นักเรียนมัธยมปลายสามารถรับบัตรฟรีเพื่อเข้าชมอนุสรณ์สถานและพิพิธภัณฑ์ได้

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายนิวตันเข้าร่วมประสบการณ์ที่โบราณสถานวัดไฮบ่าจุง เขตเมลินห์ ฮานอย

เมื่อเทียบกับพระราชกฤษฎีกา 84/2024/ND-CP ลงวันที่ 17 กรกฎาคม 2020 ร่างนี้มีการแก้ไขและเพิ่มเติมมากมายเกี่ยวกับทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และกฎระเบียบเกี่ยวกับการยกเว้นและลดราคาตั๋วบริการสาธารณะสำหรับนักเรียน

ทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนจากโรงเรียนเฉพาะทางและโรงเรียนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ

ร่างแก้ไขเนื้อหาหลายประการ รวมทั้งเงื่อนไขเฉพาะสำหรับการพิจารณาและให้ทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง โรงเรียนสอนศิลปะและกีฬาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (มาตรา 8 แห่งพระราชกฤษฎีกา 84/2020/ND-CP)

ทั้งนี้ นักเรียนโรงเรียนเฉพาะทางที่มีผลการเรียนดี ผ่านการฝึกฝน ในระยะเวลาพิจารณารับทุน ต้องมีคะแนนวิชาเฉพาะทาง ๘.๕ ขึ้นไป หรือได้รับรางวัลชื่นชมหรือสูงกว่า ในการประกวดผลงานนักเรียนดีเด่นระดับชาติ ระดับภูมิภาค หรือระดับนานาชาติ ในปีนั้นๆ

นักเรียนจากโรงเรียนที่มีพรสวรรค์ด้านศิลปกรรม พลศึกษา และกีฬา ที่มีผลการเรียนอยู่ในระดับดีหรือสูงกว่า มีผลการเรียนอยู่ในระดับผ่านในช่วงการสอบ ได้รับทุนการศึกษาและเหรียญรางวัลจากการแข่งขันระดับชาติ ระดับภูมิภาค หรือระดับนานาชาติในปีการศึกษานั้น

ในร่างดังกล่าวระบุว่า: สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 ผลการเรียนของนักเรียนในแต่ละภาคการศึกษาและตลอดปีการศึกษา จะได้รับการประเมินตาม 1 ใน 4 ระดับ ได้แก่ ดี พอใช้ น่าพอใจ และไม่น่าพอใจ ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียนในแต่ละภาคเรียนและตลอดปีการศึกษา จะได้รับการประเมินตามระดับ 1 ใน 4 ระดับ คือ ดี พอใช้ น่าพอใจ และไม่น่าพอใจ

การแก้ไขนี้มีความจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าการกำหนดระดับการสำเร็จหลักสูตรการฝึกอบรมและการเรียนรู้ของนักศึกษาเป็นไปตามข้อกำหนดที่ต้องบรรลุตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 มีความสอดคล้องกัน

สำหรับผู้เรียนของสถานศึกษาอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัย ร่างดังกล่าวยังคงบทบัญญัติในวรรค 1 มาตรา 85 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา โดยไม่เพิ่มเงื่อนไขเพิ่มเติมใดๆ

ทุนการศึกษากับสถานศึกษาสายอาชีพ มหาวิทยาลัยของรัฐ

ร่างดังกล่าวยังแก้ไขและเพิ่มเติมข้อ b วรรค 4 มาตรา 8 แห่งพระราชกฤษฎีกา 84/2020/ND-CP ว่าด้วยแหล่งการจัดตั้งทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัยของรัฐ เกี่ยวกับเนื้อหานี้ ร่างข้อเสนอของรัฐบาลเสนอทางเลือกสองทาง

ตัวเลือกที่ 1 : สำหรับสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัย จะมีการจัดให้มีทุนการศึกษาเพื่อเป็นแรงจูงใจในการเรียนรู้ขั้นต่ำร้อยละ 5 ของรายได้จากค่าเล่าเรียนสำหรับโรงเรียนของรัฐ และอย่างน้อยร้อยละ 2 ของรายได้จากค่าเล่าเรียนสำหรับโรงเรียนเอกชน

ทางเลือกที่ 2 : สำหรับสถาบันอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัย : มอบทุนการศึกษาส่งเสริมการศึกษาขั้นต่ำร้อยละ 8 ของรายได้จากค่าเล่าเรียนปกติสำหรับโรงเรียนของรัฐ และอย่างน้อยร้อยละ 2 ของรายได้จากค่าเล่าเรียนสำหรับโรงเรียนเอกชน

