนี้ยังคงตัดสินใจเรียนในประเทศแทนที่จะเรียนต่อต่างประเทศ Quoc Anh ตระหนักว่ามีโอกาสมากมายสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลในประเทศ อย่างไรก็ตาม การเรียนในประเทศไม่ได้หมายความว่าประตูสู่การเรียนต่อต่างประเทศของ Quoc Anh จะปิดลง ในปัจจุบัน นักเรียนชายรู้สึกว่านี่คือเส้นทางที่เหมาะสมที่สุด
Quoc Anh คิดว่าเขาไม่ใช่หนอนหนังสือ เขาชอบออกไปข้างนอกมากกว่าไปโรงเรียนด้วยซ้ำ เมื่อฉันนั่งที่โต๊ะทำงาน ฉันจะตั้งใจทำงานเต็มที่ 200% เสมอเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนมัธยม การได้สัมผัสกับกิจกรรมต่างๆ มากมายที่จัดขึ้นโดยโรงเรียนตั้งแต่เนิ่นๆ ได้ฝึกฝน Quoc Anh ให้มีทักษะการทำงานเป็นทีมและทักษะทางสังคมอื่นๆ มากมาย นี่เป็นข้อได้เปรียบสำหรับ Quoc Anh เมื่อเขาไปเรียนมหาวิทยาลัย นั่นคือเขาไม่รู้สึกเครียดมากเกินไปกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่
เล เหงียน กว็อก อันห์ (ที่ 2 จากซ้ายไปขวา) ในพิธีเชิดชูเกียรตินักเรียนที่สำเร็จการศึกษาดีที่สุด (ภาพ: NVCC)
ระหว่างกระบวนการเรียนรู้ ในช่วงเวลาที่เหนื่อยที่สุด ผู้ปกครองจะคอยให้กำลังใจและสนับสนุนอยู่เสมอ “แม้ว่าผลการเรียนของฉันจะไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง แต่พ่อแม่ของฉันยังคงเชื่อว่าความสามารถของฉันไม่ได้หยุดอยู่แค่นั้น แต่ยังสามารถพัฒนาต่อไปได้” Quoc Anh กล่าว และเสริมว่าการไม่มีแรงกดดันใดๆ เป็นสภาพแวดล้อมที่ดีสำหรับเขาในการพัฒนา
ตั้งแต่ภาคเรียนแรกที่มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ Quoc Anh ได้วางแผนการเล่นและการเรียนรู้ไว้อย่างชัดเจน ผ่านการเรียนนักเรียนชายจะรวบรวมความรู้ด้านภาษาต่างประเทศเพื่อเรียนรู้วิชาเฉพาะและเอกสารทางวิชาการทั่วโลก
เป็นเพียงภาคเรียนแรกของปีแรก ดังนั้นภาระงานของ Quoc Anh จึงไม่หนักเกินไป นอกจากนี้ นักเรียนชายยังรู้สึกไม่แปลกใจมากนักกับปริมาณความรู้และวิธีการสอนของอาจารย์ 10x จะพยายามเรียนหนังสือตลอด 4 ปีการศึกษา
ส่วนเป้าหมายในการเป็นนักเรียนดีเด่นของมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศนั้น นักศึกษาชายคนดังกล่าวบอกว่าเขายังไม่ได้คิดเรื่องนี้แต่จะพยายามเรียนให้ดีที่สุดตามความสามารถเท่านั้น “เป้าหมายของผมในการเรียนมหาวิทยาลัย 4 ปี คือ พยายามบรรลุผลการเรียนที่ดี โดยผสมผสานการฟังบรรยายและการศึกษาหลักสูตร และดูดซับความรู้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้” Quoc Anh เปิดเผย
คานห์ ซอน
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)