تقول السيدة دانج ثوي، 28 عاماً، وهي معلمة أدب في مدرسة ثانوية في هانوي، إن معلمي الفصول الدراسية مشغولون بـ "مائة ألف شيء" ومحاطون بضغوط لا حصر لها. "سواء كان العمل في مدرسة عامة أو خاصة، فإن معلمي الفصول الدراسية يشعرون بالضغط والتعب الشديدين"، كما قالت.
معلمة الفصل و"المربية"
وبحسب السيدة ثوي، يمكن للمعلمين العاديين الذهاب إلى الفصل الدراسي ومغادرته دون الحاجة إلى "تحمل" الضغط الإضافي المتمثل في كونهم مدرسين للفصل الدراسي. في حين أن معلم الفصل لا يختلف عن "المربية"، لأن ليس كل الطلاب مطيعين وذوي سلوك جيد، إلا أن العديد من الطلاب لا يزالون ينتهكون القواعد، ويتشاجرون ويقاتلون على الرغم من تحذيرات المعلمين المتكررة.
ومن الجدير بالذكر أنه عندما يتسبب الأطفال في حدوث مشاكل، يقوم الآباء بطرح الأسئلة على معلم الفصل. حتى أن بعض الآباء اعترفوا بأن "أطفالهم ليسوا جيدين"، ولكنهم بعد ذلك تحولوا وألقوا باللوم على "المعلمين الذين لم يراقبوهم عن كثب أو يصححوا أطفالهم".
يشعر العديد من المعلمين بالتوتر بسبب عملهم في الفصل الدراسي. (صورة توضيحية: دانج ثوي)
تنهدت السيدة ثوي قائلة: "العديد من الطلاب مشاغبون، ويتغيبون عن المدرسة، ويكون أداؤهم الأكاديمي ضعيفًا... لا يزال الآباء يحمون أطفالهم قائلين "طفلي جيد جدًا في المنزل"، ثم يلقون باللوم على المدرسة ومعلم الفصل"، وأضافت أن بعض الأشخاص لم يتمكنوا من الهدوء وذهبوا إلى المدرسة لتوبيخ وتهديد معلم الفصل.
إن الصف الذي يضم أكثر من 30 طالبًا هو في سن "التمرد"، لذا فإن حل النزاعات التي تنشأ يسبب أيضًا "صداعًا" للمعلمين.
بالإضافة إلى ذلك، يلعب الطلاب أحيانًا في مجموعات، ويشكلون عصابات، وبغض النظر عن مدى قرب المعلم منهم، فمن الصعب السيطرة عليهم جميعًا ومراقبتهم.
وقالت " إن كونك مدرسًا للفصل الدراسي لا يضع ضغوطًا على العمل والطلاب وأولياء الأمور فحسب، بل إنه في بعض الأحيان يُدانك الرأي العام أيضًا"، وأعطت مثالاً: إذا تشاجر الطلاب، فسيتم انتقاد المعلمين لكونهم غير ودودين ولا يهتمون بطلابهم. هناك أشياء صغيرة تصبح كبيرة، والمعلمون يتعرضون لضغوط نفسية كبيرة.
تعدد المهام
تتمتع السيدة لي لينه (37 عامًا) بخبرة 14 عامًا في قطاع التعليم، وعملت كمعلمة صف لمدة 10 سنوات، وتقوم بالتدريس في مدرسة ثانوية في ضواحي هانوي. وبحسب السيدة لينه، يجب على معلمة الفصل الدراسي أن تمتلك "ثلاثة رؤوس وستة أذرع" لإتمام واجباتها لأنها مضطرة إلى القيام بالعديد من المهام غير المحددة.
"المعيار لمعلم المدرسة الثانوية هو 19 حصة. إذا كنت معلم فصل، سيتم خصم 4 حصص"، شاركت وحللت بشكل أكبر أن معلم الفصل الذي يشارك في تحية العلم في بداية الأسبوع يتم احتسابه كحصة واحدة، ويتم احتساب تنظيم الأنشطة الصفية كحصة إضافية. ومع ذلك، خلال الفترتين المتبقيتين، كان على مدرس الفصل أن يتحمل جبلًا من العمل، والذي لم يكن كافيًا أبدًا لتغطية الجهد المبذول.
أي بناء خطة رئيسية منذ بداية العام تتضمن العشرات من المهام والأهداف. حيث أن أهم المعايير هي الأداء الأكاديمي والسلوكي والذي يجب تحقيقه بنهاية العام الدراسي حسب المعايير العامة للمدرسة.
