เมื่อวันที่ 6 มีนาคม คณะผู้ตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) นำโดยรองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ทำงานและเข้าใจถึงการดำเนินการตามหนังสือเวียน 29/2024/TT-BGDDT ลงวันที่ 30 ธันวาคม 2024 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม (หนังสือเวียนที่ 29) ในจังหวัด Bac Giang
ผู้ที่เข้าร่วมการประชุม ได้แก่ ผู้นำจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ผู้นำจากสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมระดับอำเภอ อาจารย์ใหญ่ และผู้ปกครองของโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดบั๊กซาง
ไม่มีค่าธรรมเนียมนักเรียน ไม่ต้องใช้เงินงบประมาณแผ่นดิน
ในการรายงานผลการปฏิบัติตามประกาศหมายเลข 29 รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด Bac Giang, Bach Dang Khoa กล่าวว่า ทันทีหลังจากประกาศประกาศหมายเลข 29 ออกไป กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้สั่งให้หน่วยงานและโรงเรียนต่างๆ เข้าใจ เผยแพร่ และเผยแพร่ให้เจ้าหน้าที่ ครู ผู้ปกครอง และนักเรียน เข้าใจบทบัญญัติของประกาศหมายเลข 29 อย่างถูกต้อง
 |
ฉากการทำงาน
นอกจากนี้ กรมฯ ยังสั่งให้สถาบันการศึกษาส่งเสริมทรัพยากรบุคคล สิ่งอำนวยความสะดวก และเงินทุนที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อพัฒนาแผนในการจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียน ให้เป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์ เหมาะสม และเป็นไปตามกฎระเบียบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาชั้นปีสุดท้าย
โรงเรียนตรวจสอบงานที่ได้รับมอบหมายและใช้ชั่วโมงสอนพิเศษเพิ่มเติมแก่ครูที่ยังไม่ได้จัดสรรตามบรรทัดฐานแรงงาน จัดเตรียมงบประมาณสำหรับการเรียนการสอนเพิ่มเติมในโรงเรียน จากงบประมาณที่จัดสรรให้หน่วยงานในปี 2568
มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนโดยเฉพาะคุณภาพเวลาเรียนอย่างเป็นทางการ นําโซลูชันที่หลากหลาย ยืดหยุ่น และเหมาะสมกับหน่วยงานมาใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยเฉพาะการเตรียมสอบสำหรับนักศึกษาชั้นปีสุดท้าย
ส่งเสริมครูในโรงเรียนให้สอนและเสริมความรู้ให้นักเรียน เพื่อให้แน่ใจว่าผลผลิตของแต่ละวิชาเป็นไปตามเกณฑ์ และมุ่งมั่นในการนำโซลูชั่น 2K-2T ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ (2K ไม่ใช่การเก็บเงินจากนักเรียน ไม่ใช้เงินงบประมาณแผ่นดิน 2T คือการสอนโดยสมัครใจของครู การเรียนรู้โดยสมัครใจของนักเรียน)
 |
รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดบั๊กซาง นายบั๊กดังคัว รายงานในการประชุม
ตรวจจับ ชื่นชม ให้รางวัล และจำลองตัวอย่างของกลุ่มและบุคคลที่อุทิศตน กระตือรือร้น และทุ่มเทเต็มที่ให้กับนักเรียนอย่างทันท่วงที เสริมสร้างการตรวจสอบและกำกับการเรียนการสอนนอกหลักสูตรให้กับครู การจัดการอย่างทันท่วงทีและเหมาะสมเมื่อตรวจพบการละเมิดข้อกำหนดเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม
ในร่างการตัดสินใจเกี่ยวกับการควบคุมการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมในจังหวัดบั๊กซาง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเกี่ยวกับการควบคุมการรายงานสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการเรียนการสอนเพิ่มเติมนอกโรงเรียนเมื่อสิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้เริ่มเปิดดำเนินการ กรมการคลังมีหน้าที่รับผิดชอบในการให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับการจดทะเบียนธุรกิจของสถานประกอบการเหล่านี้ให้เป็นไปตามบทบัญญัติของกฎหมาย
