スタートアップエコシステムのための人材育成

若い世代は科学技術を理解する必要がある

近年、ベトナムのスタートアップエコシステムは多くの分野で発展し、多くの成功を収めていると評価されています。ベトナムで投資家から多くの資本を集めているスタートアップ分野は、電子商取引、金融技術、食品技術、ビジネスソリューション、情報技術サービスなど、科学技術に関連するものが多いです。 MoMoやSky Mavisのようなユニコーン企業のおかげで、ベトナムは東南アジアのスタートアップ大国として台頭しつつある。

2024年の計画投資省の報告書によると、ベトナムは2023年にテクノロジー系スタートアップへの投資額が10億ドルを超えると予想されています。このスタートアップエコシステムの急速な成長は、シンガポールやマレーシアと同等の成熟度を誇っています。

ベトナムでは投資率の高いテクノロジー系スタートアップ企業が多くの困難に直面しており、科学技術の急速な変化に対抗するために、常に技術革新を進めていく必要があります。

世の中の新たな研究成果を把握し、AI（人工知能）などの先端技術をスタートアップに応用するためには、情報技術に精通した若くダイナミックなチームが必要です。そして現在、ベトナムは大学出身の人材において大きな優位性を持っています。

ベトナムは若い人材に強みがあるにもかかわらず、現実にはこの強みを十分に生かして強力なビジネスコミュニティを構築できていない。適切な支援があれば、学生の起業は中小企業の発展の核となり、ベトナム経済が切実に必要としている企業数の増加に貢献できる。

現在、党と国家は科学技術の発展を支援するための多くの政策を実施しています。 2024年12月22日付の政治局決議第57-NQ/TW号「科学、技術、イノベーション、国家のデジタル変革における躍進」つい最近、教育訓練省は記者会見を開き、2050年までのビジョンを掲げ、2021年から2030年までの高等教育機関と教育機関のネットワークの計画を発表しました。

世界のスタートアップのトレンドに遅れを取らないためには、若い労働力には科学技術の知識が必要です。 （イラスト写真 - 出典：Cepew）

教育訓練省高等教育局副局長のグエン・アン・ズン氏は、この計画は訓練、科学研究、革新の質の向上に重点を置くと述べた。主要大学を特定するための基準には、教育の質、科学研究における評判、卒業後の学生の就職率、社会経済発展への貢献度などが含まれます。

近年、大学ではSTEM（科学技術）分野の人材育成を加速させています。ホーチミン市人民委員会は、2020年から2030年にかけてAI研究・応用開発プログラムを実施する予定である。具体的には、ホーチミン市はホーチミン市国立大学に研究の統括と計画の提案を、情報通信局に投資プロジェクトの開発と実施の調整を任せる。この計画の内容の一つにAI人材育成プロジェクトを実施することが挙げられる。ホーチミン国立大学も、2030年までのAI応用研究のための科学技術プログラムの枠組みを策定した。工科大学、自然科学大学、情報技術大学では、AIに関する徹底的なトレーニングを提供している。一方、他の大学では、学際的かつ応用的な AI トレーニング プログラムを実施しています。

しかし、科学技術の教育は、純粋に自然科学の専門学校のキャンパス内にとどまりません。実際、科学技術の応用は、社会や芸術の分野における他の多くの職業でも活用されています。 「キャリアインスピレーションデー：STEMとデジタル変革における女性の参加促進」において、ハノイ工科大学機械研究所元副所長、リタイトー大学准教授、博士、同大学学長のグエン・ティエン・ドン氏は、科学技術のトレーニングは高校から大学、大学院レベルまで継続して行う必要がある（専門研究者や社会人が資格を向上させるため）と述べた。

一部の専門家は、科学技術の力強い発展に伴い、高校や大学ではSTEMやAIに関する基礎授業を実施し、学生向けの成果標準フレームワークを持つべきだとも考えています。

キャリアに「深み」を生み出す

科学技術を習得するだけでなく、学生は「一つのことを勉強しながら別の仕事をする」という考えを排除する必要があります。実際、2018 年度の教育プログラムは、学生の資質と能力を育成し、将来の労働資格を向上させることも目的としています。

企業は毎年、業務のニーズを満たすために従業員の再訓練に数百億ドンを費やさなければなりません。そのような状況では、質の高い人材を育成するために、学校で適切な職業、適切な仕事、適切な専攻を学ぶ必要があります。大学だけでなく、より低いレベルでも、企業や大学は高校と協力して学生にキャリアガイダンスを提供しなければなりませんでした。

企業やスタートアップ企業は、質の高い人材を育成するために、学生向けの研修リンクやキャリアサポートを提供する必要があります。 （イラスト写真 - 出典：PV）

労働・傷病兵・社会省の以前の調査によると、毎年40万人の学士が卒業するが、卒業後に異なる分野で働く学生は最大60％に上る。これは、特にスタートアップ企業においては、採用担当者にとって頭の痛い問題となります。経験豊富な投資家や、高度に専門化された労働力を持つ外国企業の非常に大きな市場と競争しなければならないとき。

ボーダレス教育ネットワークの会長であるファン・ティ・ホン・ドゥン氏は、あらゆる企業や組織において、従業員に専門的な「深み」を持たせたいと考えていると述べました。従業員の給与の違いは、会社に生み出される価値です。適切な専攻を学び、適切な仕事をすることは、学生が将来より簡単に仕事を見つけるのに役立ちます。中等学校、短期大学、大学での 4 ～ 5 年間の勉強は、偶然ではなく、学生のキャリア思考を発達させ、深い知識を身につけるのに役立ちます。

学生が自分の情熱や強みを発見するためには、早い段階で職業を経験する機会が必要です。なぜなら、現在、学生の知識は主に本や理論から得ているからです。高校卒業後、ほとんどの学生は自分の能力や強みを知らず、最終的な行き先は大学だけです。その結果、何十もの大学入学希望を登録する学生もいる。卒業後、多くの卒業生は仕事が好きではなかったり、自分には能力がないと感じたりして、別の分野で働くことを選択し、大学での4～5年間を無駄にしています。したがって、学生に早期の職業経験を与えることは、彼らが将来のキャリアを方向づけ、特定の仕事に適しているかどうかを知るのに役立ちます。

特に、専門スキルと大学院卒業後の専門知識の向上は非常に重要です。数年前にナビゴスグループがベトナムのスタートアップ企業の人材について行った調査によると、スタートアップ企業の採用需要は増加しており、設立後3か月以内に採用ニーズがあると回答した企業は53％、その後3～6か月以内に採用ニーズがあると回答した企業は17％でした。注目すべきは、経験豊富で専門性の高い人材の採用需要が再び高まっていることです。 Navigos によれば、専門スタッフの給与は非常に高いことが多いが、スタートアップ企業にとって、専門スタッフを引き付け、雇用することは難しい問題だという。

優秀な人材となるためには、職務経験、外国語の知識、科学技術の応用能力に加え、継続的に知識とスキルを向上させる必要があります。

実際、世界全体、特にベトナムにおける科学技術は日々急速に発展しています。世界のトレンドに遅れずについていき、AI（人工知能）に淘汰されないためには、労働者は継続的に新しい知識を学び、更新し、専門能力を最大限に高める必要があります。さらに、競争が激しいスタートアップ エコシステムでは、労働者はキャリアにおいて柔軟性を持ち、積極的に新しい職業やスキルを習得して、学際的、多職種的、適応的、創造的になり、世界の変化に対して受動的にならないようにする必要があります。

フオン・ゴック