ลดแรงกดดันต่อผู้สมัคร
คาดว่าการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 จะจัดขึ้นในช่วงปลายเดือนมิถุนายน 2568 ในเวลาเดียวกันกับการสอบในปีก่อนๆ แต่ความแตกต่างก็คือจำนวนช่วงการสอบและรายวิชาที่ลดน้อยลง โดยเฉพาะการสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายปีหน้าจะมีการสอบเพียง 3 รอบเท่านั้น น้อยกว่าปี 2567 อยู่ 1 รอบ ประกอบด้วย: สอบวรรณกรรม 1 วิชา, สอบคณิตศาสตร์ 1 วิชา และสอบเลือก 1 วิชา 2 วิชา
ผู้สมัครสามารถเลือกเรียนได้ 2 วิชา จากวิชาต่อไปนี้ คือ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีอุตสาหกรรม เทคโนโลยีการเกษตร ภาษาต่างประเทศ (รวมถึงภาษาอังกฤษ รัสเซีย ฝรั่งเศส จีน เยอรมัน ญี่ปุ่น เกาหลี) เพื่อสร้างเงื่อนไขสูงสุดให้กับผู้สมัคร กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังคงอนุญาตให้ผู้สมัครลงทะเบียนสอบภาษาต่างประเทศอื่นๆ นอกเหนือจากภาษาต่างประเทศที่พวกเขากำลังเรียนอยู่ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้
ตั้งแต่ปี 2568 เป็นครั้งแรกที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้ผู้สมัครชาวต่างชาติสามารถใช้ใบรับรองภาษาเวียดนามเพื่อรับการยกเว้นการสอบวรรณกรรมในการรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ เนื้อหานี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการรับรองการสำเร็จการศึกษาสำหรับชาวต่างชาติที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในเวียดนาม ขณะเดียวกันยังคงให้ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดีผ่านการเรียนวรรณคดีในชั้นเรียนและการสอบเพื่อรับใบรับรองภาษาเวียดนาม
ไม่เพียงเท่านั้น ใบรับรองภาษาต่างประเทศจะยังคงถูกนำมาใช้เพื่อยกเว้นการสอบในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษา แต่จะไม่ถูกแปลงเป็นคะแนน 10 คะแนนในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาเช่นเดิม ซึ่งนับว่าเป็นนวัตกรรมแต่ยังสร้างเงื่อนไขให้ผู้สมัครที่เคยมีใบประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศมาก่อนสามารถนำมาแปลงเป็นคะแนนสำเร็จการศึกษาได้ (หากไม่ได้สมัครเข้ามหาวิทยาลัยที่มีการรวมภาษาต่างประเทศไว้ด้วย)
เหงียน ฮันห์ เหงียน นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตบาดิ่ญ แบ่งปันประเด็นใหม่ในกฎเกณฑ์การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 โดยกล่าวว่า กฎเกณฑ์การสอบนั้นคำนึงถึงนักเรียนทุกคน โดยเฉพาะการลดรายวิชาและช่วงสอบ “เราลดความกดดันลงมากและพบว่าการสอบจบมัธยมปลายง่ายกว่าเมื่อก่อน ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา จิตวิญญาณของผมก็ตื่นเต้นมาก และผมก็มุ่งเน้นพลังงานไปที่การศึกษาและทบทวน” ฮันห์ เหงียน กล่าว
สำหรับการรับเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย ในปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยังคงกำหนดให้ลงทะเบียนภายหลังจากผู้สมัครรับผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้ว โดยพิจารณาจากผลการสอบวัดผลการเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ผู้สมัครสามารถคำนวณ เลือก และปรับเปลี่ยนคำร้องขอสมัครให้ตรงกับคะแนนที่ทำได้ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษา ผู้สมัครที่สมัครเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2568 ก็จะได้รับการอำนวยความสะดวกโดยไม่ถูกจำกัดจำนวนการสมัคร นักศึกษาสามารถลงทะเบียนความต้องการของตนเองสำหรับสาขาวิชาและโรงเรียนต่างๆ มากมายตามหลักการของสาขาวิชาและอาชีพ และเลือกโรงเรียนที่ชื่นชอบเป็นอันดับแรก
เพิ่มความยุติธรรม
เพื่อให้เกิดสิทธิและความสะดวกแก่ผู้สมัครในช่วงเปลี่ยนผ่านระหว่างทั้งสองโครงการ (โครงการศึกษาทั่วไป 2561 และโครงการศึกษาทั่วไป 2549) การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 จะมีคำถามสอบ 2 ประเภท ผู้สมัครที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรการศึกษาทั่วไปก่อนปีการศึกษา 2025 แต่ยังไม่สำเร็จการศึกษา จะต้องสอบตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป 2006 ส่วนผู้สมัครที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2024-2025 จะต้องสอบตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป 2018
การตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมครั้งนี้ได้บรรเทาความกังวลและความกังวลของผู้สมัครจำนวนมากและความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับความจริงที่ว่าผู้สมัครที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2567 (หรือปีที่แล้ว) อาจพบกับความยากลำบากเมื่อต้องสอบสำเร็จการศึกษาพร้อมกับผู้สมัครที่ศึกษาภายใต้โปรแกรมใหม่
สำหรับผู้สมัครที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือ ประกาศนียบัตรชั้นกลาง และมีความประสงค์จะสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี พ.ศ. 2568 เพื่อใช้เป็นหลักในการลงทะเบียนเรียน สามารถเลือกเข้าสอบตามหัวข้อการสอบได้ 2 หัวข้อ ตั้งแต่ปี 2569 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยมีเพียงการสอบประเภทเดียวเท่านั้น
การสอบสำเร็จการศึกษาในปีนี้จะใช้คะแนนการประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผล) และผลสอบร่วมกันในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาในอัตราส่วน 50-50 เกรดเฉลี่ยสะสมของแต่ละปีจะคำนวณโดยน้ำหนัก
เพิ่มอัตราการใช้คะแนนประเมินกระบวนการจากร้อยละ 30 เป็นร้อยละ 50 เพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียนตามโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 ได้อย่างใกล้ชิดมากขึ้น (รวมถึงความสามารถอื่นๆ มากมายที่การสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาไม่สามารถประเมินได้ครบถ้วน) นอกจากนี้ ยังมีการนำคะแนนรายงานผลการเรียนของชั้น ม.4 และ ม.5 มาใช้ด้วย (โดยมีน้ำหนักน้อยกว่าชั้น ม.6) แทนที่ใช้เฉพาะชั้น ม.6 อย่างเดียวเช่นเดิม การเปลี่ยนแปลงนี้มีผลในการส่งเสริมการสอนและการเรียนรู้ตั้งแต่นักเรียนเข้าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
ตามที่ผู้สมัครกล่าวไว้ การไม่แปลงใบรับรองภาษาต่างประเทศ (เช่น IELTS 4.0 ขึ้นไปจะถูกแปลงเป็น 10 คะแนนเพื่อพิจารณาสำเร็จการศึกษา) ถือเป็นอีกวิธีหนึ่งในการมุ่งหวังให้เกิดความเป็นธรรมสำหรับผู้สมัครทุกคนในการพิจารณาสำเร็จการศึกษา ไม่เพียงแต่สำหรับผู้สมัครที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ที่ไม่มีเงื่อนไขในการสอบใบรับรองภาษาต่างประเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้สมัครที่ได้รับใบรับรองแล้วด้วย เพราะเห็นได้ชัดว่าผู้สมัครที่ได้ใบรับรอง IELTS 4.0 นั้นแตกต่างจากผู้สมัครที่ได้ IELTS 8.5
เหงียน ฮา อันห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตทานห์ซวน แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคะแนนใหม่นี้ว่า “ฉันมีใบรับรอง IELTS 7.5 เพื่อให้ได้คะแนนนั้น ฉันใช้เวลาอ่านหนังสืออย่างมุ่งมั่นเป็นเวลานาน และฉันรู้สึกไม่สบายใจเลยหากในการสอบจบการศึกษา คะแนนการแปลง IELTS ของฉันเท่ากับคะแนนของเพื่อนที่ได้ IELTS 4.0 โชคดีที่ปีนี้ไม่ได้เป็นเช่นนั้น”
ในข้อบังคับเกี่ยวกับคะแนนโบนัสในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ยกเลิกคะแนนโบนัสสำหรับใบรับรองวิชาชีพสำหรับผู้สมัครทุกคนด้วย ยกเลิกคะแนนพิเศษสำหรับใบรับรองด้านไอที ภาษาต่างประเทศ และปริญญาอาชีวศึกษาสำหรับผู้สมัครในการศึกษาต่อเนื่อง สิ่งนี้จะสอดคล้องกับโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 และในเวลาเดียวกันก็จะสร้างความเท่าเทียมกัน เนื่องจากนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาจากระบบการศึกษาแบบทางการและการศึกษาต่อเนื่องจะได้รับใบรับรองการสำเร็จการศึกษาประเภทเดียวกันทั้งหมด
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แผนการสอบถูกสร้างขึ้นบนหลักการ 3 กลุ่ม: การติดตามนโยบายของพรรค รัฐสภา และรัฐบาลอย่างใกล้ชิด ปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องของกฎหมายการศึกษาปัจจุบัน กฎหมายการอุดมศึกษา และวัตถุประสงค์ของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างใกล้ชิด
นอกจากนี้ แผนการสอบยังต้องให้ความสำคัญกับการสืบทอดและส่งเสริมประสบการณ์อันทรงคุณค่าที่สะสมมาในช่วงปี พ.ศ. 2558-2566 อีกด้วย รับและนำความสำเร็จและประสบการณ์ระดับนานาชาติมาประยุกต์ใช้ในการสร้างนวัตกรรมในการสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างจริงจัง และมุ่งมั่นสร้างความยุติธรรมให้กับผู้สมัครทุกคน
ที่มา: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html
การแสดงความคิดเห็น (0)