นายบั๊ก ดัง โคอา กล่าวว่า เมื่อนำประกาศฉบับที่ 29 มาปฏิบัติ สถาบันการศึกษาจะต้องเสริมสร้างมาตรการเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในเวลาเรียนอย่างเป็นทางการให้เข้มงวดยิ่งขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ของนักศึกษา มีส่วนช่วยลดแรงกดดันให้กับนักเรียนและผู้ปกครองในการเข้าชั้นเรียนพิเศษเมื่อไม่จำเป็น
 |
ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดบั๊กซาง ดาเวียดหุ่ง หารือในที่ประชุม
กฎระเบียบที่ห้ามการกวดวิชาแบบจ่ายเงินแก่เด็กนักเรียนที่สอนโดยครูที่สอนในชั้นเรียนปกติ ถือเป็นพื้นฐานในการเสริมสร้างความรับผิดชอบของครูในการสอน ครูต้องลงทุนในการสอนเพื่อปรับปรุงคุณภาพของชั้นเรียนที่ได้รับมอบหมาย ซึ่งเป็นพื้นฐานในการหลีกเลี่ยงผลกระทบเชิงลบจากการที่ครูบังคับให้นักเรียนเรียนชั้นเรียนพิเศษ หรือการที่นักเรียนและผู้ปกครองถูกบังคับให้ให้บุตรหลานเรียนชั้นเรียนพิเศษเพราะกลัวว่าครูจะปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างไม่ยุติธรรม
การปฏิบัติตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ยังช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้ครูผู้ทุ่มเทและมีทักษะทางวิชาชีพได้รับการยอมรับและตอบแทน และเป็นโอกาสในการเผยแพร่ตัวอย่างของกลุ่มและบุคคลที่มีความทุ่มเท กระตือรือร้น และจริงใจสำหรับนักเรียน
พ่อแม่ต้องยอมรับว่าครูมีความรับผิดชอบ
ในฐานะผู้ปกครองของโรงเรียนประถมศึกษา Le Hong Phong เมือง Bac Giang คุณ Nguyen Thuong Huyen ได้แบ่งปันข้อตกลงของเธอกับประกาศที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เธอต้องการให้ลูกของเธอมีกิจกรรมนอกหลักสูตรนอกเวลาเรียน พัฒนาอย่างครอบคลุม และหลีกเลี่ยงแรงกดดันต่อลูกเรื่องการเรียน เธอเล่าว่าก่อนที่ลูกของเธอจะเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เธอไม่ได้ให้ลูกของเธอเข้าเรียนชั้นก่อนประถมศึกษา ตอนนี้ลูกของฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ฉันมักจะใช้เวลาอย่างน้อยวันละ 1 ชั่วโมงในการสอนลูกและฝึกฝนให้เขาเรียนรู้ด้วยตัวเอง ตามที่นางสาวฮุ่ยเอนกล่าว ผู้ปกครองไม่สามารถปล่อยให้โรงเรียนและคุณครูรับผิดชอบได้
 |
นางสาวเหงียน ทวง เฮวียน ผู้ปกครองโรงเรียนประถมศึกษาเล ฮ่อง ฟอง เมืองบั๊กซาง กล่าวในการประชุม
นาย Than The Sang ซึ่งบุตรของเขากำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Ngo Si Lien ในเมือง Bac Giang กล่าวว่า หลังจากที่โรงเรียนประกาศหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ผู้ปกครองก็ได้หารือกันและเห็นด้วยอย่างยิ่งกับเนื้อหาของหนังสือเวียนดังกล่าว ในจำนวนนี้ ผู้ปกครองมีความกังวลมากที่สุดเรื่องการหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ครูบางคนพานักเรียนออกจากโรงเรียนเพื่อไปสอนพิเศษ นักเรียนไม่จำเป็นต้องเข้าชั้นเรียนพิเศษเพิ่มเติมภายนอก ซึ่งยังช่วยให้ผู้ปกครองรู้สึกมั่นใจเกี่ยวกับความปลอดภัยในการจราจรและความปลอดภัยจากอัคคีภัยสำหรับบุตรหลานของตนอีกด้วย
“โครงการ Circle 29 ช่วยป้องกันการเรียนพิเศษและการเรียนพิเศษนอกเวลา ทำให้ลูกๆ ของเรามีเวลาในการสร้างสมดุลในชีวิต” เด็กๆ หลายคนเรียนหนังสือจนถึง 21.00 หรือ 22.00 น. และกลับบ้านด้วยความเหนื่อยล้า “ไม่ต้องไปเรียนพิเศษเพิ่ม ครอบครัวก็ยังสามารถรับประทานอาหารร่วมกันได้” นายธาน เดอะ ซัง กล่าว
