Änderung der Prüfungen, damit sich die Studierenden nicht unter Druck gesetzt fühlen, „die einzige Antwort“ zu finden

Am 15. Oktober fand bei der Veranstaltung „The Makeover 2024 – Foster Green Dynamics“ in Ho-Chi-Minh-Stadt eine Diskussion in Anwesenheit von Professor Roy Chua von der Singapore Management University und Frau Ziena Jalil, Mitglied des Board of Directors der New Zealand Education Agency, statt.

Frau Ziena Jalil (Mitte) diskutierte über die Denkweise junger Menschen mit Herrn Tran Quoc Khanh (links), CEO von Vietsuccess, und Frau Tran Tue Tri, ehemalige Vizepräsidentin für Global Brands von Unilever

Warum empfehlen Professoren, „über den Tellerrand hinauszuschauen“?

Professor Roy Chua sagte, dass das Bildungssystem in Asien immer noch großen Wert darauf lege, Lösungen für Probleme zu finden, was die Kreativität der Schüler einschränke. Ihm zufolge ist es notwendig, die Schüler zu ermutigen, mehrdimensional zu denken, um kreatives und innovatives Denken zu entwickeln. „Die asiatische Kultur mit ihrer Tradition des Respekts gegenüber Lehrern führt dazu, dass Schüler nur Wissen aufnehmen, ohne es zu wagen, ihre Lehrer zu kritisieren, und führt dazu, dass sie in einem vorgegebenen Rahmen denken. Daher muss die Bildung erneuert werden und Schüler dazu ermutigen, über den Tellerrand hinauszublicken“, betonte Roy Chua.

„In Singapur reformieren wir unser Prüfungssystem. Ohne den Druck, die eine Antwort finden zu müssen, lernen die Studierenden, unterschiedliche Denkweisen zu akzeptieren. Ich sage den Studierenden immer, dass es im Leben viele richtige und falsche Antworten gibt und dass jede Antwort wichtige Lektionen mit sich bringt“, sagte Professor Roy Chua.

Professor Roy Chua erzählt die Geschichte der Entfaltung asiatischer Kreativität im 21. Jahrhundert

FOTO: UYEN PHUONG LE

In seinem Kommentar zur Integration künstlicher Intelligenz (KI) in den Lernprozess sagte Roy Chua, dass das Bildungswesen in Singapur mittlerweile Übungen und Prüfungen entwerfe, bei denen es eher um die Bewertung der Anwendung und Kreativität der Schüler gehe als nur darum, ihr auswendig gelerntes Wissen zu testen. „Die Menschen sind sehr besorgt, dass KI uns eines Tages ersetzen wird. Daher ist es notwendig, den Schülern beizubringen, wie sie KI kontrollieren und beherrschen können“, bekräftigte Roy Chua.

„KI ist sehr gut darin, Daten zu analysieren und Muster zu erkennen, aber sie kann nicht kreativ sein, denn Kreativität bedeutet, sich von bestehenden Mustern zu lösen. Um einen Vorteil gegenüber der KI zu behalten, müssen Menschen wissen, wie sie KI effektiv nutzen und kreatives Denken entwickeln können, stets bereit, Neues auszuprobieren“, kommentierte der Professor.

Die asiatische Kultur mit ihrer Tradition des Respekts gegenüber Lehrern führt dazu, dass Schüler nur Wissen aufnehmen, ohne es zu wagen, ihre Lehrer zu kritisieren, und führt dazu, dass sie in einem bestimmten Rahmen denken. Daher muss die Bildung erneuert werden und die Schüler müssen ermutigt werden, „über den Tellerrand hinauszuschauen“.

Professor Roy Chua, Singapore Management University

Lernen Sie, Unsicherheit zu akzeptieren

Als typische junge Führungspersönlichkeit Neuseelands erklärte Frau Ziena Jalil, dass die Rolle globaler Führung darin bestehe, zu inspirieren und positive Einflüsse auf die Welt auszuüben, insbesondere vor dem Hintergrund der Herausforderungen, mit denen wir konfrontiert seien, wie Krieg, Epidemien, Klimawandel usw.

Ziena Jalil sagt, dass man sich auf drei Schlüsselkompetenzen konzentrieren muss, um eine globale Führungsmentalität zu entwickeln: Vision und Einflussnahme, Respekt für die Kultur und eine oft unterschätzte, aber äußerst wichtige Fähigkeit: Neugier und Lernfähigkeit.

Wir sind es gewohnt, nach einer einzigen Antwort zu suchen und Unsicherheit als Risiko zu betrachten. Doch anstatt sie zu vermeiden, sollten wir lernen, sie zu akzeptieren. Laut Microsoft-CEO Satya Nadella müssen Führungskräfte von einer ‚Alles-Besserwisser‘-Mentalität zu einer ‚Alles-Lernen‘-Mentalität wechseln. Anstatt zu versuchen, jedes Problem selbst zu lösen, sollten wir unser Netzwerk nutzen und neue Perspektiven suchen“, erklärte der Redner.

Sprecherin Ziena Jalil in lila Ao Dai, die die vietnamesische Kultur respektiert

Darüber hinaus betonte Frau Jalil auch, wie wichtig es sei, die Kultur zu respektieren. „In Neuseeland streben wir eine umfassende Ausbildung der Schüler an. Neben Grundkenntnissen wie Lesen, Schreiben, Mathematik und Naturwissenschaften ist das Erlernen kultureller Zusammenhänge unerlässlich. Schon in jungen Jahren werden die Schüler ermutigt, in Gruppen zu arbeiten, zuzuhören und unterschiedliche Ansichten und Kulturen zu respektieren. Dadurch üben sie Kommunikationsfähigkeiten, Verhandlungsgeschick und das Arbeiten in einem multikulturellen Umfeld und legen so eine solide Grundlage für ihre Karriere als globale Führungspersönlichkeiten“, erklärte die Beraterin.

„Makeover 2024 – Foster Green Dynamics“ ist eine Veranstaltung zum Thema Innovationen in der Corporate-Governance-Strategie, die von Talentnet – Talent Connection Joint Stock Company organisiert wird. Die Veranstaltung brachte mehr als 20 internationale Redner zusammen und zog über 1.200 Unternehmensleiter und leitende Angestellte an.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-su-singapore-thay-doi-thi-de-hoc-sinh-khong-ap-luc-tim-dap-an-duy-nhat-185241017094644041.htm