Promouvoir les activités de transfert de technologie dans les établissements d'enseignement supérieur

Dans l'après-midi du 25 mars, à l'Université de la Construction, le Ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a organisé un atelier scientifique sur les activités de transfert de technologie dans les établissements d'enseignement supérieur pour créer des produits technologiques prioritaires dans le contexte de la quatrième révolution industrielle : situation actuelle et solutions. Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a présidé l'atelier.

Scène de conférence

L'atelier a réuni des responsables d'unités relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation, des experts, des scientifiques, des responsables de départements de l'Éducation et de la Formation, d'universités et d'organisations internationales.

L'atelier vise à évaluer la situation actuelle et à proposer un certain nombre de solutions et d'orientations pour les activités de transfert de technologie dans les établissements d'enseignement supérieur afin de créer des produits technologiques prioritaires dans le contexte de la quatrième révolution industrielle, en fournissant des arguments scientifiques comme base pour la construction et le conseil sur la construction de politiques pour les activités de transfert de technologie dans les établissements d'enseignement supérieur ; Évaluer la situation actuelle et proposer le développement et la mise en œuvre d’applications d’intelligence artificielle (IA) dans l’éducation pour optimiser le processus d’enseignement et d’apprentissage.

S'exprimant lors de l'ouverture de l'atelier, le vice-ministre Nguyen Van Phuc a déclaré : « Notre Parti et notre État ont eu de nombreuses politiques et directives pour promouvoir l'application et le développement de la science et de la technologie, promouvoir l'innovation et la transformation numérique, et participer de manière proactive et active à la quatrième révolution industrielle. » En particulier, les établissements d’enseignement supérieur subiront de nombreux impacts et influences de ces politiques.

Le 22 décembre 2024, le Politburo a publié la résolution n° 57-NQ/TW sur les percées dans la science, la technologie, l'innovation et la transformation numérique nationale. La résolution souligne que le développement de la science, de la technologie, de l’innovation et de la transformation numérique sont des facteurs décisifs dans le développement des pays ; C'est la condition préalable, la meilleure opportunité pour notre pays de se développer richement et fortement dans la nouvelle ère - l'ère de l'essor de la nation.

Le vice-ministre Nguyen Van Phuc prend la parole lors de l'atelier

Sur cette base, le gouvernement a également publié la résolution n° 03/NQ-CP sur le programme d'action du gouvernement pour mettre en œuvre la résolution n° 57-NQ/TW du Politburo sur les percées dans le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale. L'Assemblée nationale a publié la résolution n° 193/2025/QH15 sur le pilotage d'un certain nombre de mécanismes et de politiques spéciaux pour créer des percées dans le développement de la science, de la technologie, de l'innovation et de la transformation numérique nationale. Le ministère de l’Éducation et de la Formation a également publié un plan pour mettre en œuvre la résolution n° 57-NQ/TW.

« On peut dire que de nombreuses politiques innovantes en matière de développement des sciences, des technologies et de l'innovation bénéficient d'une attention particulière, notamment la promotion du transfert et de la commercialisation des résultats de la recherche. De nombreuses politiques connexes sont également en cours de révision afin d'être adaptées et complétées dans un esprit d'innovation, créant ainsi un cadre juridique important et favorable au développement », a déclaré le vice-ministre.

Soulignant le développement rapide de l'intelligence artificielle, qui a un impact profond sur la vie des gens, le vice-ministre a déclaré qu'il est nécessaire de tirer le meilleur parti des réalisations et des impacts positifs que l'intelligence artificielle apporte dans les activités d'enseignement et d'apprentissage, dans la gestion de l'éducation, en particulier dans la formation des ressources humaines pour le pays.

Informant de certaines orientations du ministère de l'Éducation et de la Formation dans l'élaboration d'une stratégie d'application de l'IA dans l'éducation et la formation dans les temps à venir, le directeur adjoint du département des sciences, de la technologie et de l'information, Nguyen Son Hai, a déclaré : L'objectif de la stratégie est de tirer parti des avancées de la science, de la technologie et de l'innovation, en particulier de la technologie de l'IA, pour orienter les applications dans l'éducation de manière globale, synchrone et durable ; contribuer à promouvoir l’innovation et à consolider la position nationale dans le domaine de l’IA. Parallèlement, améliorer et moderniser le système éducatif ; optimiser les ressources, améliorer l’efficacité et l’efficience de l’éducation et de la formation ; Améliorer les capacités numériques des apprenants, en créant une base pour le développement de ressources humaines de haute qualité au service du développement national.

