มอบหมายอำนาจระดับตำบลในการบริหารจัดการโรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนอนุบาล

เนื้อหาข้างต้นรวมอยู่ในเอกสารที่ส่งอย่างเป็นทางการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ถึงคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองต่างๆ เกี่ยวกับการประกันการบำรุงรักษาและปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของสถาบันการศึกษาของรัฐในหน่วยงานบริหารเมื่อมีการนำแบบจำลองรัฐบาลท้องถิ่น 2 ระดับมาใช้

ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้เสนอให้ท้องถิ่นคงหน่วยบริการการศึกษาสาธารณะไว้ และโอนหน้าที่การบริหารจัดการการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ประถมศึกษา และอนุบาล ให้แก่หน่วยงานระดับตำบล ตามข้อสรุปที่ 137 ของโปลิตบูโรและสำนักงานเลขานุการ เรื่อง โครงการปรับและจัดระเบียบหน่วยงานบริหารทุกระดับ และสร้างแบบจำลององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ

คณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัดมีหน้าที่รับผิดชอบในการกำกับดูแลหน่วยงานเฉพาะทางเพื่อกำหนดเนื้อหาการบริหารจัดการของรัฐในด้านการศึกษาที่บริหารจัดการโดยระดับอำเภอ และถ่ายโอนไปยังหน่วยงานเฉพาะทางในระดับจังหวัดและคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเมื่อดำเนินการจัดและปรับโครงสร้างใหม่ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับ ดูแลให้กิจกรรมธุรการที่เกี่ยวกับการศึกษาดำเนินไปอย่างเป็นปกติ ราบรื่น และต่อเนื่อง

มอบหมายอำนาจระดับตำบลในการบริหารจัดการโรงเรียนมัธยม โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนอนุบาล (ภาพประกอบ)

ในระหว่างกระบวนการดำเนินการในระดับท้องถิ่น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอให้คณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัดไม่อนุญาตให้มีช่องว่าง ทับซ้อน หรือกระจายงานการจัดการ โดยเฉพาะในด้านสำคัญ เช่น การแนะแนวอาชีพ เนื้อหาของโครงการ การจัดการบุคลากร การเงิน สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน การตรวจสอบและสอบ

ในการดำเนินการกระจายอำนาจการบริหารจัดการด้านการศึกษาของรัฐนั้น จำเป็นต้องให้มีความสอดคล้องกับแนวทางของกฎหมายที่รัฐบาลเตรียมเสนอให้รัฐสภาอนุมัติ (กฎหมายว่าด้วยครู กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแก้ไขเพิ่มเติม กฎหมายว่าด้วยการปกครองส่วนท้องถิ่นแก้ไขเพิ่มเติม กฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพแก้ไขเพิ่มเติม...) เพื่อดำเนินการบริหารจัดการของรัฐเกี่ยวกับกิจกรรมวิชาชีพเฉพาะทางของภาคการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้สังเกตอีกว่าคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดได้มอบหมายให้รัฐบาลบริหารจัดการภาคการศึกษาในระดับที่มีทรัพยากรเพียงพอในแง่ของสิ่งอำนวยความสะดวก การเงิน และทรัพยากรบุคคลเพื่อให้มั่นใจถึงการดูแลรักษาและพัฒนาการศึกษา

คิม นุง

ที่มา: https://vtcnews.vn/giao-chinh-quyen-cap-xa-quan-ly-cac-truong-thcs-tieu-hoc-va-mam-non-ar937176.html