不幸にして子供が障害を負ったとしても、親は運命に屈することはありません。

[広告_1]

Vợ chồng anh Nguyễn Tường Ân, chị Đoàn Thanh Lan và em Nguyễn Đoàn Bảo Khôi, học sinh lớp 11 Trường THPT Tây Thạnh (quận Tân Phú) - Ảnh: BÌNH MINH — グエン・トゥオン・アンさん、その妻、ドアン・タン・ランさん、グエン・ドアン・バオ・コイさん、タイ・タン高等学校（タンフー地区）の11年生 - 写真：ビン・ミン

このプログラムは、聴覚障害者教育研究センター (CED) が主催するプロジェクト「聴覚障害者の声を届けよう」ワークショップシリーズの一部です。

親の信念が子どものモチベーションとなる

ワークショップで共有した内容では、聴覚障害のある子どもを持つ親3人全員が、親の愛と信頼が、子どもが障害を克服し、自信を持ち、自分の強みを伸ばすための大きな動機付けの源であると強調しました。

ドックラップ中学校（フーニャン県）の生徒、グエン・ゴック・トゥオン・トゥイ君の父親であるグエン・ティエン・フンさんは、自分の子どもが他の子どもたちほど健康ではないと知って困難な時期を過ごした後、親の愛と責任感が最初に子どもに寄り添う自信を与えてくれたと語った。

次第に、トゥオン・トゥイが成長し、意志と決意で困難を乗り越える姿が彼と妻に刺激を与え、トゥイに対する信頼が深まっていった。

「親は時々、自分の子どもを他人の子供と比べることに夢中になりがちです。しかし、子どもにはそれぞれ長所と短所があります。親が他人の基準だけで子どもを見ていると、子どもの能力が見えず、子どもに自信が持てなくなってしまいます」と彼は語った。

同様に、タイタン高等学校（タンフー地区）の11年生、グエン・ドアン・バオ・コイ君の母親であるドアン・タン・ランさんは、聴覚障害のある子どもの親になることを学んだ自身の旅を共有しました。人生の最初の数年間、コイは他の子供たちと同じように正常に成長しました。

大きな音が聞こえて家族全員が驚いたが、コイさんは反応せず、ランさんと夫は心配し始めた。

「子どもをABR検査に連れて行った後、家族は彼が聴覚障害を持っていることを知りました。6か月間、雨の日も晴れの日も真実と向き合い受け入れた後、私たちは仕事とキャリアの一部を犠牲にして、子どもが最初の音を覚えるのを助けるために早期介入センターに子どもを連れて行きました」と彼女は回想する。

「親は愛情を注ぎ、運命に屈することなく、信念を見出し、子どもたちの内なる強さを目覚めさせ、子どもたちが自分たちのやり方で障害を克服できるようにすべきだ」とタン・ランさんは助言した。

多くの困難を乗り越えてきた少女を見ると、彼女はとても強く、すべてを乗り越えてきたことがわかります。親にとっての幸せとは、子どもが幸せに、活発に、そして多彩な人生を感じている姿を見ることです。ご来場ありがとうございました！

フイン・トラン・ダン・ヴーさんの親、フイン・チュン・キエン氏

神は誰からもすべてを奪うわけではありません。

障害のある子どもは、多くの場合、何らかの強みを持っています。親が子供に十分な努力、愛情、信頼を注ぐと、子供は強みを伸ばし、成長し始めます。数々の嵐や雨季に耐えてきた木の根のように、ある日緑の芽が出てくるのを見る。

トゥオン・トゥイさんは、友人たちほど幸運ではなかったものの、小学校での困難を克服し、自分のスケジュールをチェックし、夜10時まで母親と一緒に辛抱強く座ったり、朝5時に起きて授業の準備をしたりした例として称賛された。

トゥイさんは、多重障害と先天性運動障害を持つ子どもでしたが、理学療法の先生たちと協力して懸命に努力し、5歳で初めて歩き始めました。

両耳が聞こえない状態で生まれたトゥイさんは、CEDの教師たちと1年間勉強した後、読み書きを学び、8歳で統合1年生に入学しました。

一方、バオ・コイさんは、自分には手に負えないことや両親のサポートが必要なことを除いて、勉強したり、先生を探したり、オンラインで情報を調べたりするなど、ほとんどのことを自分で行っています。

中学時代、コイさんはITの優秀な生徒のチームに所属し、地区賞を受賞し、高校でも市全体の優秀な生徒のチームに所属し続けました。

障害のある子供を持つ親にとって、努力の道のりは困難に満ちており、時には笑顔よりも涙の方が多いこともあります。しかし、CED センターのディレクターである Duong Phuong Hanh 氏が言うように、神は誰にもすべてを与えることはなく、また誰かからすべてを奪うこともありません。

「私たちは、聴覚障害者をもっと支援し、地域社会と結びつけたいという思いでこのプロジェクトを実施しています。特に補聴器を持っていない子どもたちのために、CEDセンターは学校や団体が私たちに連絡し、子どもたちがもっと簡単に社会に溶け込めるよう、補聴器をすぐに支援してくれることを願っています」とハンさんは語った。