นาย Ngo Xuan Tan ผู้ปกครองของบุตรหลานที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Lang Giang จังหวัด Bac Giang ยังได้เป็นตัวแทนผู้ปกครองด้วย กล่าวว่า ผู้ปกครองหลายคนต้องการให้ทางโรงเรียนจัดชมรมต่างๆ ตามความสามารถของนักเรียนในช่วงบ่าย เพื่อทั้งจัดการนักเรียนและเสริมทักษะให้กับพวกเขา สิ่งนี้มีความจำเป็นมากโดยเฉพาะกับโรงเรียนในชนบท
 |
คุณทาน เดอะ ซาง ผู้ปกครอง โรงเรียนมัธยมโง ซิ เลียน เมืองบั๊กซาง
เมื่อหารือถึงการนำประกาศหมายเลข 29 มาใช้ในโรงเรียน ครู Nguyen Thi Phu ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Viet Yen หมายเลข 1 กล่าวว่า โรงเรียนได้สื่อสารกับครู เจ้าหน้าที่ และผู้ปกครองได้เป็นอย่างดี ผลลัพธ์ได้รับฉันทามติและการสนับสนุนจากผู้ปกครอง ผู้ปกครองรู้สึกตื่นเต้นที่จะได้รับ Circular 29
โรงเรียนได้จัดทำโปรไฟล์เพื่อนำ Circular 29 มาใช้โดยจัดระเบียบคณะครูใหม่เพื่อให้แน่ใจว่ามีมาตรฐานแรงงานและคุณภาพการสอน พร้อมกันนี้ให้จัดระเบียบเพื่อทบทวนและจับจำนวนนักเรียนที่เรียนนอกโรงเรียน จากการตรวจสอบพบว่าไม่มีนักเรียนหรือครูของโรงเรียนใดสอนหรือศึกษาชั้นเรียนพิเศษที่ฝ่าฝืนประกาศฉบับที่ 29
โรงเรียนยังได้จัดให้ผู้ปกครองมุ่งมั่นที่จะติดตามครูและนักเรียนเพื่อนำ Circular 29 ไปปฏิบัติอย่างเหมาะสม “จุดยืนของโรงเรียนคือเมื่อครูละเมิด พวกเขาจะได้รับการจัดการตามกฎระเบียบ หลีกเลี่ยงไม่ให้ครูคนอื่นละเมิด ซึ่งจะทำให้นักเรียนได้รับประโยชน์สูงสุด” ครู Nguyen Thi Phu กล่าวยืนยัน
 |
ครูเหงียน ถิ ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเวียดเยนหมายเลข 1 หารือในที่ประชุม
ครู Nguyen Tien Quang ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Ngo Si Lien กล่าวว่า Circular 29 จะสร้างช่องทางทางกฎหมายที่ดีมาก แต่การจะนำไปปฏิบัติได้นั้น จำเป็นต้องได้รับการมีส่วนร่วมของส่วนราชการในตำบล เขต และเมือง ตลอดจนกองกำลังตำรวจ เพื่อให้แน่ใจว่าจะเกิดความปลอดภัยและความสงบเรียบร้อยในระดับรากหญ้า นายเหงียน เตี๊ยน กวาง ยังได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมศึกษาและออกกฎข้อบังคับเกี่ยวกับการจัดการกับการละเมิดกฎข้อบังคับเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม
มุ่งมั่นทำผลงานให้ดีในด้านการสอนอย่างเป็นทางการ ปฏิบัติตามหลัก Circular 29 อย่างต่อเนื่อง
ในการประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้แสดงความชื่นชมอย่างสูงต่อจิตวิญญาณเชิงรุก ระเบียบวิธี อ่อนโยน จริงจัง และมีประสิทธิผลในการปฏิบัติตามประกาศหมายเลข 29 ของภาคการศึกษาจังหวัด Bac Giang โดยเฉพาะอย่างยิ่งการปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดจากระดับรากหญ้า รองรัฐมนตรียังได้แบ่งปันความสุขเมื่อบรรดาผู้ปกครองและอาจารย์ใหญ่ในโรงเรียน Bac Giang รับรู้และเข้าใจหลักการของการศึกษาอย่างถูกต้อง มีความรับผิดชอบ และประสานงานกันในการปฏิบัติตาม Circular 29
 |
รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong กล่าวในการประชุม
รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงฯ ยืนยันว่า การจัดการสอนและเรียนรู้เพิ่มเติมเป็นเรื่องยากเนื่องจากกลายเป็นเรื่องปกติมานานแล้ว โดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการมีความเพียรพยายาม ความสามัคคี ความพยายาม และความมุ่งมั่นในการปฏิบัติตามประกาศหมายเลข 29 เพื่อประโยชน์ของนักเรียน ครู และคุณภาพของทรัพยากรบุคคลในอนาคต
