เขตหนึ่งขาดครูสอนภาษาอังกฤษและไอทีจำนวน 82 คน

นาย Pham Viet Phuc หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมของเขต Ky Son (Nghe An) กล่าวกับ VietNamNet ว่า เขตนี้ขาดครูสอนภาษาอังกฤษและไอทีมากกว่า 82 คนใน 47 โรงเรียน โดยโรงเรียนประถมศึกษาขาดครู 57 คน และโรงเรียนมัธยมศึกษาขาดครู 25 คน

เมื่อเผชิญกับปัญหาการขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษและไอที กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเขตจึงได้จัดให้มีครูมาสอนในสถานที่ระหว่างโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูแต่ละคนจะได้รับมอบหมายให้สอนใน 2 โรงเรียนในพื้นที่เดียวกัน ส่วนเรื่องการสอนไอที จะให้ความสำคัญกับครูสอนคณิตศาสตร์หรือครูสอนวัฒนธรรมที่มีใบรับรองด้านไอที เพื่อสอนใน 2 ระดับการศึกษา” – คุณฟุก กล่าว

ครูว-2.jpg
ในอำเภอภูเขาของจังหวัดกีซอน ยังคงขาดแคลนครูจำนวนมาก ภาพโดย : Pham Phuc

นายฟุก เปิดเผยว่า ในแต่ละปี อำเภอกีเซิน จะมีการจัดการรับสมัครครู อย่างไรก็ตาม อัตราของคนในพื้นที่หรือคนจากต่างพื้นที่เข้ามายื่นคำร้องยังอยู่ในเกณฑ์ต่ำ ไม่เพียงพอเมื่อเทียบกับเป้าหมายที่ตั้งไว้

ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา อัตราครูภาษาอังกฤษและไอทีที่ย้ายงานออกนอกเขตอยู่ที่ประมาณ 7 คน ครูส่วนใหญ่ที่ทำงานในอำเภอกีซอนเป็นคนท้องถิ่นหรือมีครอบครัวอาศัยอยู่ที่นั่น

“กรมสามัญศึกษามีแผนจะให้คำปรึกษาคณะกรรมการประชาชนอำเภอในการสรรหาครูเพิ่ม “ในกรณีที่เราไม่สามารถหาครูไอทีเพิ่มได้ เราจะเสนอให้ทุนและส่งครูวัฒนธรรมไปศึกษาไอทีเพื่อสอนนักเรียน” นายฟุกกล่าวเกี่ยวกับโซลูชั่นที่กำลังจะมีขึ้นในเขตชายแดนที่อยู่ห่างจากเมืองวิญประมาณ 300 กม.

นายลู่ ทันห์ ฮา หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมเขตเกวฟอง กล่าวว่า ในระดับประถมศึกษา ขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษประมาณ 10 คน ขณะที่ในระดับมัธยมศึกษา ขาดแคลนครูน้อยกว่า เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู กระทรวงศึกษาธิการจึงอนุญาตให้ครูทำการสอนในโรงเรียนในเครือเดียวกันและทำสัญญาจ้างครูภายนอกมาสอน

“เรายังคงรอให้นักเรียนกลับบ้านหลังจากเรียนจบเพื่อเข้าสอบเข้า” การขาดแคลนครูตั้งแต่ปีแรกๆ ทำให้โรงเรียนหลายแห่งประสบปัญหาหลายประการ อย่างไรก็ตาม การอนุญาตให้ครูสอนในโรงเรียนหลายแห่งและเพิ่มสัญญาทำให้การแก้ไขปัญหานี้ง่ายขึ้น” นายฮาเผย

ข้อเสนอในการเพิ่มครู

ในปีการศึกษา 2567-2568 เพื่อให้แน่ใจว่ามีครูในชั้นเรียนเพียงพอตามกฎระเบียบ คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะอานได้เสนอให้กระทรวงมหาดไทยเพิ่มตำแหน่งอีก 6,501 ตำแหน่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งบุคลากรระดับอนุบาลมี 1,688 คน ระดับประถมศึกษามี 2,692 คน ระดับมัธยมศึกษามี 1,795 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมี 326 คน

ในช่วงต้นปี 2567 จังหวัดเหงะอานมีโรงเรียน 1,418 แห่งในทุกระดับชั้นทั้ง 4 ระดับ ได้แก่ ระดับอนุบาล ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งลดลง 7 โรงเรียนเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว

ครูว-1.jpg
เหงะอานเสนอให้กระทรวงมหาดไทยเพิ่มตำแหน่งครูอีก 6,501 ตำแหน่ง ภาพโดย : Pham Phuc

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าจำนวนโรงเรียนจะลดลง แต่ในบางระดับจำนวนชั้นเรียนกลับเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะมัธยมต้นเพิ่มขึ้นอีก 117 ห้องเรียน มีนักเรียนเกิน 12,000 คน มัธยมปลายเพิ่มขึ้นอีก 77 ห้องเรียน มีนักเรียนเกิน 5,500 คน จำนวนนักเรียนทั้งจังหวัดปัจจุบันมีมากกว่า 860,000 คน

จากสถิติภาคการศึกษา ณ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2567 พบว่า จำนวนข้าราชการและพนักงานสัญญาจ้างที่ทำงานในสถาบันการศึกษามีจำนวนรวม 48,722 คน ในจำนวนนี้ 337 รายเป็นพนักงานสัญญาจ้าง แบ่งเป็นพนักงานอนุบาล 118 ราย พนักงานประถมศึกษา 86 ราย และนักเรียนมัธยมศึกษา 133 ราย

ก่อนหน้านี้ ในสองปีการศึกษา 2022 - 2023 และ 2023 - 2024 จังหวัดเหงะอานได้คัดเลือกครูเพิ่มอีก 5,056 คน อย่างไรก็ตามการสรรหาครูทำได้ยาก เนื่องจากบางเขตยังคงมีบุคลากรอยู่แต่ต้องปรับจำนวนข้าราชการให้สอดคล้องกับแผนงาน (ลดลง 10% ในช่วงปี 2565-2569) จึงไม่สามารถสรรหาเพิ่มได้ สิ่งนี้ทำให้เกิดความยากลำบากสำหรับท้องถิ่นหลายแห่งในการรักษาสมดุลระหว่างการดำเนินการตามเป้าหมายในการปรับปรุงประสิทธิภาพบุคลากรและการแก้ปัญหาการขาดแคลนครู

จนถึงปัจจุบัน หากเปรียบเทียบกับมาตรฐานอัตรากำลังครู/ชั้นเรียน และนักเรียน/ชั้นเรียน ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จำนวนกำลังคนด้านการศึกษาในจังหวัดเหงะอาน ยังคงขาดอยู่เพียง 6,721 คน