De nombreuses écoles pédagogiques ont informé de leurs plans d'inscription pour 2025, dans lesquels certaines écoles prévoient d'éliminer la méthode d'admission par relevé de notes du lycée et d'augmenter l'admission combinée pour améliorer la qualité des apports.
De plus en plus d'écoles ne prennent plus en compte les relevés de notes pour l'admission
En plus des 4 méthodes d'admission de l'année dernière, l'Université de la Capitale de Hanoi prévoit d'ajouter 1 méthode d'admission en 2025 sur la base des résultats de l'évaluation des capacités de l'Université nationale d'éducation de Hanoi.
L'un des changements apportés à l'orientation de l'école en matière d'admission est le projet d'éliminer la méthode d'admission basée sur les relevés de notes du lycée pour les formations d'enseignants et de modifier la méthode d'admission basée sur les certificats internationaux de compétence en langues pour une méthode d'admission combinée entre les certificats en langues étrangères et un certain nombre d'autres critères tels que les résultats de l'examen de fin d'études secondaires et les résultats académiques du lycée.
En ce qui concerne la formation, s'adressant au PV du journal Dai Doan Ket, le professeur associé Dr Do Hong Cuong, directeur de l'Université de la capitale de Hanoi, a déclaré que l'école prévoyait d'ouvrir 2 autres filières de formation pédagogique : la pédagogie des technologies de l'information et la pédagogie de l'anglais, portant le nombre total de filières de formation de l'école en 2025 à 30 filières.
Dans le but de développer l'école en se concentrant sur la qualité de la formation, en 2025, l'Université de la Capitale de Hanoi n'augmentera pas les objectifs d'inscription.
Le professeur associé, Dr Do Hong Cuong, a déclaré : « Au cours des dernières saisons d'admission, l'école a maintenu un objectif d'inscription annuel de 2 000 étudiants. L'école ne recherche pas la quantité mais privilégie la qualité de la formation. L'objectif d'inscription prévu par l'école pour 2025 restera inchangé.
L'Université d'éducation de Thai Nguyen vient d'annoncer les méthodes d'admission dans les universités ordinaires en 2025. En particulier, le représentant de l'école a noté que l'école ne procède pas à une admission anticipée basée sur la méthode d'examen des dossiers académiques comme les années précédentes et n'organise pas de tests d'aptitude pour la majeure en éducation de la petite enfance.
Auparavant, l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville avait été la première école pédagogique à annoncer qu'elle ne prendrait plus en compte les relevés de notes du lycée pour l'admission à partir de 2025. L'école a déclaré que la suppression des relevés de notes du lycée pour l'admission visait à répondre aux besoins des étudiants étudiant dans le cadre du nouveau programme dans le but général de garantir l'équité, la transparence, de créer des conditions favorables pour les candidats et d'assurer une meilleure qualité des apports, répondant aux exigences du marché du travail moderne.
Lien pour organiser des examens privés
Alors qu'en 2025, de nombreuses écoles prévoient de « durcir » la méthode d'examen des relevés de notes, de nombreuses écoles ont tendance à augmenter les quotas d'admission à partir d'examens séparés.
L'Université nationale d'éducation de Hanoi 2 prévoit d'organiser un test d'aptitude pour l'admission à partir de 2025. Auparavant, l'Université nationale d'éducation de Hanoi et l'Université nationale d'éducation de Ho Chi Minh-Ville organisaient leurs propres tests ainsi que d'autres méthodes d'admission.
Parmi ceux-ci, l'examen d'évaluation des compétences 2024 organisé par l'Université nationale d'éducation de Hanoi compte 9 universités reconnaissant et utilisant les résultats pour l'admission à l'université. Selon les informations de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, en 2025, 22 universités utiliseront les résultats des tests d'évaluation des capacités de l'école pour l'admission, soit une augmentation de 13 écoles par rapport à l'année dernière.
Le professeur associé Dr Nghiem Dinh Vy, ancien directeur de l'Université pédagogique d'Hanoï, a déclaré qu'il ne devrait pas y avoir trop d'examens d'entrée séparés dans un avenir proche. Au lieu que chaque école organise un examen séparé, le professeur associé Dr Nghiem Dinh Vy a déclaré : « Les écoles devraient coopérer entre elles, organiser un examen séparé par groupe, par secteur, pour créer une cohérence dans l'admission. Ainsi, l'examen séparé disposera d'une banque de questions riche, créant ainsi équité et qualité."
Soutenant l'utilisation des résultats des tests d'évaluation des compétences par les écoles normales d'enseignants pour l'admission, le directeur de l'Université de la Capitale de Hanoi, Do Hong Cuong, a déclaré que l'expansion des examens séparés par les écoles normales d'enseignants démontre l'autonomie des universités.
M. Cuong craint cependant que si chaque école organise son propre examen, les admissions à l'université redeviendront comme avant. Cela signifie que chaque école organise ses propres examens, ce qui ne garantit pas la qualité.
Le professeur associé Dr Do Hong Cuong a déclaré : « Les écoles du même domaine de formation devraient coopérer entre elles pour organiser un examen séparé afin d'éviter de gaspiller des ressources sociales. »
Compte tenu de l'attrait du secteur de l'éducation au cours des dernières saisons d'admission, le professeur associé, Dr Do Hong Cuong, a noté que les candidats doivent réfléchir et calculer soigneusement lors du choix d'une école et d'une spécialité. En fait, au cours du processus d'admission, certains candidats ont obtenu 26,25 points, mais ont néanmoins échoué à 16 de leurs vœux d'entrer dans une école ou une filière pédagogique.
Des scores élevés et des quotas faibles, c'est pourquoi le professeur associé Dr Do Hong Cuong a déclaré qu'il s'agissait d'un problème « casse-tête » pour les familles. Les parents et les enseignants des lycées doivent conseiller et guider les élèves afin qu’ils puissent faire les meilleurs choix.
Source : https://daidoanket.vn/truong-su-pham-siet-xet-tuyen-hoc-ba-nang-chat-luong-dau-vao-nam-2025-10298288.html
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