IELTS 9.0の専門家が英語の学習法を伝授

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ハノイ4 人の講演者が、IELTS テストで特にリスニングとライティングの高得点を獲得するために各スキルを学習した経験を共有します。

このイベントは昨日開催され、ダン・トラン・トゥン先生、ヴー・ハイ・ダン先生、ルイエン・クアン・キエン先生、そしてチュオン・ハイ・ハ先生によるスピーチが行われました。銀行アカデミーの大ホールは、約 800 人の学生が聴きに来て、ほぼ満席になりました。

4 人の講演者が、多くの人がリスニングの練習に時間を費やしても上達せず、ネイティブスピーカーの言うことを理解できない理由について説明します。

ハノイにあるベトナム国家大学外国語学部の講師であるハ氏によると、ネイティブスピーカーが日常的にコミュニケーションをとる方法と同様に、英語が連続して話されることを意味する「連続スピーチ」を認識することを含む3つの要素がある。

単語が結合されると、単語が単独で存在する場合とは発音が異なります。「連続発話」では、一部の単語や音が省略され、フレーズが一緒に話され、重要な単語が強調され、機能語が省略されます。したがって、非ネイティブのリスナーにとっては非常に困難になります。

ハさんは「meet you」を例に挙げます。これら 2 つの単語は、個別に読むと /mi:t/ と /ju:/ と発音されますが、つなげると /mi tʃu/ と発音されます。これは、/t/ の音が /j/ と組み合わさって /tʃ/ となるためです。

「集中力はリスニング能力にも影響します。リスニングテストを30～35分続けて受けると、集中力が通常の限界を超えて伸び、片方の耳で聞こえ方が違ってきます」と、IELTSで9.0点を獲得し、8.5点未満のスキルはないというこの教師は説明した。

リスニングスキルに関しては、Tung 氏は、これは抽象的なスキルであり、単に「練習すれば完璧になる」というものではないと認めました。 IELTS 9.0を6回達成した講師が、ラップを通じてこのスキルをどのように向上させたかをシェアしました。

IELTS 9.0を6回達成したダン・トラン・トゥンさん。写真: IELTSワークショップ — IELTS 9.0を6回達成したダン・トラン・トゥンさん。写真: *IELTSワークショップ*

ベトナム人として初めて4技能すべてで満点を獲得したキエンさんにとって、最も良い方法はたくさん聞き、たくさん見ることだ。キエン先生は、主に映画やテレビ番組を見て、たくさんの英語に触れてから約1年で、聞き取りと理解の能力が身についたと語った。

「私は1日5～6時間映画を見て、30分は物語を読んでいます。自分の好きなもの、自分のレベルに合ったものを読んでいます」とキエン氏は語った。

教授法を学ぶ中で、彼は言葉に対する反応の速さについて学びました。単語を一度か二度しか見ない場合、すぐにそれを認識できるとは期待できません。しかし、読むことと聞くことの両方を通して十分にその単語に触れると、認識力が高まり、その単語が何であるかがわかるようになります。

キエン先生は、学ぶ必要のある分野や好きになる必要のある分野で、リスニングとリーディングを毎日練習しています。 9X の教師は心理学と物理学に興味があり、YouTube や字幕付きのチャンネルでこの分野に関連する知識をよく視聴しています。

キエン氏によると、聞くときに字幕をオフにするのは極端で逆効果だ。なぜなら、聞いている内容が理解できなければ、聞こえない部分が何なのかを知る手がかりや手段がなくなるからだ。キエン氏は一度字幕をオフにしてみたが、その後の視聴時間全体に何の影響もなかったという。

「字幕があれば、この部分が実際にその単語であるか、人々が音をつなげたり、音を変えたりして、徐々に経験から学ぶ場所であるかが分かります。慣れると、字幕に注意を払わなくても、はるかに明瞭に聞き取れ、それでも十分に理解できるようになりました」と彼は語った。

10月14日の午後、ハノイで行われた英語フェスティバルに参加したルイエン・クアン・キエン先生（右）とチュオン・ハイ・ハさん。写真: IELTSワークショップ — 10月14日の午後、ハノイで行われた英語フェスティバルに参加したルイエン・クアン・キエン先生（右）とチュオン・ハイ・ハさん。写真: *IELTSワークショップ*

聴きながら購読する方法も、ダン先生（9.0 Writing）が採用している方法です。先生はよく生徒たちに大統領についてのスピーチが掲載されているウェブサイトを勧めます。

「例えば、億万長者のトランプ大統領の娘で、大統領選で父親について語るイヴァンカ・トランプのスピーチの字幕をつけてみましょう。聞いているのに、実は読んでいるのです」とダン氏は語り、これほど言語的に洗練されたスピーチを書くために、アシスタントチームは多くの本を読まなければならなかったと付け加えた。

リスニングはリーディングから切り離すことはできません。ダン氏の読み方は、ゆっくり読み、理解しながら読むというものです。理解するためには、学習者は辞書をたくさん調べ、自分で学習し、その後教師に質問しなければなりません。

「一度理解すると、あなたはもはや言語学習者ではなく、読み物がよいかどうかを評価できる人のようになります。このレベルは、無意識のうちに学習の過程で進歩を遂げたことを示しているのです」とダン氏は分析した。

IELTS の 4 つのスキルのうち、ライティングは最も難しいと考えられています。キエン氏は、これら 9 つのスキルを 2 回達成した経験から、レベルが 6 未満の場合は学習者は文法に重点を置くべきだとアドバイスしています。文法上の誤りがあまりない IELTS エッセイは、試験官が 6 点を取れるほど一貫性があります。

言語能力が安定し、アイデアをよりうまく展開する方法がわかったら、6～7.5 のスコアを獲得するために、より優れた議論に重点を置くことができます。 7.5 から 9 まで、最も重要な要素は語彙です。語彙は、考えを深め、文章の流れをスムーズにするために十分に洗練されていなければなりません。

「文章力を向上させるには、学習者はアイデアを生み出すための良いインプットと知識を得るためにたくさん本を読む必要がある」とキエン氏は語った。

バンキングアカデミー英語学科の学生であるトラン・グエン・ゴック・リンさんは、講演者の英語学習体験に感銘を受けました。

「共有セッションは非常に有益でした。子どものように学ぶこと、学んだ知識をみんなと共有すること、小さな勝利を祝うことなど、英語を上達させる3つの方法を学びました」とリンさんは語った。

最初は無理やり勉強してIELTSがつまらなく感じていましたが、先生のアドバイスを聞いて勉強方法を変える必要がありました。

ハノイ外国語大学で英語を専攻する3年生のPhu Xuanさんは、専門家と会ってより多くの経験を学びたいと思い、このフェスティバルに参加しました。

「講師はとてもプロフェッショナルです。1年後にIELTS試験を受けるつもりです」とシュアンさんは語った。

2016年から開催されているイングリッシュフェスティバルは、若者の英語学習を奨励し、サポートするための IELTS ワークショップの年次イベントです。

夜明け

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