รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการฯ เรียกร้องจัดการเรียนการสอนพิเศษให้เข้มงวดยิ่งขึ้น

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมร่วมกับภาคการศึกษานครโฮจิมินห์เรียกร้องให้มีการจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างเข้มงวด รวมทั้งการปรับปรุงคุณภาพการสอนอย่างเป็นทางการ

เมื่อวันที่ 21 มีนาคม คณะผู้แทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ตรวจเยี่ยมการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมในนครโฮจิมินห์ นายเหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ก่อนที่จะมีการออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29 นครโฮจิมินห์ได้ดำเนินงานด้านการบริหารจัดการและเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างทั่วถึงแล้ว เพิ่มความเข้มงวดในการตรวจสอบและสอบสวนการเก็บและชำระค่าเล่าเรียน... และเสนอแนวทางการจัดการกับการละเมิด เป็นเวลาหลายปีแล้วที่นครโฮจิมินห์หยุดจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมในโรงเรียน การสอนที่กระตือรือร้นในโรงเรียน

หลังจากมีประกาศฉบับที่ 29 ออกแล้ว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้แนะนำให้คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ออกเอกสารที่ให้คำแนะนำและกำกับเนื้อหาการดำเนินการต่างๆ มากมาย โดยเด็ดขาดที่จะไม่อนุญาตให้มีการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่ผิดกฎหมายในโรงเรียน การกำกับดูแลการทำคำถามทดสอบโดยไม่กดดันนักเรียน อย่าละเลยการฝึกอบรมและทบทวนนักเรียน แต่ให้ถือเป็นความรับผิดชอบของโรงเรียน...

รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ได้ขอร้องให้นครโฮจิมินห์บริหารจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างเคร่งครัด (ภาพโดย D.Tr)

นอกจากนี้ กรมศึกษาธิการนครโฮจิมินห์ยังกำหนดให้โรงเรียนต้องทบทวนแผนการศึกษา เสริมสร้างการจัดการสอนสองครั้งต่อวัน และมอบหมายครูให้คอยช่วยเหลือนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนชั้นสูง กรมได้จัดตั้งคณะทำงานตรวจสอบเพื่อจัดการเรียนการสอนพิเศษในพื้นที่ แต่ละท้องถิ่นยังได้จัดตั้งทีมตรวจสอบเชิงรุกอีกด้วย...

นายเหงียน เป่า ก๊วก กล่าวว่า หนังสือเวียนหมายเลข 29 ได้สร้างพื้นฐานทางกฎหมายที่ชัดเจนสำหรับครูในการสอนและเรียนรู้ภายนอกโรงเรียนตามกฎระเบียบ อย่างไรก็ตาม ปัญหาคือไม่มีเอกสารเฉพาะที่มีเกณฑ์ตรวจสอบการเรียนการสอนเพิ่มเติม

ในการประชุม รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า นครโฮจิมินห์มีข้อได้เปรียบหลายประการในการดำเนินการตาม Circular 29 เนื่องจากมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดีและโรงเรียนหลายแห่งจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน เมืองโฮจิมินห์สอนแบบปฏิบัติจริง การสอบวัดผลนักเรียนดีเด่นทุกครั้งจะถูกจัดขึ้นอย่างเป็นกลางและเท่าเทียมกัน ครูมีความทุ่มเทเพื่อนักเรียนตลอดระยะเวลาสอนปกติ...

นาย Pham Ngoc Thuong เปิดเผยว่า ได้มีการออกประกาศฉบับที่ 29 เพื่อบริหารจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมให้ดีขึ้น และปรับปรุงคุณภาพการสอนอย่างเป็นทางการให้ดียิ่งขึ้น เพื่อผู้ปกครองจะได้ไม่ต้องเสียเวลาไปกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมมากเกินไป ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงยังคงออกหนังสือเวียนหมายเลข 29 เพื่อควบคุมการเรียนการสอนเพิ่มเติมต่อไป กระทรวงศึกษาธิการไม่ได้ห้ามการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แต่จะต้องควบคุมอย่างเข้มงวด หากฝ่าฝืนจะถูกลงโทษ

ตามที่นาย Pham Ngoc Thuong กล่าว การจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมไม่ใช่เรื่องใหม่ ตั้งแต่ปี 1996 มติคณะกรรมการกลางชุดที่ 8 ได้ระบุชัดเจนถึงสถานการณ์อันน่าตกใจของการสอนพิเศษที่แพร่หลาย ในช่วงไม่นานมานี้มีเอกสารเกี่ยวกับเรื่องนี้อยู่มากมาย อย่างไรก็ตาม การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมยังคงแพร่หลายและแสดงให้เห็นถึงสัญญาณของการบิดเบือน ก่อให้เกิดผลกระทบมากมาย และส่งผลกระทบต่อการพัฒนาโดยรวมของนักเรียน

นอกจากนี้ นายเทิงยังได้ยกตัวอย่างว่า นักเรียนบางคนถูกกดดันให้เรียนพิเศษเพิ่ม จนเกิดภาวะออทิสติกและทำร้ายตัวเอง สิ่งที่อันตรายที่สุดก็คือถ้าหากนักเรียนต้องพึ่งพาครูและต้องเรียนวิชาเสริม พวกเขาจะค่อยๆ สูญเสียความสามารถในการศึกษาและวิจัยด้วยตนเอง และจะอยู่ในโซนปลอดภัยเล็กๆ ตลอดไป สำหรับครู หากมุ่งเน้นแต่การสอนรายวิชาเพิ่มเติมเพียงอย่างเดียว ก็จะไม่มีเวลาศึกษาเองและพัฒนาความเชี่ยวชาญได้ ดังนั้นในครั้งนี้ กระทรวงจึงได้ออกหนังสือเวียนหมายเลข 29 เพื่อยุติการเรียนการสอนพิเศษที่มากเกินไป กระทรวงไม่ได้ห้ามการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แต่จะต้องควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่แพร่หลาย หากฝ่าฝืนจะถูกจัดการ

ที่มา: https://daidoanket.vn/thu-truong-bo-gd-dt-yeu-cau-quan-ly-chat-day-them-hoc-them-10302026.html