“ผลที่ตามมาจากการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่มากเกินไปนั้นไม่ใช่เรื่องใหม่ และกฎระเบียบที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมก็ไม่ใช่เรื่องใหม่เช่นกัน “หนังสือเวียนฉบับที่ 29 ก็มีปัญหาตอนออกเช่นกัน แต่ภาคการศึกษามีความเชื่อมั่นอย่างแรงกล้าว่าการนำหนังสือเวียนฉบับนี้ไปปฏิบัติจะนำมาซึ่งคุณค่าที่ดี” รองปลัดกระทรวงกล่าว โดยแบ่งปันเป้าหมายสูงสุดที่กระทรวงศึกษาธิการและภาคการศึกษาต้องอดทนและทำงานร่วมกันเพื่อนำไปปฏิบัติ ซึ่งก็คือสอนหลักสูตรให้ดี ครูและนักเรียนไปโรงเรียนเพื่อทำหน้าที่ของตนอย่างถูกต้องและมีความสุข
เพื่อนำประกาศเลขที่ 29 ไปปฏิบัติและบริหารจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมอย่างมีประสิทธิผลทั้งในระยะสั้นและระยะยาว รองรัฐมนตรีได้ขอให้ภาคการศึกษาบั๊กซางดำเนินการโฆษณาชวนเชื่อเพื่อสร้างการตระหนักรู้ต่อไป Bac Giang กำลังดำเนินการเรื่องนี้อย่างดีและจริงใจเพื่อนักเรียน ดังนั้นจำเป็นต้องทำดีกว่านี้ โดยมุ่งเน้นการเผยแพร่เหตุผลการออกและความสำคัญของประกาศฉบับที่ 29 อธิบายผลที่ตามมาจากการศึกษาเพิ่มเติมและประโยชน์ของการศึกษาด้วยตนเองอย่างชัดเจน ส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเคารพตนเองและความนับถือตนเองของครูผู้สอน การโฆษณาชวนเชื่อเพื่อช่วยให้สังคมเข้าใจและจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมไม่สามารถทำได้โดยภาคการศึกษาเพียงลำพัง
 |
ผู้นำกรมการศึกษาและฝึกอบรม ผู้อำนวยการ และผู้ปกครองโรงเรียนบางแห่งในจังหวัดบั๊กซาง ร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการกับคณะตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม
ส่วนแนวทางแก้ไขอย่างมืออาชีพ รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรีสั่งการให้ดำเนินการสอนในรูปแบบเป็นทางการให้ดีที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งพัฒนาวิธีการสอนอย่างสร้างสรรค์ ใส่ใจนักเรียนแต่ละคนโดยเฉพาะนักเรียนที่อ่อนด้อย นวัตกรรมในการทดสอบและประเมินผล จัดเตรียมครูผู้สอนให้เหมาะสม; ชี้แนะผู้เรียนให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ศึกษาด้วยตนเองโดยมีคำแนะนำ เรียนเป็นกลุ่ม ศึกษาผ่านสื่อและเทคโนโลยีสมัยใหม่...
ในระยะยาว รองปลัดกระทรวงฯ เผยว่า จำเป็นต้องสร้างโรงเรียนและห้องเรียนให้เพียงพอ เพื่อไม่ให้เกิดแรงกดดันต่อจำนวนนักเรียนและโรงเรียนเฉพาะทางและห้องเรียนที่เลือกเรียนมากเกินไปอีกต่อไป รองปลัดกระทรวงยังได้กล่าวถึงแนวทางแก้ปัญหาการเลียนแบบ การยกย่อง ให้เกียรติกลุ่มและบุคคลที่ทำความดี มุ่งมั่น มีความรับผิดชอบ และจัดการกับการละเมิดอย่างเคร่งครัด
การจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมไม่สามารถทำได้ในวันหรือสองวัน แต่ต้องอาศัยความพากเพียร แต่เราไม่สามารถมองว่ามันยากแล้วไม่ทำมันได้ เมื่อเราทำเช่นนี้ได้ดี ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนก็จะดีขึ้น การประสานงานระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคมก็จะดีขึ้น เราจะมีชั้นเรียนที่มีนักเรียนที่กระตือรือร้น มั่นใจในตนเอง ปฏิบัติตามหลักการศึกษา “ครูควรดูแลนักเรียนในโรงเรียนให้ดี” รองรัฐมนตรีเน้นย้ำ
ด้วยวิธีการทำงานของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของ Bac Giang พร้อมด้วยทีมผู้บริหารและครูที่มีความรับผิดชอบ รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong เชื่อว่า Bac Giang จะนำ Circular 29 ไปใช้อย่างดีที่สุด และจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมได้เป็นอย่างดี
ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10348
การแสดงความคิดเห็น (0)