เกี่ยวกับการแก้ไขและเพิ่มเติมข้อ b วรรค 4 มาตรา 8 แห่งพระราชกฤษฎีกา 84/2020/ND-CP กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเลือกตัวเลือกที่ 1 ตามตัวเลือกนี้ ร่างพระราชกฤษฎีกาไม่ได้แยกแยะระหว่างนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรเต็มเวลาและนักศึกษาที่เรียนหลักสูตรนอกเวลาหรือการเรียนทางไกล

นอกจากนี้ร่างฯ ยังเพิ่มข้อ d หลังข้อ c วรรค 1 มาตรา 8 โดยหัวข้อของทุนการศึกษาที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ได้แก่ “นิสิต นักศึกษาของสถาบันอุดมศึกษาที่อยู่ภายใต้บทบัญญัติในวรรค 1 มาตรา 85 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา ซึ่งกำลังศึกษาโครงการฝึกอบรมเพื่อดำเนินโครงการหรือโครงการพัฒนาบุคลากรเพื่ออุตสาหกรรมใหม่ที่รัฐบาลและนายกรัฐมนตรีให้ความเห็นชอบ”

ร่างดังกล่าวยังได้เพิ่มข้อ c หลังข้อ b วรรค 4 มาตรา 8 เรื่องแหล่งที่มาของทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ทั้งนี้ รัฐจึงให้ทุนการศึกษาแก่ผู้สำเร็จการศึกษาตามรายวิชาที่กำหนดไว้ในข้อ d วรรค 1 มาตรา 8 โดยเงินทุนทุนการศึกษาจะสมดุลอยู่ในประมาณการรายจ่ายงบประมาณแผ่นดินประจำปีสำหรับภาคการศึกษาและการฝึกอบรมตามการกระจายอำนาจการบริหารงบประมาณแผ่นดิน

ร่างพระราชกฤษฎีกาดังกล่าวเป็นข้อบังคับเพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อกำหนดเฉพาะเกี่ยวกับระดับทุนการศึกษา หลักการรับทุน และวิธีการชำระเงินค่าทุนการศึกษาสนับสนุนการศึกษาสำหรับวิชาดังกล่าวข้างต้น

ตั๋วบริการสาธารณะฟรีและลดราคาสำหรับนักเรียน

ร่างแก้ไขและเพิ่มเติมมาตรา 10 วรรคที่ 1 และวรรคที่ 2 เกี่ยวกับการยกเว้นและลดราคาตั๋วบริการสาธารณะสำหรับการขนส่ง ความบันเทิง การเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ สถานที่ทางประวัติศาสตร์ และงานทางวัฒนธรรม

โดยเฉพาะการเพิ่มระบบขนส่งสาธารณะ 3 ประเภท ที่นักเรียนจะได้รับส่วนลด คือ รถไฟฟ้า รถไฟใต้ดิน และเรือข้ามฟาก

ร่างดังกล่าวยกเลิกข้อกำหนดที่ว่านักเรียนมีสิทธิได้รับส่วนลดค่าบัตรบริการเมื่อใช้บริการห้องสมุดโดยตรง เนื่องจากไม่มีแนวคิดเรื่องบัตรบริการห้องสมุดภายใต้กฎหมายห้องสมุด ขณะเดียวกัน กฎหมายห้องสมุดได้กำหนดสิทธิของผู้ใช้บริการห้องสมุดโดยเฉพาะ ด้วยเหตุนี้เด็กจึงมีสิทธิได้รับการอำนวยความสะดวกในการใช้แหล่งข้อมูลที่เหมาะสมกับวัยและระดับชั้นของตนในห้องสมุดสาธารณะและได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมบัตรห้องสมุด

ร่างแก้ไขกำหนดให้นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสามารถเข้าชมสถาบันทางวัฒนธรรม เช่น พิพิธภัณฑ์ โบราณสถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม สถานที่ท่องเที่ยว และปรับคำศัพท์ให้เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยมรดกทางวัฒนธรรม สำหรับนักศึกษา ร่างดังกล่าวยังคงใช้ข้อบังคับปัจจุบันในพระราชกฤษฎีกา 84/2020/ND-CP (ลดค่าธรรมเนียมการเข้าชมพิพิธภัณฑ์ โบราณสถานทางประวัติศาสตร์-วัฒนธรรม และสถานที่ท่องเที่ยว)

“การแก้ไขข้างต้นนำความคิดเห็นของครู ผู้เรียน และหน่วยงานจัดการศึกษาส่วนใหญ่มาใช้ และมีผลกระทบเชิงบวกต่อการมอบโอกาสในการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ในรูปแบบของประสบการณ์จริงและการค้นพบมากขึ้น ให้แก่นักเรียนมัธยมปลาย โดยเฉพาะนักเรียนประถมศึกษา” การแก้ไขนี้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไปในปัจจุบัน" ร่างดังกล่าวระบุ

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-pho-thong-co-the-duoc-mien-phi-ve-tham-quan-di-tich-bao-tang.html