เมื่อวันที่ 13 ตุลาคม คณะกรรมการประชาชนนครไฮฟองกล่าวว่าได้ร้องขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม คณะกรรมการประชาชนของเขต กรม สาขา และหน่วยงานต่างๆ ดำเนินการแก้ไขการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ประสานการเชื่อมโยงด้านการศึกษา ตลอดจนรายรับและรายจ่ายในโรงเรียนต่อไป
นี้คือการทำให้การสอนเพิ่มเติม การเรียนรู้เพิ่มเติม และการเชื่อมโยงการศึกษาในสถาบันการศึกษาของรัฐมีประสิทธิผล และสร้างฉันทามติระดับสูงระหว่างนักเรียนและผู้ปกครองของพวกเขา
นอกจากนี้ ไฮฟองยังกำหนดให้หน่วยงานต่างๆ เสริมสร้างการบริหารจัดการ และกำกับดูแลสถาบันการศึกษาให้ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับปัจจุบันเกี่ยวกับการสอนพิเศษ การเรียนรู้พิเศษ และการเชื่อมโยงการศึกษาอย่างเคร่งครัด โดยยึดหลักการปฏิบัติตามความต้องการและความสมัครใจของผู้เรียน และการได้รับความยินยอมจากครอบครัว
คณะกรรมการประชาชนในเมืองยังเน้นย้ำว่าโรงเรียนจะต้องไม่ใช้การบังคับในรูปแบบใดๆ เพื่อบังคับให้ครอบครัวของนักเรียนและนักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ พร้อมกันนี้ จำเป็นต้องเสริมสร้างความรับผิดชอบสาธารณะและความรับผิดของสถาบันการศึกษาและหัวหน้าสถาบันการศึกษาต่อนักเรียน ผู้ปกครอง และสังคม
ตามที่คณะกรรมการประชาชนนครไฮฟอง ระบุว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การจัดการสอนพิเศษ การเรียนรู้พิเศษ และการเชื่อมโยงการศึกษา (การสอนภาษาต่างประเทศที่มีองค์ประกอบต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ ทักษะชีวิต การศึกษา STEM การคิดทางคณิตศาสตร์ ประสบการณ์ การแนะแนวอาชีพ ฯลฯ) ได้รับการกำกับดูแลและจัดการโดยทุกระดับ ภาคส่วน และท้องถิ่นเพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามกฎระเบียบ
อย่างไรก็ตาม งานบริหารจัดการยังจำกัด ความสามารถในการปฏิบัติจริงและประสิทธิภาพยังไม่สูง โดยบางครั้งและในบางสถานที่มีสัญญาณของการ "บังคับ" นักเรียน สร้างความคิดเห็นสาธารณะที่ไม่ดี สร้างภาระงานให้กับนักเรียนมากเกินไปและสร้างความหงุดหงิดให้กับผู้ปกครอง
ดังนั้น คณะกรรมการประชาชนนครไฮฟองจึงจำเป็นต้องปรับปรุงความรับผิดชอบสาธารณะและความรับผิดของสถาบันการศึกษาและหัวหน้าสถาบันการศึกษาต่อนักเรียน ผู้ปกครอง และสังคม
พร้อมกันนี้ให้เข้มงวดการตรวจสอบและการตรวจสอบการดำเนินงานของสถาบันการศึกษาเป็นระยะและกะทันหัน ดำเนินการกรณีฝ่าฝืนกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด และให้หัวหน้าสถานศึกษารับผิดชอบในกรณีฝ่าฝืนอย่างเคร่งครัด
ที่มา: https://vietnamnet.vn/hai-phong-cam-cac-truong-ep-hoc-sinh-hoc-them-lien-ket-giao-duc-2331554.html
การแสดงความคิดเห็น (0)