ハノイ・アムステルダム高等英才学校の11年生の女子生徒、ハノイ・キエウ・ハ・トランさんは、IELTSで9.0点を獲得し、英語を自然に習得し、3か月前にIELTS試験の準備を始めました。
トランさんは、9月初めに行われたコンピューターベースのテストで、リスニング、リーディング、スピーキングの3技能で満点の9.0点を獲得した。ライティングのみでは、この女子学生は8.0点を獲得した。
「9.0点が3つ並んでいるのを見て、信じられませんでした。今でも、9.0点を取ったという事実が信じられないことがあります」とトランさんは語った。
女子学生は、自分の英語力は強制的に学習したのではなく、自然な接触から生まれたものだと信じている。高校入試の復習をする時間以外は、センターの補習授業にはほとんど出席しませんでした。トランさんは今年6月からIELTSの勉強もしている。
Ha Kieu Trang さんは、ハノイ - アムステルダム優秀者高等学校で 11 年生の英語専攻に在学中に、IELTS 9.0 を達成しました。写真：キャラクター提供
トランさんは、彼女に英語を教えてくれた最初の人は母親だったと話した。母は、この言語が将来とても重要になると信じて、幼稚園の頃から私に基本的な語彙を教えてくれました。毎日寝る前に、トランさんのお母さんは彼女にYouTubeで英語学習ビデオを見せています。それからは英語のクリップを見るのも好きになりました。
さらに、トランさんは英語の本を読むのが大好きです。私は、人種や肌の色など、社会で話題になっている問題を裁判という形で再現した、作家ジョン・グリシャムの本をよく読みます。トラン氏はこの伝達形式が非常にユニークであると感じており、常に彼の新しい作品を読みたいと思っています。
この女子学生はまた、TwitterやTikTokで英語のコンテンツを視聴するためにソーシャルネットワークをサーフィンすることにも積極的です。夏休みにはよくテレビゲームをしたり、外国人の友達とチャットしたりもします。
徐々に、トランさんは英語の反射神経を発達させ、さまざまな語彙を蓄積し、それを勉強や試験にうまく応用しました。この女子生徒は9年生の時に市内の英語コンテストで最優秀賞を受賞し、昨年ハノイ・アムステルダム英才高等学校の英語専門クラスに入学した。
今年6月、トランさんは11年生になる前に早めに証明書を取得するためにIELTSのクラスを受講した。
「私は週に4回、1回3時間ずつ、ライティングとスピーキングのスキルに重点を置いて勉強しています」とトランさんは語った。
トランさんによると、この2つのスキルの質問の種類に慣れたのは今回が初めてだそうです。過去には、女子学生はスピーキングテストの質問にどう対処すればよいか分からなかったり、要求されたよりも短い時間でプレゼンテーションをしたりすることがよくありました。ペイジは、アイデアを発展させるために質問をより小さなアイデアに分解することを学びました。
スピーキングテストで良い成績を取るには、新しい話を作るのではなく、自分にとって馴染みのあるトピックや重要な意味を持つトピックを選ぶべきだとトラン氏は考えています。審査員はあなたの表現を通して情熱を感じ取り、より高い点数をつけるかもしれません。さらに、身近なトピックを選択すると、社会知識に関する質問に答える際に素早い反射神経が求められるテストであるパート 3 で良い成績を収めるのに役立ちます。
上記のルールを適用して、スピーキングテストで「子供の頃のゲームについて説明してください」という質問に直面したとき、トランさんは良い思い出を呼び起こす小学校の友達と遊んだゲームについて話すことを選択しました。トランさんの自然で流暢なプレゼンテーションのおかげで、彼女はこのスキルで 9.0 点を獲得しました。
トランさんがもっとも心配しているスキルは「ライティング」です。 Trang さんはタスク 2 で 400 語を書き、語数要件をかなり上回りました。記事をもっと簡潔にするために、短くする方法を見つけなければなりません。トラン氏によると、ライティングセクションで語彙を使用する効果的な方法は、単語の文脈がどのようなものかを確認することです。このサイトでは、ネイティブスピーカーが書いた英語のテキストでフレーズが使用されている文脈をよく調べます。また、あるトピックから別のトピックへと練習するのではなく、筆記練習をやり直す方が質を向上させる良い方法だと思います。
トランさんは、生活の中で自然に英語の基礎と能力を身につけているにもかかわらず、学校での勉強を怠っていません。演習や競争を通して練習することで、リーディングとリスニングのテストに簡単に対処できるようになりました。
11年生英語2の担任教師ダン・フイエン・トラン先生は、トラン君は真面目で粘り強い生徒だとコメントしました。
「彼女は授業でほぼ100％英語を使い、本や物語を通して知識を増やすことに熱心に取り組んでいます。また、学校でベトナム・日本文化クラブやロック音楽クラブに参加しながら勉強も両立しています」とトランさんは語った。
トランさんは、自身の英語学習過程を振り返って、最も重要なことは日常の趣味を通じて英語を吸収することだと気づきました。この方法は、強制されることが少なく、より快適なので、本から学ぶよりも効果的です。
「時間はかかるかもしれないが、このように学ぶことで知識をより長く吸収できるだろう」とトラン氏は語った。
女子学生は留学申請の準備として、多くの課外活動に参加する予定だ。私はアメリカのイリノイ大学アーバナ・シャンペーン校で環境科学を専攻したいと思っています。
カーン・リン
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