กระทรวงศึกษาธิการฯ เห็นชอบยกเลิกการสอบเลื่อนตำแหน่งเป็นครู

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเห็นชอบที่จะยกเลิกรูปแบบการสอบเพื่อส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพของครู ท้องถิ่นจะเลือกรูปแบบการส่งเสริมที่เหมาะสมเพื่อรับรองสิทธิของครู

การตัดสินใจยกเลิกการสอบเพื่อเลื่อนตำแหน่งเป็นครูเกิดขึ้นตามบริบทการร้องเรียนล่าสุดของครูเกือบ 2,500 คนในฮานอย

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยกเลิกการสอบเพื่อส่งเสริมตำแหน่งครู (ภาพประกอบ)

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดกฎเกณฑ์เกี่ยวกับมาตรฐานชื่อตำแหน่งวิชาชีพสำหรับข้าราชการพลเรือน และการส่งเสริมชื่อตำแหน่งวิชาชีพสำหรับข้าราชการพลเรือน โดยได้ดำเนินการตามข้อบังคับทั่วไปของรัฐสภาในพระราชบัญญัติข้าราชการพลเรือน พ.ศ. 2553 และพระราชบัญญัติแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของพระราชบัญญัติว่าด้วยข้าราชการพลเรือน พระราชบัญญัติข้าราชการพลเรือน และพระราชบัญญัติว่าด้วยข้าราชการพลเรือน

พร้อมกันนี้ ระเบียบดังกล่าวยังปฏิบัติตามคำสั่งโดยละเอียดของรัฐบาลในพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 115 ว่าด้วยการสรรหา การใช้ และการจัดการข้าราชการพลเรือนอีกด้วย

ดังนั้นการเลื่อนตำแหน่งวิชาชีพจากระดับล่างขึ้นสู่ระดับที่สูงกว่าในสาขาวิชาชีพเดียวกันจึงต้องดำเนินการผ่านการตรวจสอบและทบทวน

การจัดการตรวจสอบหรือพิจารณาส่งเสริมชื่อวิชาชีพโดยวิธีพิจารณาจากท้องถิ่นนั้น ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของหน่วยงานหรือหน่วยงานที่มีอำนาจในการจัดการตรวจสอบหรือพิจารณาส่งเสริมชื่อวิชาชีพตามบทบัญญัติของกฎหมาย

ในด้านระเบียบข้อบังคับ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่มีอำนาจยกเลิกระเบียบเกี่ยวกับการสอบเลื่อนตำแหน่งตำแหน่งวิชาชีพครู และไม่มีอำนาจเสนอให้ท้องถิ่นใช้รูปแบบการพิจารณาเลื่อนตำแหน่งแบบองค์รวม

อย่างไรก็ตาม ข้อเสนอของครูที่จะยกเลิกรูปแบบการสอบเลื่อนตำแหน่งวิชาชีพนั้นมีมูลความจริง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับเอกสารขอความเห็นจากกระทรวงมหาดไทยเกี่ยวกับการยกเลิกรูปแบบการสอบเลื่อนตำแหน่งวิชาชีพในร่างพระราชกฤษฎีกาแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 115 กระทรวงได้ส่งเอกสารตอบเรื่องนี้แล้ว

“กระทรวงมหาดไทยแนะนำให้รัฐบาลยกเลิกรูปแบบการสอบเพื่อส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพ” กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแจ้ง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้ท้องถิ่นต่างๆ พิจารณาและเลือกแบบฟอร์มที่เหมาะสมในการจัดการส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพครูโดยพิจารณาจากสถานการณ์จริง เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยและให้แน่ใจว่าสามารถระบุครูที่สมควรได้รับการส่งเสริมอย่างแท้จริงได้

ตาม ห่ากวง/VTC.vn

ลิงค์ที่มา