ครูต้องเปลี่ยนแปลงตัวเองไม่ให้ “ตกยุค” ในยุคดิจิทัล

จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตและทักษะการแก้ปัญหาที่ยืดหยุ่นจะช่วยให้ครูทุกคนสามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของสังคมและเทคโนโลยี

ในวันครูโลก ดร. Pham Chien Thang เชื่อว่าสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับครูทุกคนที่จะประสบความสำเร็จคือความหลงใหลและความทุ่มเทในอาชีพ (ภาพ: NVCC)

นั่นคือความเห็นของดร. นาย Pham Chien Thang หัวหน้าคณะวารสารศาสตร์และการสื่อสาร มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัย Thai Nguyen เนื่องในวันครูโลก (5 ตุลาคม)

ภารกิจของครูในยุคดิจิทัล

คุณสามารถแบ่งปันมุมมองของคุณเกี่ยวกับบทบาทของครูในยุคดิจิทัลและการบูรณาการระหว่างประเทศได้หรือไม่? ภารกิจที่สำคัญที่สุดของครูคืออะไร?

ในยุคดิจิทัลปัจจุบันและการบูรณาการระหว่างประเทศในหลายสาขา บทบาทของครูมีความสำคัญและหลากหลายมากขึ้น พวกเขาไม่เพียงแต่เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ชี้นำและที่ปรึกษาที่ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงโลก เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศ เพื่อที่จะเป็นพลเมืองโลกในอนาคต

นอกจากนี้การพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศต้องการให้พวกเขาอัปเดตความรู้และทักษะด้านดิจิทัลอย่างต่อเนื่อง เพื่อชี้นำให้ผู้เรียนสามารถแยกแยะและใช้เทคโนโลยีเพื่อตอบสนองการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิผล พวกเขายังมีบทบาทสำคัญในการให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับจริยธรรมของสื่อดิจิทัล โดยให้แน่ใจว่าพวกเขาใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ

ภารกิจที่สำคัญที่สุดของครูคือการอบรมเลี้ยงดูและพัฒนาบุคคลทั้งคน ซึ่งรวมถึงการสร้างแรงบันดาลใจ การกระตุ้นกำลังใจ การช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาความหลงใหลในการค้นพบความรู้ใหม่ๆ และส่งเสริมความรักในการเรียนรู้

ครูจำเป็นต้องพัฒนาทักษะชีวิตและจริยธรรมในตัวนักเรียน ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์และมีวิจารณญาณ และเตรียมทักษะที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จในโลกที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ด้วยเหตุนี้จึงมีส่วนช่วยสร้างพลเมืองโลกที่มีความรับผิดชอบและความมั่นใจพร้อมรับมือกับความท้าทายในยุคใหม่

คุณคิดว่าอะไรสำคัญที่สุดสำหรับครูทุกคนในการประสบความสำเร็จ?

ในความคิดของฉัน สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับครูทุกคนที่จะประสบความสำเร็จคือความหลงใหลและความทุ่มเทในอาชีพ เมื่อครูมีความมุ่งมั่น พวกเขาจะสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน สร้างความรักในการเรียนรู้และความกระหายในการค้นพบในตัวพวกเขาแต่ละคน ความทุ่มเทจะกระตุ้นให้ครูพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง คิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ ปรับปรุงความรู้ใหม่ๆ และพร้อมที่จะเอาชนะความท้าทายเพื่อนำมาซึ่งคุณภาพการศึกษาที่ดีที่สุด

นอกจากนี้ความสามารถในการเข้าใจและเห็นอกเห็นใจนักเรียนก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน ครูสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรซึ่งนักเรียนจะรู้สึกว่าได้รับฟังและได้รับกำลังใจ โดยการสร้างความสัมพันธ์อันใกล้ชิดและความเคารพซึ่งกันและกัน สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาพัฒนาความมั่นใจ ความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเรียนรู้

ในที่สุด จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตและทักษะการแก้ปัญหาที่ยืดหยุ่นจะช่วยให้ครูสามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในสังคมและเทคโนโลยี ด้วยการพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการสอน และการตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ครูจึงไม่เพียงแต่ปรับปรุงประสิทธิภาพในการสอนเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวอย่างให้กับนักเรียนในด้านความก้าวหน้าและนวัตกรรมอีกด้วย

เปลี่ยนแปลงให้เหมาะสมกับยุคสมัย

ในบริบททางสังคมปัจจุบัน บทบาทของครูเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรบ้าง? ครูจะปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นได้อย่างไร?

