นครโฮจิมินห์จะแนะครูตรวจสอบในช่วงเริ่มเรียน

กรมการศึกษานครโฮจิมินห์กล่าวว่าคัดค้านครูที่ถือลอตเตอรี่และสับเปลี่ยนไปมาเพื่อเลือกนักเรียนเพื่อทำการทดสอบบทเรียนเก่าในช่วงเริ่มต้นคาบเรียน และกล่าวว่าจะมีคำแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับเรื่องนี้

ในงานแถลงข่าวประจำเมืองในช่วงบ่ายของวันที่ 21 กันยายน นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ได้อธิบายอย่างชัดเจนมากขึ้นเกี่ยวกับคำขอของผู้อำนวยการกรม นายเหงียน วัน ฮิว ไม่ให้ตรวจสอบบทเรียนเก่าๆ แบบสุ่ม

“ผู้อำนวยการฝ่ายฯ ขอความร่วมมือครูอย่าตรวจเช็กบทเรียนในช่วงเริ่มต้นชั้นเรียนอย่างกะทันหันและไม่คาดคิด ไม่ใช่ให้ครูตรวจเช็กในช่วงเริ่มต้นชั้นเรียน” นายมินห์ กล่าว ภาควิชาจะมีคำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการทดสอบและการประเมินนักเรียน รวมถึงการทดสอบบทเรียนเก่าๆ ในช่วงเริ่มต้นชั้นเรียน

เขากล่าวว่ากิจกรรมการประเมินนักเรียนจะต้องปฏิบัติตามคำแนะนำและคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รวมถึงการประเมินแบบปกติและเป็นระยะๆ

โดยที่การประเมินผลประจำ คือ การประเมินผลการอบรมและการเรียนรู้ของนักศึกษาในระหว่างกระบวนการเรียนการสอนตามความต้องการของหลักสูตร การทบทวนบทเรียนเก่าๆ ถือเป็นกิจกรรมการประเมินผลตามปกติเช่นกัน แต่สามารถทำได้หลายรูปแบบ เช่น การถามและตอบ การเขียน การนำเสนอ การฝึกฝน การทดลอง ผลิตภัณฑ์การเรียนรู้

นายโฮ ตัน มินห์ ให้ข้อมูลในช่วงบ่ายของวันที่ 21 กันยายน ภาพ: TN — นายโฮ ทัน มินห์ ในงานแถลงข่าวประจำเมือง บ่ายวันที่ 21 กันยายน ภาพ: TN

นายมินห์ กล่าวว่า ในอดีตการทดสอบประเมินผลมักถูกมองว่าเป็นเครื่องมือสำหรับการให้คะแนนและจำแนกประเภท อย่างไรก็ตาม ตามมุมมองของหลักสูตรใหม่ นี่คือกระบวนการในการกำหนดระดับความรู้และทักษะที่นักเรียนได้รับ ช่วยให้นักเรียนพัฒนาจุดแข็งและเอาชนะจุดอ่อนของตนเองได้ นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูปรับเนื้อหาและวิธีการสอนได้อย่างเหมาะสมอีกด้วย

“ในคลิปวิดีโอบนโซเชียลมีเดียบางคลิป ครูจะถือบัตรลอตเตอรีและสับเปลี่ยนไปมาเพื่อเลือกนักเรียนมาทำแบบทดสอบในบทเรียนก่อนหน้า เราคัดค้านวิธีการทำแบบทดสอบนี้เพราะจะทำให้นักเรียนรู้สึกหวาดกลัวและกดดัน ไม่รู้ว่าวันนี้จะตอบคำถามได้หรือไม่” นายมินห์กล่าว

คำขอไม่ให้ตรวจสอบบทเรียนเก่าด้วยการ "โทรไปถามคำถามกะทันหัน" ได้เกิดขึ้นโดยนายเหงียน วัน เฮียว ในการประชุมเพื่อปรับใช้ปีการศึกษาใหม่ในเขต 3 เมื่อวันที่ 13 กันยายน และได้รับความคิดเห็นที่หลากหลายจากหลายๆ คน

นักเรียนหลายคนสนับสนุนการยกเลิกวิธีการทดสอบแบบสุ่มแบบเก่า ในขณะที่ผู้ปกครองกังวลว่าการเปลี่ยนแปลงนี้อาจทำให้นักเรียนขี้เกียจ ครูกล่าวว่าการสร้างนวัตกรรมวิธีการทดสอบและประเมินผลเพื่อส่งเสริมความสามารถของนักเรียนเป็นข้อกำหนดที่สำคัญในโปรแกรมใหม่ อย่างไรก็ตามกระบวนการนี้ต้องดำเนินการทีละขั้นตอน

เล เหงียน

ลิงค์ที่มา