รัฐบาลเสนอ 8 กลุ่มโซลูชั่นสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา

(แดน ตรี) - ในภารกิจ 8 ประการ มติต้องปรับปรุงคุณภาพการศึกษาโดยรวมในระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และการศึกษาต่อเนื่องอย่างต่อเนื่อง

รัฐบาลเพิ่งออกมติฉบับที่ 51/NQ-CP เพื่อปฏิบัติตามข้อสรุปฉบับที่ 91-KL/TW ลงวันที่ 12 สิงหาคม 2024 ของโปลิตบูโรว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

มติได้ระบุภารกิจและแนวทางแก้ไขด้านนวัตกรรมทางการศึกษาไว้อย่างชัดเจน 8 ประการ โดยมุ่งเน้นการพัฒนาสถาบัน กลไก นโยบาย และกฎหมายด้านการศึกษาและการฝึกอบรมให้สมบูรณ์แบบในทิศทางที่เป็นวิทยาศาสตร์ ทันสมัย สอดคล้องและเชื่อมโยงกัน เหมาะสมกับกระบวนการบูรณาการระหว่างประเทศและสภาพการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในประเทศ

กำจัดคอขวดอย่างทันท่วงที ให้แน่ใจว่ามีกรอบทางกฎหมายที่สมบูรณ์ สอดคล้องกัน และเป็นไปได้ เพื่อตอบสนองข้อกำหนดของนวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรม ส่งเสริมการกระจายอำนาจและการมอบหมายอำนาจ เพื่อให้แน่ใจว่ามีความสอดคล้องและเชื่อมโยงระหว่างระดับการศึกษาและระดับการฝึกอบรม

Chính phủ đề ra 8 nhóm giải pháp đổi mới giáo dục - 1 — มุ่งมั่นพัฒนาการศึกษาระดับชาติให้ก้าวไกล ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้ (ภาพ: มายฮา)

มุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมในทุกระดับ ได้แก่ ระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาด้านการเมือง อุดมการณ์ จริยธรรม การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง พลศึกษา กิจกรรมกีฬาโรงเรียน สำหรับนักเรียน นักศึกษา ผู้เข้ารับการฝึกอบรม.

มุ่งเน้นการลงทุนด้านการปรับปรุงการศึกษาด้านอาชีวศึกษา การศึกษาระดับมหาวิทยาลัย และการเสริมสร้างศักยภาพการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม

ดำเนินการปรับปรุงระบบการศึกษาระดับชาติให้เปิดกว้าง ยืดหยุ่น และเชื่อมโยงกัน ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

การพัฒนาทีมงานครูและผู้บริหารการศึกษา ดึงดูดและจ้างบุคลากรที่มีความสามารถเข้าทำงานในภาคการศึกษา

ดำเนินการพัฒนานวัตกรรมกลไกการบริหารจัดการอย่างต่อเนื่อง จัดให้มีสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากรทางการเงินที่เพียงพอเพื่อการพัฒนาด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ส่งเสริมการบูรณาการระหว่างประเทศด้านการศึกษาและการฝึกอบรม มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศของนักเรียน นิสิต นักศึกษา และผู้เข้ารับการฝึกอบรม โดยค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน ส่งเสริมภาษาและวัฒนธรรมเวียดนามในต่างประเทศ...

ในระหว่างการดำเนินการหากพบปัญหาที่ไม่เหมาะสมที่ต้องแก้ไข หน่วยงานต่างๆ จะต้องนำเสนอแนวทางแก้ไขอย่างจริงจังและส่งให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมพิจารณากลั่นกรองและรายงานให้รัฐบาลและนายกรัฐมนตรีพิจารณาตัดสินใจ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/chinh-phu-de-ra-8-nhom-giai-phap-doi-moi-giao-duc-20250319210326467.htm