Le directeur adjoint du Département des sciences, de la technologie et de l'information, Nguyen Son Hai, a présenté son rapport lors de l'atelier.

Selon le directeur adjoint Nguyen Son Hai, l’objectif à venir est de développer la capacité d’application de l’IA pour les apprenants, les enseignants et les responsables de l’éducation afin de personnaliser l’enseignement, l’apprentissage, les tests et l’évaluation ; améliorer l’efficacité de la gestion de l’éducation. Étape par étape, appliquez l’IA de manière efficace et responsable au travail. Application durable de l’IA en développant un écosystème d’IA pour l’éducation vietnamienne.

Lors de l'atelier, des experts, des scientifiques, des représentants d'établissements et d'organisations d'enseignement supérieur ont partagé et échangé des expériences sur les activités de transfert de technologie, en particulier les technologies prioritaires pour le développement dans la période actuelle et l'utilisation de l'IA dans l'éducation, la formation et la recherche scientifique.

Français Affirmant la rapidité avec laquelle le Ministère de l'Education et de la Formation a organisé l'atelier correctement, précisément et concrètement, ce qui a un grand impact sur le système des universités et des collèges du système éducatif, le Professeur Dr. Nguyen Thanh Thuy, Université de Technologie, Université Nationale du Vietnam, Hanoi, a déclaré qu'il est nécessaire d'identifier les technologies « de base », les technologies prioritaires et les technologies stratégiques de manière appropriée, conformément à l'orientation de l'Etat pour un investissement approprié.

Le professeur Nguyen Thanh Thuy, de l'Université de technologie de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a partagé ses connaissances lors de l'atelier.

Pour promouvoir davantage le développement de la science et de la technologie et son application dans la pratique, selon le professeur Nguyen Thanh Thuy, l'écosystème institut-école-entreprise est très important. Derrière une université, il faut qu'il y ait une grande entreprise pour soutenir, encourager ou il faut qu'il y ait un mécanisme raisonnable pour promouvoir les start-up. Nous devons former des leaders scientifiques, y compris des docteurs de haut niveau, pour qu’ils puissent produire des produits permettant de résoudre rapidement les grands problèmes.

Le professeur associé, Dr. Mac Thi Thoa, de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, a déclaré qu'il est nécessaire d'avoir une stratégie d'investissement à long terme et le soutien des entreprises et de la coopération internationale pour formuler des demandes étroites, à partir desquelles les scientifiques peuvent perfectionner des produits, en liant la recherche à l'application. Créer un environnement favorable aux enseignants et aux élèves pour maximiser leur créativité.

Partageant l'application du 4.0 dans les activités de formation, le professeur associé, Dr Ly Hai Bang, de l'Université de technologie des transports, a déclaré : L'école a recherché et développé une plate-forme intelligente basée sur des « agents IA » pour soutenir de manière globale les étudiants dans le processus d'apprentissage ; développer les soft skills, la pensée créative, l'apprentissage personnalisé (tuteur IA) ; Intégration de l'IA pour suivre les progrès de l'apprentissage ; évaluation automatique des étudiants…

Le directeur du Département des sciences, de la technologie et de l'information, Pham Quang Hung, a pris la parole lors de l'atelier.

Remerciant les délégués pour leurs opinions, le vice-ministre Nguyen Van Phuc espère que les unités accompagneront le ministère de l'Éducation et de la Formation dans les temps à venir concernant les questions très importantes et urgentes discutées lors de l'atelier.

Selon le vice-ministre, les universités non seulement créent de nouvelles connaissances, contribuant à la base de connaissances de l'humanité, mais les appliquent également dans la pratique, servant au développement du pays.

Soulignant l'importance du développement scientifique et technologique dans la nouvelle atmosphère, la nouvelle étape et la nouvelle ère, le vice-ministre a déclaré que les établissements d'enseignement supérieur doivent se préparer minutieusement dès maintenant, améliorer leur capacité de gouvernance et de gestion, absorber rapidement les réalisations mondiales, construire une base spécifique pour déployer les résultats de la recherche et les appliquer efficacement dans la pratique.

Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403