من أجل التغلب على الوضع الذي لا يتلقى فيه المعلمون الطلاب سياسات الدعم أو يتأخرون في تلقيها، عدل المرسوم رقم 60 اللوائح المتعلقة بطرق الدعم المالي للمعلمين الطلاب.
طلاب جامعة هانوي الوطنية للتعليم يتسلمون شهادات تخرجهم في عام 2024 - تصوير: نجوين باو
أصدرت الحكومة للتو المرسوم رقم 60/2025/ND-CP (المرسوم 60) لتعديل واستكمال عدد من مواد المرسوم رقم 116/2020/ND-CP (المرسوم 116) الذي ينظم سياسات دعم الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة للطلاب التربويين.
لا يزال هناك تأخير في دفع الرسوم الدراسية للمعلمين الطلاب.
وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، بعد مرور ثلاث سنوات على صدور المرسوم 116، ظهرت العديد من السياسات الجديدة مثل دعم الطلاب التربويين للرسوم الدراسية ونفقات المعيشة؛ توزيع المسؤولية على المحافظات والمدن ذات الإدارة المركزية في توزيع المهام أو تقديم الطلبات أو المناقصات لتدريب الطلاب التربويين...
إلا أن تطبيق القرار 116 واجه بعض المشاكل مثل: التزام المحليات بتقديم الطلبات وعدم تنفيذها مما أدى إلى تأخير دفع المبالغ؛ لا توجد تعليمات محددة بشأن تقديم العطاءات لتدريب المعلمين.
بالإضافة إلى ذلك، تواجه بعض المحليات صعوبات ولا تملك أموالاً كافية لدعم المعلمين الطلاب؛ لم يتم حتى الآن مزامنة تدريب طلاب إعداد المعلمين وتوظيف الطلاب بعد التخرج في قطاع التعليم؛ لا توجد تعليمات مفصلة لتتبع عملية السداد...
العديد من اللوائح الجديدة بشأن الدعم المالي
ولتجاوز الوضع الذي لا يتمتع فيه الطلبة التربويون بسياسات الدعم أو يتباطأون في التمتع بها، ينظم المرسوم 60 لوائح طرق الدعم المالي للطلبة التربويين، حيث تدعم الدولة الطلبة التربويين من خلال تخصيص تقديرات الميزانية وفقًا للامركزية الميزانية.
في حالة احتياج المنطقة إلى معلمين وتحتاج إلى تعيينهم أو طلبهم، يتم إسناد مهمة تدريب المعلمين إلى مؤسسة تدريب المعلمين التابعة أو يتم طلب مؤسسة تدريب المعلمين.
وبحسب وزارة التربية والتعليم، فإنه من خلال هذا القرار سيتم توفير التمويل المناسب وفي الوقت المناسب لمؤسسات تدريب الطلبة التربويين والطلبة التربويين، مما يساهم في تهيئة الظروف للطلبة التربويين للدراسة براحة البال وتحسين جودة الهيئة التدريسية.
بالإضافة إلى ذلك، يوضح المرسوم رقم 60 بشكل إضافي مسؤوليات الأطراف ذات الصلة مثل وزارة التعليم والتدريب، ووزارة المالية، واللجان الشعبية الإقليمية، ومؤسسات تدريب المعلمين، والمتعلمين ... في تنفيذ السياسة؛ وخاصة توضيح مسؤولية ضمان التمويل لتنفيذ سياسات الدعم للطلاب التربويين.
ويتضمن المرسوم رقم 60 أيضًا تعليمات أكثر تفصيلاً بشأن إجراءات دفع التعويض في الحالات التي تستوجب التعويض وفقًا للأنظمة؛ مسئوليات مؤسسات إعداد المعلمين والجهات المختصة بتوزيع المهام وترتيب الطلبة التربويين بالتنسيق مع الجهات والأفراد في صرف أموال الدعم واسترداد أموال الاسترداد؛ مسؤولية المتعلم في الوفاء بالالتزام بسداد التكلفة.
المرسوم رقم 60 يكمل النص على أن الميزانية المخصصة لتنفيذ السياسات الواردة في هذا المرسوم متوازنة في تقدير نفقات الموازنة السنوية للدولة وفقاً لنظام اللامركزية الإدارية الحالي.
تدعم الموازنة المركزية الميزانيات المحلية في تنفيذ السياسات وفقاً لمبدأ الدعم المستهدف من الموازنة المركزية للموازنات المحلية في تنفيذ سياسات الضمان الاجتماعي الصادرة عن الجهات المختصة والمطبقة لكل فترة.
يأتي هذا التنظيم لتجاوز الوضع الذي لا تستطيع فيه بعض المحليات موازنة ميزانياتها لتنفيذ سياسات دعم الطلبة التربويين، مع ضمان الالتزام بأحكام قانون التعليم لسنة 2019.
شاهد تفاصيل المرسوم رقم 60 هنا.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/sua-doi-quy-dinh-ho-tro-dong-hoc-phi-chi-phi-sinh-hoat-voi-sinh-vien-su-pham-20250306211855194.htm
تعليق (0)