勇気を出して考え、勇気を出して行動するための独学

独学とは、他人に完全に依存せずに、積極的に知識を求め、獲得し、応用するプロセスです。それは学校に限らず、人生の中で継続的に起こります。

Tự học để dám nghĩ, dám làm - Ảnh 1. — 読書習慣を身につけることは、子どもたちの自学自習能力を訓練する方法の一つです。週末にホーチミン市の書店で撮影された写真 - 写真：N.HUY

実際、自己学習能力に優れた人は、社会の変化に直面しても批判的思考力と柔軟性を身につけることができます。

急速に進化するテクノロジーの世界では、学校で学ぶことはほんの始まりに過ぎません。自学自習と生涯学習の能力がなければ、人々はすぐに遅れをとることになります。

生涯学習の精神を持つ人は、イノベーションのリスクを恐れず、イノベーションを成長し続けるための機会と捉えます。

組織において、自己学習の精神を持った従業員のチームは、特に現在の合理化革命において、組織が革新を起こし、日々の変化に素早く適応するのに役立ちます。

勇気を出してコミットする

独学は単に知識を習得するだけではなく、批判的思考力を訓練し、問題解決能力を養うプロセスでもあります。独学で学ぶ人は間違いを恐れず、間違いを学習プロセスの一部とみなします。

継続的に学習し、実験することで、強固な知識の基盤が構築され、それが創造的な思考と意思決定における自信を育みます。

逆に、受動的な学習に慣れている人は、間違いを恐れ、失敗を恐れて決断を下すことをためらったり、自分の判断に自信が持てなかったりします。これにより、彼らは新しい機会に挑戦することをためらい、仕事や生活の中で実験したり突破口を開いたりすることを恐れます。

自己学習の精神を持つ人は、自信があるだけでなく、新しいことにも果敢に挑戦します。彼らはあえて先を見据えて考え、質問し、答えを見つけるために行動します。独学は、人々が独立した思考力を養い、困難に直面した際の回復力を構築し、人生とキャリアにおいて積極的になることを助けます。

独学する能力があれば、人は受動的に学校を待つのではなく、自分自身を成長させ、スキルを高め、新しいトレンドについていくことができます。これは、現在および将来の変化する状況においても当てはまります。

独学による成功の典型的な例としては、トーマス・エジソンやイーロン・マスクなどが挙げられます。歴史上最も偉大な発明家の一人であるエジソンは、正式な学校に通ったのは数か月だけでしたが、独学で研究し、電球、蓄音機、その他数千もの発明を成し遂げました。

同様に、テスラやスペースXの創設者であるイーロン・マスク氏もロケット工学を正式に学んだわけではないが、何百冊もの技術書を読んで自ら宇宙技術を研究開発し、宇宙産業の変革に貢献した。

どちらも、独学によって自信や創造性が高まり、大胆なアイデアを追求できるようになることを明確に証明しています。

独学のスキルを身につけるにはどうすればいいでしょうか?

独学は重要ですが、誰もがこのスキルを身につけるのは簡単ではありません。おそらく最も大きな障壁の一つは、独立した思考を奨励せずに成績と試験に重点を置きすぎている教育システムそのものです。

子どもたちが「試験のために勉強する、試験のために教える」というスタイルで追加の授業を受けなければならなくなり、サンプル問題に慣れてしまうと、自習の習慣が徐々に失われ、質問したりさらに探究したりする能力もなく、本から学ぶ方法しか知らないようになります。

受動的な学習観を持って育った子どもは依存的になり、問題解決に積極的になれず、簡単に他人に頼ってしまいます。独立した思考の基盤がなければ、これらの人々は自分で問題を管理して解決する習慣がないため、決定を下す必要があるときに失敗を恐れることがよくあります。

自己学習の精神を持つ人は常に積極的に適応し、課題をチャンスに変えます。彼らは実験を恐れず、計算されたリスクを取り、失敗から学んで前進する意志を持っています。このような人々はいつでもどこでも学び、新しいことに対して保守的ではないことが多いです。

独学は知識を豊かにするだけでなく、困難に直面した時の自信と勇気を育みます。自学自習の能力があれば、人は大胆に考え、実験に挑戦し、失敗を恐れず、常に状況に適応する方法を見つけます。

しかし、教育や社会が自主学習を奨励せず、試験の結果のみを重視すると、人々は徐々に自主的に考える能力を失い、消極的になり、変化を恐れるようになります。

思い切って考え、行動する世代を育てるには、知識に対するアプローチを変え、幼いころから自発性と創造性を奨励する必要があります。そうして初めて、各個人が真に自分の人生をコントロールし、自信を持って大きな成果を得ることができるのです。

さらに重要なのは、生涯を通じて学ぶ能力は、自己認識と自己学習の心構えに大きく依存するということです。学校を卒業した後も学習は終わらないことを理解すれば、人は継続的に自分自身を向上し、知識を広げ、時代の変化に対応しようと意欲を持つようになります。

逆に、自ら学ぶ精神が欠けていると、停滞に陥りやすく、社会の発展についていけず、仕事や生活において多くの機会を失うことになります。

レーニンはかつてこう言いました。「学びなさい、もっと学びなさい、永遠に学びなさい。」この言葉は、現在進行形のダウンサイジング革命において、さらに意味を増しています。行政システム内の各個人が新しい状況に素早く適応するためには、自己学習と生涯学習が必要です。職務上の地位が変わったり、行政システム内に地位がなくなったりする可能性があるとき、各個人が別の仕事を見つけるために自己学習はさらに有意義です。

今日では、テクノロジーは常に人々が自ら学び、生涯にわたって学ぶことを助けています。そして、独学は成功への鍵であるだけでなく、各個人が常に革新し、自分自身を向上するための基盤でもあります。

今日の社会で成功できるのは、決まりきった道や独断的な理論に従う人だけではなく、創造的で積極的に考え、行動する人です。