Développer une équipe d'enseignants pour répondre aux exigences de formation des ressources humaines dans la nouvelle ère

Dans l'après-midi du 25 mars, les députés titulaires de l'Assemblée nationale ont donné leur avis sur le projet de loi sur les enseignants.

Les délégués participant à la séance de discussion sur le projet de loi sur les enseignants (Photo : Hoang Quynh)

Commentant le projet de loi sur les enseignants, le député Le Thanh Hoan (délégation de Thanh Hoa) a suggéré qu'il est nécessaire de clarifier le régime de retraite des enseignants lorsque le projet de loi permet aux enseignants des écoles maternelles de prendre leur retraite à un âge plus jeune s'ils le souhaitent, mais pas plus de 5 ans, sans réduire le pourcentage de la pension lorsqu'ils ont 20 ans de cotisations d'assurance ou plus.

M. Hoan a analysé que : L'article 169, clause 3, du Code du travail stipule que les employés ayant une capacité de travail réduite qui effectuent des travaux lourds, dangereux ou dangereux dans des zones où les conditions économiques sont difficiles peuvent prendre leur retraite à un âge inférieur mais pas plus de 5 ans que l'âge prescrit et le gouvernement précisera les détails. Par conséquent, si l’on considère que les enseignants du préscolaire sont une profession difficile, le gouvernement a tout à fait le droit de réglementer ce contenu.

En ce qui concerne le régime de retraite à un âge plus élevé pour les enseignants, l'article 29 du projet de loi stipule que la durée de travail à la retraite de ceux qui peuvent bénéficier d'un régime de retraite plus élevé ne doit pas dépasser 5 ans pour les enseignants titulaires d'un doctorat, ne pas dépasser 7 ans pour les enseignants qui sont professeurs associés et ne pas dépasser 10 ans pour les enseignants qui sont professeurs, et pendant ce temps l'enseignant n'occupe pas de poste de direction. Selon la résolution 28 de la XIIe session, il est clairement indiqué que pour certaines professions, les travailleurs ont le droit de prendre une retraite anticipée, ou 5 ans plus tard que l’âge général de la retraite. Conformément à l’esprit de la Résolution 28, le Code du travail stipule que les employés ayant une haute expertise technique et certains cas particuliers peuvent prendre leur retraite à un âge plus élevé mais pas plus de 5 ans, sauf disposition contraire de la loi.

Par ailleurs, le décret 50 régissant le Code du travail et la loi sur les fonctionnaires prévoit un âge de départ à la retraite plus élevé pour les fonctionnaires des services publics. Les titulaires d'un doctorat, d'un diplôme de professeur associé ou d'un titre de professeur titulaire d'un diplôme ...

Selon le député Duong Khac Mai (délégation de Dak Nong), la résolution 57 du Politburo sur les avancées scientifiques et technologiques, l'innovation et la transformation numérique nationale a mis en avant un certain nombre de tâches et de solutions très importantes liées aux enseignants et aux établissements d'enseignement, telles que : développer une équipe d'enseignants et de scientifiques dotés de capacités et de qualifications suffisantes pour répondre aux exigences de l'enseignement dans les domaines des sciences fondamentales, de la technologie des puces semi-conductrices, des micropuces, de l'ingénierie et des technologies clés ; Promouvoir la coopération avec des universités étrangères prestigieuses ; Innover fortement dans les programmes de formation selon les standards internationaux ; moderniser les méthodes de formation et appliquer les technologies de pointe, notamment l’intelligence artificielle ; Construire un certain nombre de centres de formation avancée spécialisés en intelligence artificielle ; disposer d’un mécanisme spécifique de partenariat public-privé en matière de formation aux technologies numériques ; Construire une plateforme d’éducation et de formation en ligne, un modèle d’éducation universitaire numérique et améliorer la qualité des capacités numériques dans la société.

D'après l'analyse ci-dessus, M. Mai a suggéré : « Le projet de loi doit élaborer spécifiquement et en profondeur les points de vue de la résolution 57 relatifs aux enseignants afin de compléter les politiques et réglementations appropriées dans la situation actuelle. »

En outre, en ce qui concerne les politiques salariales et d'indemnités des enseignants, selon M. Mai, les salaires des enseignants sont classés au premier rang dans le système de l'échelle salariale de la carrière administrative. Toutefois, pour que la politique soit mise en œuvre efficacement, le salaire le plus élevé dans le système de rémunération doit aller de pair avec la qualité des enseignants. En raison du rôle important et décisif du personnel enseignant dans l’amélioration de la qualité de l’éducation, ce facteur revêt une importance décisive pour le développement de ressources humaines de haute qualité, le développement humain pour répondre aux exigences de l’industrialisation, de la modernisation et de l’intégration internationale.

« Parallèlement à la mise en œuvre de politiques salariales spécifiques, la loi doit s'accompagner de réglementations visant à améliorer la qualité du personnel enseignant, en constituant progressivement une équipe véritablement compétente et répondant pleinement aux exigences en matière d'éthique, de dévouement et de responsabilité des enseignants. Le projet de loi devrait être soumis au gouvernement afin qu'il établisse une feuille de route, examine, organise, sélectionne et attire les enseignants pour améliorer leur qualité », a suggéré M. Mai.

Dans le même temps, le député Vuong Quoc Thang (délégation de Quang Nam) a déclaré que, dans l'esprit de la résolution 57, l'enseignement supérieur sera le lieu où l'État se concentrera sur l'ajustement des mécanismes pour promouvoir fortement l'autonomie et l'auto-responsabilité, créant une motivation pour mobiliser des ressources afin de développer des percées dans la formation de ressources humaines de haute qualité pour répondre aux besoins de développement révolutionnaire dans la science, la technologie, l'innovation et la transformation numérique. Il est donc recommandé que le projet de loi complète les politiques visant à développer les enseignants, à répondre aux exigences de formation et de développement des ressources humaines dans la nouvelle période, en particulier en répondant aux exigences énoncées dans la résolution 57.

Source : https://daidoanket.vn/phat-trien-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-dao-tao-nguon-nhan-luc-trong-thoi-ky-moi-10302239.html