บทบาทของครูในสังคมปัจจุบันมีการขยายตัวและเปลี่ยนแปลงให้สอดคล้องกับความต้องการใหม่ของยุคสมัย ในอดีตครูเป็นแหล่งความรู้หลักของนักเรียน ในปัจจุบันด้วยการพัฒนาของอินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีสารสนเทศ นักเรียนสามารถเข้าถึงข้อมูลจำนวนมากได้อย่างง่ายดาย ดังนั้นครูจึงต้องปรับเปลี่ยนบทบาทให้เป็นผู้ให้คำแนะนำโดยช่วยให้นักเรียนรู้จักวิธีค้นหา ประเมิน และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

นอกเหนือจากความรู้ทางวิชาการแล้ว ครูยังต้องช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะต่างๆ เช่น การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา ทักษะการสื่อสาร และการทำงานเป็นทีมอีกด้วย ทักษะเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนในการปรับตัวและประสบความสำเร็จในโลกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา นอกจากนี้ นักเรียนแต่ละคนยังมีความต้องการ ความสนใจ และความสามารถในการเรียนรู้ของตัวเองอีกด้วย ครูจำเป็นต้องใช้วิธีการสอนที่ยืดหยุ่นและเฉพาะบุคคลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพพัฒนาการของเด็กแต่ละคนให้สูงสุด

เพื่อปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ ครูจำเป็นต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง มีความยืดหยุ่นในวิธีการสอน และใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี ครูจำเป็นต้องอัพเดตความรู้ของตนเองอย่างต่อเนื่อง เข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรม สัมมนา และแบ่งปันประสบการณ์กับเพื่อนร่วมงานเพื่อพัฒนาทักษะการสอนของตน สำรวจและนำวิธีการต่างๆ เช่น การเรียนการสอนแบบแยกตามกลุ่มและการใช้เครื่องมือประเมินที่หลากหลายมาใช้เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียน

นอกจากนี้ครูยังต้องรู้จักรับฟังความคิดเห็น ใส่ใจความรู้สึก และส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ด้วย สิ่งนี้ช่วยสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรและส่งเสริมแรงจูงใจในการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถถามคำถาม อภิปราย และแสดงความคิดได้อย่างอิสระ กระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์และเป็นอิสระ

คุณหวู่ มินห์ เฮียน พร้อมด้วยนักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาคิม ซาง (ถัน ซวน ฮานอย) ในวันเปิดภาคเรียน (ภาพ: มินห์เฮียน)

มีทางแก้ไขใด ๆ ที่ยั่งยืนเพื่อให้ครูทุกคนสามารถทุ่มเทได้บ้างครับ?

เพื่อให้ครูแต่ละคนมีส่วนสนับสนุนด้านการศึกษาได้มากขึ้น จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขที่ยั่งยืนเพื่อสนับสนุนและสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาในการทำงาน แนวทางแก้ปัญหาดังกล่าวได้แก่ การลงทุนด้านการฝึกอบรมและการพัฒนาวิชาชีพ การปรับปรุงสภาพการทำงานและผลประโยชน์ และการสร้างโอกาสในการเลื่อนตำแหน่งและการพัฒนาอาชีพ นอกจากนี้ ยังมีความจำเป็นต้องเพิ่มการสนับสนุนด้านทรัพยากรและเทคโนโลยี ส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างครู ตลอดจนการสนับสนุนด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี

การให้ครูมีส่วนร่วมในการตัดสินใจในการทำงาน การเชื่อมโยงกับสังคมและผู้ปกครอง การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอน และการสร้างวัฒนธรรมแห่งความเคารพต่อวิชาชีพครู ถือเป็นปัจจัยที่สำคัญอีกด้วย

นอกเหนือจากความพยายามของครูเองแล้ว การสนับสนุนอย่างครอบคลุมจากรัฐบาล โรงเรียน และชุมชนสังคม จะสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่เอื้ออำนวย ให้โอกาสในการพัฒนา และยอมรับในผลงานของพวกเขา จากนั้นครูจะได้รับกำลังใจและแรงบันดาลใจให้พยายามทำงานมากยิ่งขึ้น แนวทางแก้ปัญหาที่ยั่งยืนเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยปรับปรุงคุณภาพการศึกษาเท่านั้น แต่ยังช่วยสร้างสังคมที่พัฒนาและมีอารยธรรมอีกด้วย

คุณมีคำแนะนำหรือแบ่งปันอะไรให้กับครูรุ่นใหม่หรือไม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการเปลี่ยนแปลงการศึกษาและการพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่เพิ่มมากขึ้น?

