تعديل لائحة دعم الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة لطلبة التعليم

من أجل التغلب على الوضع الذي لا يتمتع فيه الطلبة التربويون بسياسات الدعم أو يتباطأون في التمتع بها، عدل المرسوم 60 اللوائح المتعلقة بطرق الدعم المالي للطلبة التربويين.

طلاب جامعة هانوي الوطنية للتعليم يتسلمون شهادات تخرجهم في عام 2024 - الصورة: نجوين باو

أصدرت الحكومة للتو المرسوم رقم 60/2025/ND-CP (المرسوم 60) لتعديل واستكمال عدد من مواد المرسوم رقم 116/2020/ND-CP (المرسوم 116) الذي ينظم سياسات دعم الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة للطلاب التربويين.

لا يزال هناك تأخير في دفع الرسوم الدراسية للمعلمين الطلاب.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، بعد مرور ثلاث سنوات على صدور المرسوم 116، ظهرت العديد من السياسات الجديدة مثل دعم الطلاب التربويين للرسوم الدراسية ونفقات المعيشة؛ توزيع المسؤولية على المحافظات والمدن ذات الإدارة المركزية في توزيع المهام أو تقديم الطلبات أو تقديم العطاءات لتدريب الطلاب التربويين...

إلا أن تطبيق القرار 116 واجه بعض المشاكل مثل: أن المحليات التزمت بتقديم الطلبات ولكنها لم تنفذها مما أدى إلى تأخير دفع الأموال؛ لا توجد تعليمات محددة بشأن تقديم العطاءات لتدريب المعلمين.

بالإضافة إلى ذلك، تواجه بعض المحليات صعوبات ولا تملك الأموال الكافية لدعم المعلمين الطلاب؛ ولم يتم حتى الآن التزامن بين تدريب طلبة إعداد المعلمين وتجنيد الطلبة بعد التخرج في قطاع التعليم ؛ لا توجد تعليمات مفصلة لتتبع عملية السداد...

العديد من اللوائح الجديدة بشأن الدعم المالي

ولتجاوز الوضع الذي لا يتمتع فيه الطلبة التربويون بسياسات الدعم أو يتأخرون في التمتع بها، ينظم المرسوم 60 اللوائح المتعلقة بطريقة الدعم المالي للطلبة التربويين، حيث تدعم الدولة الطلبة التربويين من خلال تخصيص تقديرات الميزانية وفقا للامركزية الميزانية.

في حالة احتياج المنطقة إلى معلمين يتطلب ذلك تنفيذه عن طريق توزيع المهام أو تقديم الطلبات، يتم إسناد مهمة تدريب المعلمين إلى مؤسسة تدريب المعلمين التابعة أو يتم طلب مؤسسة تدريب المعلمين.

وبحسب وزارة التربية والتعليم، فإنه من خلال هذا القرار سيتم توفير التمويل المناسب وفي الوقت المناسب لمؤسسات تدريب الطلبة التربويين والطلبة التربويين، مما يساهم في تهيئة الظروف للطلبة التربويين للدراسة براحة البال وتحسين جودة الهيئة التدريسية.

بالإضافة إلى ذلك، يوضح المرسوم رقم 60 مسؤوليات الأطراف ذات الصلة مثل وزارة التعليم والتدريب، ووزارة المالية، واللجان الشعبية الإقليمية، ومؤسسات تدريب المعلمين، والمتعلمين... في تنفيذ السياسة؛ وخاصة توضيح مسؤولية ضمان التمويل اللازم لتنفيذ سياسات دعم الطلبة التربويين.

ويتضمن المرسوم رقم 60 أيضًا تعليمات أكثر تفصيلاً بشأن إجراءات دفع التعويض في الحالات التي تتطلب التعويض وفقًا للأنظمة؛ مسؤوليات مؤسسات إعداد المعلمين والجهات المختصة بتوزيع المهام وترتيب الطلبة التربويين في التنسيق مع الجهات والأفراد في صرف أموال الدعم واسترداد أموال الاسترداد؛ مسؤولية المتعلم في الوفاء بالالتزام بسداد التكلفة.

المرسوم رقم 60 يكمل النص على أن تكون ميزانية تنفيذ السياسات الواردة في هذا المرسوم متوازنة في تقدير نفقات الموازنة السنوية للدولة وفقاً لنظام اللامركزية الإدارية الجاري به العمل.

تدعم الموازنة المركزية الميزانيات المحلية في تنفيذ السياسات وفق مبدأ الدعم المستهدف من الموازنة المركزية إلى الميزانيات المحلية في تنفيذ سياسات الضمان الاجتماعي الصادرة عن الجهات المختصة والمطبقة لكل فترة.

يتغلب هذا القرار على الوضع الذي لا تستطيع فيه بعض المحليات موازنة ميزانياتها لتنفيذ سياسات دعم الطلبة التربويين، مع ضمان الالتزام بأحكام قانون التعليم لسنة 2019.

شاهد تفاصيل المرسوم رقم 60 هنا.

المصدر: https://tuoitre.vn/sua-doi-quy-dinh-ho-tro-dong-hoc-phi-chi-phi-sinh-hoat-voi-sinh-vien-su-pham-20250306211855194.htm