学生が IELTS スコア 7.0、8.0 を達成することはもはや珍しいことではありません。なぜでしょうか?

2024年10月中旬、IELTSの共催者は、2023年から2024年にかけての世界全体のIELTS試験に関するデータを発表しました。それによると、アカデミック試験のみでは、ベトナム人のIELTS平均スコアは6.2で、2022年と同程度であり、IELTS試験を主催する39か国のうち28位にランクされています。スコア比率で見ると、ベトナムの受験者の23%がIELTSスコア7.0以上を達成しました。現在、ベトナムにはIELTS 9.0を取得した人が約20人います。

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ホーチミン市第1区のトラン・ダイ・ギア中等・高等学校に子供を通わせている親のTTさんは、同校の生徒の多くがIELTSのスコア7.5と8.0を持っていると語った。彼女はこう語った。「最近、8年生のクラスで2人の生徒がIELTS 8.0を達成したのを知っていますが、このスコアは他の保護者にとっては驚きではありません。」

Không còn hiếm học sinh đạt điểm IELTS 7.0, 8.0, vì sao?- Ảnh 1. — 2024年3月に開催されたIELTSフェスティバルで、受験者は外国人専門家と一緒に模擬試験を受ける

ホーチミン市英語教育研究協会会員で、ビンズオン省ディアン市ファン・チュー・チン小中高等学校の英語教師であるチュオン・チャン・サン氏は、近年、学生のIELTSスコアは上昇傾向にあり、これは避けられない傾向だと語った。これは、今日の学生がオンラインコース、英語学習アプリケーション、ますます発展する国際的な学習環境に至るまで、より豊富な学習リソースにアクセスできるという事実など、多くの要因によって説明できます。さらに、教師たちは、聞く、話す、読む、書くという4つのスキルすべての育成に重点を置いた指導法も改善し、生徒が総合的に英語を使う能力を向上できるように支援しています。さらに、国際的な学習やキャリアの機会を広げる上での IELTS の重要性に対する学生と保護者の認識もますます明確になり、スコアを向上させるために学生にさらなる努力を促す動機付けとなっています。

DOL Englishの学術ディレクターで、レディング大学（英国）の博士課程の学生であるハ・ダン・ニュー・クイン氏は、今日の学生はより早く英語に触れ、より多くの文書を入手し、見つけやすくなっていると語った。 IELTSはますます人気が高まっており、大学出願時にIELTS証明書を持っていることのメリットもあり、多くの学生が高得点を取るために勉強にさらに多くのお金、努力、時間を費やしています。同時に、英語の教え方や学習方法もますます改善されています。暗記学習ではなく、思考力と本質の理解を深める学習に切り替えることで、短期間で成績が向上し、思考力だけでなく、言語能力4技能（聞く、話す、読む、書く）も向上します。

YOUREORG教育訓練組織の創設者であるレ・ホアン・フォン氏は、学生がより高いIELTSスコアを達成しているという事実は、教育の発展の結果であるだけでなく、学習方法と教育環境の大きな変化を反映していると述べました。

今日の学生は、英語が単なる言語ではなく、知識や機会にアクセスするための不可欠なツールであるグローバル化された環境で育ちます。次は教育思想の転換です。かつての英語学習は文法や翻訳に重点が置かれていましたが、現在の指導法は言語スキルと反射神経の訓練に重点を置いています。現代の教育は、特に IELTS のような試験を通じて、学生が実践的かつ積極的に、明確な指示に従って学習するのに役立つと言えます。

Không còn hiếm học sinh đạt điểm IELTS 7.0, 8.0, vì sao?- Ảnh 2. — IELTSの授業を受けるホーチミン市の学生たち

試験を受けるためではなく、使うために勉強する

IELTS 証明書は、留学、定住、入学申請などのための「パスポート」になり得ますが、教育者は、高い IELTS スコアがすべてではないと考えています。今日の大きな課題の 1 つは、多くの学生が IELTS を試験要件を満たすための短期的な「目的地」とみなし、スキルの維持を怠っていることです。これは無駄なだけでなく、英語学習プロセスの真の価値を低下させます。

博士課程の学生、ハ・ダン・ニュー・クインさんは率直にこう語った。「IELTSのスコアを取るためだけに英語を勉強するのは無駄です。英語力を維持できなければ、留学や進学の際に外国人講師とのコミュニケーションが非常に難しくなり、仕事で国際的なパートナーとコミュニケーションを取るのも難しくなります。ですから、学生は試験対策のコツを学ぶだけでなく、本質をしっかりと学ぶべきです。自分の長所を活かし、論理的思考力を高める方法を選び、将来の仕事や進学で有利に働くようにすべきです。」

レ・ホアン・フォン氏は、「IELTSは最終目標ではなく、ツールです。学生は自分自身に問いかけるべきです。『IELTS 7.0を取得したら、このスキルをどう活かすのか？』と。諦めるのではなく、研究、国際コミュニケーション、専門分野の深掘りなど、より大きな目標に向けて英語の練習を続け、応用していくべきです。」と強調しました。

フォン氏は学生たちに、試験のためだけではなく、実際に使うために英語を学ぶようにアドバイスしています。 IELTS のスコアは語学力の証明ですが、その真の価値は、それを学習、仕事、コミュニケーションの扉を開く「鍵」に変えられるかどうかにあります。

「IELTSを単なる入場券としてではなく、将来を築くためのツールとして捉えるべきです。英語が生活の一部になって初めて、真に持続可能な価値をもたらすのです」とフォン氏は述べた。