Écoles inclusives

Báo Thanh niênBáo Thanh niên16/05/2023


Maître Vuong Nguyen Toan Thien, psychologue à l'hôpital pour enfants de la ville, a déclaré qu'en fonction de l'état de l'enfant et du niveau de trouble du développement, les spécialistes disposeront de programmes d'intervention appropriés pour l'enfant. Les enfants peuvent aller dans des classes spécialisées, des centres d'intervention ou suivre des programmes d'éducation inclusive, étudier avec des professeurs personnels à domicile...

À l'école maternelle 6, rue Vo Thi Sau, arrondissement 3, Ho Chi Minh-Ville, les enfants bénéficiant d'une intervention auront leurs propres plans éducatifs individuels.

Những trường học hòa nhập  - Ảnh 1.

Un enfant présentant un trouble de la parole est assisté par un enseignant.

Mme Phan Thi An, directrice de l'école, a déclaré qu'en plus d'enseigner à chaque enfant individuellement pendant une heure chaque jour, les enseignants visitent régulièrement les classes, observent et enseignent aux enfants des compétences supplémentaires en matière de parole, de mouvement et d'observation en classe avec leurs amis.

En tant que modèle d'école maternelle inclusive, l'école maternelle Tay Thanh (district de Tan Phu, Ho Chi Minh-Ville) se coordonne avec un centre de conseil et de soutien inclusif pour fournir une intervention éducative aux enfants souffrant de troubles du développement tels que les troubles du spectre autistique, les troubles déficitaires de l'attention avec hyperactivité, les troubles du langage, les troubles du comportement, les troubles du développement intellectuel, etc.

Maître Nguyen Thi Cam Dan, propriétaire de l'école, a déclaré qu'en plus d'une heure d'étude par jour avec un professeur spécialisé, ces enfants participent aux activités en classe comme beaucoup d'autres enfants du même âge. « Les enseignants de la classe passent également plus de temps à enseigner la parole, à jouer à des jeux et à enseigner le mouvement aux enfants. Je dis toujours aux enseignants que même si leur travail quotidien est plus difficile, ils devraient penser à l'avenir des enfants afin que chacun puisse faire un peu plus d'efforts », a partagé Maître Cam Dan.



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