ในยุคที่เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเปลี่ยนแปลงวิธีการใช้ชีวิตและการเรียนรู้ของเรา ครูรุ่นใหม่จำเป็นต้องมีความยืดหยุ่นในการปรับตัวและคว้าโอกาสในการพัฒนา พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะยอมรับและใช้เทคโนโลยีโดยเฉพาะ AI ในการวิจัยและการสอนของพวกเขา

ครูควรเรียนรู้และใช้ AI เพื่อสนับสนุนห้องเรียน บูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับบทเรียน และทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับความรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆ พร้อมกันนี้ ให้เน้นส่งเสริมการพัฒนาทักษะทางสังคมและเผยแพร่คุณค่าด้านมนุษยธรรม รวมไปถึงการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน การส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ และการให้ความรู้เกี่ยวกับจริยธรรมในยุคดิจิทัล

นอกจากนี้ ครูรุ่นใหม่ยังควรคงเป้าหมายการเรียนรู้ตลอดชีวิตและปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างยืดหยุ่น โดยเน้นที่ค่านิยมหลักของวิชาชีพครู เช่น ความหลงใหลและความทุ่มเท การยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง และรักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ ร่วมมือ แบ่งปัน และเรียนรู้จากเพื่อนร่วมงานในและต่างประเทศ เพื่อขยายความรู้เพื่อการพัฒนาและปรับตัวในยุคใหม่

ต้องใช้ความพยายามจากหลายฝ่าย

ระบบการศึกษาของเวียดนามมีจุดแข็งและจุดอ่อนเมื่อเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้วอย่างไร?

จุดแข็งของระบบการศึกษาของเวียดนามเมื่อเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้วคือจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้และความเคารพต่อครู ชาวเวียดนามมีประเพณีในการให้ความสำคัญกับการศึกษา ทั้งครอบครัวและสังคมต่างสนับสนุนให้ลูกๆ ของตนแสวงหาความรู้ สิ่งนี้สร้างแรงจูงใจที่แข็งแกร่งให้กับนักศึกษาในการเรียน

นอกจากนี้ ระบบการศึกษาของเวียดนามมุ่งเน้นที่การให้ความรู้พื้นฐานในหลายสาขา เช่น คณิตศาสตร์ วรรณกรรม และวิทยาศาสตร์พื้นฐานอื่นๆ เป็นผลให้นักเรียนมักจะมีพื้นฐานที่ดีในวิชาเหล่านี้เมื่อเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้วบางประเทศ

อย่างไรก็ตาม การศึกษาของเวียดนามยังคงเน้นด้านทฤษฎีเป็นอย่างมาก โดยมีการสนับสนุนการคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะเชิงปฏิบัติน้อยมาก ทำให้นักเรียนจำนวนมากขาดทักษะในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ นอกจากนี้ เมื่อเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้ว โรงเรียนหลายแห่งในเวียดนามยังคงขาดสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และวัสดุการเรียนรู้ที่ทันสมัย ​​ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพการสอนและการเรียนรู้

นักเรียนเวียดนามยังขาดทักษะทางสังคม เช่น การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และภาษาต่างประเทศ เมื่อเปรียบเทียบกับนักเรียนในประเทศที่พัฒนาแล้ว ซึ่งส่งผลต่อความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสังคมนานาชาติ

คุณมีข้อเสนอแนะอะไรเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในประเทศของเราบ้าง?

การปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในประเทศต้องอาศัยกลยุทธ์และความพยายามที่ครอบคลุมจากหลายฝ่าย เช่น รัฐบาล โรงเรียน ครู นักเรียน และครอบครัว ซึ่งค่อย ๆ เปลี่ยนจากวิธีการสอนแบบเดิมไปสู่วิธีการที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ส่งเสริมการคิดเชิงวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการแก้ปัญหา

พร้อมกันนี้ให้ยกระดับโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียนและจัดเตรียมอุปกรณ์การเรียนการสอนที่ทันสมัย ​​โดยเฉพาะในพื้นที่ชนบทและพื้นที่ด้อยโอกาส ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในด้านการศึกษาเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลายและอุดมสมบูรณ์ ขยายความร่วมมือกับประเทศที่พัฒนาแล้วในด้านการศึกษาเพื่อเรียนรู้จากประสบการณ์ รับเทคโนโลยีและวิธีการสอนขั้นสูง

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเสริมสร้างทักษะการฝึกอบรมวิชาชีพและการสอนให้แก่ครู รวมไปถึงทักษะด้านเทคโนโลยีและภาษาต่างประเทศ เพิ่มค่าตอบแทนเพื่อดึงดูดและรักษาครูที่ดีไว้

ขอบคุณ!

ที่มา: https://baoquocte.vn/ts-pham-chien-thang-nha-giao-can-chuyen-minh-de-khong-loi-nhip-trong-thoi-dai-so-288215.html