يجب على معلمي الفصول الدراسية أن يتولوا العديد من الوظائف التي لم يتم تسميتها. (توضيح)
بالإضافة إلى ذلك، يتحمل المعلمون أيضًا مسؤولية إكمال الكتب المتعلقة بالعمل الصفي. أو مجرد إعداد محتوى الأنشطة الأسبوعية أيضًا "يأكل" الوقت.
وقالت المعلمة إنه في نهاية كل فصل دراسي أو عام دراسي، يجب على معلم الفصل أيضًا أن يقوم بعمل ملف لتقييم الإنجازات والإخفاقات في العام الدراسي الماضي، ومن ثم التحضير لاجتماع أولياء الأمور. بالإضافة إلى ذلك، يتعين على المعلمين أيضًا أن يتحملوا مهمة إضافية تتمثل في تحصيل الرسوم من أولياء أمور الطلاب.
" منذ ما يقرب من عشر سنوات، طالبت المديرة معلمي الفصول الدراسية بتحصيل الأموال على قسطين. يجب إكمال القسط الأول قبل الأول من نوفمبر، مع الهدف المتمثل في تحصيل 70٪ من إجمالي التحصيل؛ يجب إكمال القسط الثاني قبل الأول من ديسمبر، مع الهدف المتمثل في تحصيل 100٪ من التحصيل؛ إذا لم يتم تحصيله بالكامل، فسيتم تخفيض مستوى المنافسة. عندما أفكر في الماضي، ما زلت أشعر بضغط خانق"، اعترفت السيدة لينه.
ناهيك عن ذلك، في كل أسبوع، أثناء تحية العلم، يتم تذكير العديد من معلمي الفصول الدراسية عندما تكون الفصول في أسفل تصنيفات المنافسة والانضباط.
الألم صعب الفهم
عندما يتعلق الأمر بضغوط المعلمين في الفصول الدراسية، فإن السيدة نجوين ين نهي، 32 عامًا، والتي تعمل في مدرسة ثانوية في ها تينه، لا تستطيع إلا أن تحبس تنهيدة.
كل يوم تستيقظ السيدة نهي في الساعة الخامسة صباحًا، وبعد إيقاظ ابنتها في الصف الثاني، والقيام بنظافتها الشخصية، وتناول الطعام، وإعداد مستلزماتها للذهاب إلى المدرسة. وبما أن ساعات التدريس تتداخل مع ساعات تواجد طفلها في المدرسة، فإن زوجها يكون مسؤولاً في أغلب الأحيان عن اصطحاب الطفل وإعادته إلى المدرسة.
"عندما يدخل الطلاب إلى الفصل في الساعة السابعة صباحًا، يجب أن يكون مدرس الفصل موجودًا أولاً لترتيب الفصل والمشاركة في الأنشطة الصباحية. لذلك، من الصعب جدًا علينا الوفاء بأدوارنا كأمهات وزوجات. في كثير من الأحيان، أشعر بالأسف على زوجي وأطفالي، لكن يتعين علي أن أترك الأمر يمر "، قالت السيدة نهي وهي تختنق.
وقالت إن ابنتها كانت تشتكي كثيرًا من الليالي وتلوم والدتها لأنها لم تذهب لإحضارها من المدرسة أو المشاركة في الأنشطة المدرسية معها. وباعتبارها أمًا، شعرت بالمرارة في قلبها لأنها لم يكن لديها وقت كافٍ لعائلتها. وفي الليل، لا يزال يتعين عليها تصحيح الأوراق، وإعداد خطط الدروس... وبحلول الوقت الذي تنتهي فيه، تكون الطفلة قد نامت بعمق بالفعل.
وبالإضافة إلى ذلك، ووفقاً للسيدة نهي، سواء أثناء استراحة الغداء أو في المساء، فإن الآباء يتصلون في كثير من الأحيان لساعات طويلة للشكوى من وضع أبنائهم، بما في ذلك الأمور التي تحدث خارج بيئة المدرسة. أو في بعض الأحيان يتعين عليها أيضًا مناقشة دراسة كل طالب وتدريبه مع أولياء أمور الطلاب.
وأضافت " الكثير من الآباء لا يتعاونون مع المعلمين، ومهما قلت لا أتلقى إلا اللامبالاة، وبدون التعاون بين المعلمين وأولياء الأمور يصعب تحقيق تعليم فعال" ، مؤكدة أن العمل كمعلمة عمل شاق، لكن العمل كمعلمة صف أصعب بكثير. ويدخل العديد من الأشخاص في حالة من التوتر لفترة طويلة.
نهى نهى
[إعلان رقم 2]
مصدر
تعليق (0)