Le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville vient de publier un document visant à rectifier les activités éducatives des centres privés d'appui au développement de l'éducation inclusive de la ville.
Activités expérientielles créatives du centre d'éducation inclusive (Photo d'illustration)
PHOTO : CENTRE D'ÉDUCATION INTÉGRÉE POUR ENFANTS
Grâce à l'inspection réelle des activités éducatives des centres privés de soutien au développement de l'éducation inclusive de la région, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville exige que ces unités inspectent, examinent et rectifient de manière proactive la situation des activités d'organisation.
En particulier, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les centres privés d'appui au développement de l'éducation inclusive n'organisent des activités éducatives qu'après que le ministère de l'Éducation et de la Formation ait décidé d'autoriser leur création conformément aux dispositions des articles 48 et 49 du décret n° 125/2024/ND-CP.
Lorsqu'il est nécessaire de fusionner, de diviser ou de se séparer, les centres doivent garantir les exigences prescrites à l'article 51, clause 1, et compléter le dossier comme prescrit à l'article 51, clause 3 et clause 4, du décret n° 125/2024/ND-CP et le soumettre au Département pour évaluation et examen de la décision.
Lors du processus d’organisation des activités, les centres privés d’appui au développement de l’éducation inclusive doivent assurer la mise en œuvre adéquate et le respect des contenus autorisés et des réglementations en vigueur.
En particulier, le Département de l’éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville exige que les centres ne fassent pas de publicité ni ne recrutent d’étudiants dans des lieux qui n’ont pas été autorisés par le Département de l’éducation et de la formation. Dans le même temps, le nom du centre doit être le nom correct indiqué dans la décision autorisant sa création par le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville. Divulguer entièrement ces informations sur le site Web du centre ou les afficher publiquement dans l'unité pour assurer une surveillance facile.
Chaque année, le centre élabore un plan d’inscription des étudiants handicapés pour organiser l’enseignement et l’éducation au centre, et le soumet au ministère de l’Éducation et de la Formation pour approbation. Le centre annonce publiquement son plan d'inscription, organise l'inscription des étudiants handicapés au centre et rend compte au ministère de l'Éducation et de la Formation des résultats d'inscription conformément à la réglementation.
Recruter du personnel de gestion pour garantir les normes de la clause 2, de l'article 8 et de l'article 9 de la circulaire n° 20/2022/TT-BGDDT ; Les enseignants et le personnel doivent s'assurer qu'ils répondent aux exigences de formation précisées aux articles 23 et 24 de la circulaire n° 20/2022/TT-BGDDT du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Les centres de soutien au développement de l'éducation privée inclusive signent des contrats de travail, des contrats de conférenciers invités et résolvent les politiques de congés des employés conformément aux dispositions du Code du travail n° 45/2019/QH14 et de la loi sur l'éducation n° 43/2019/QH14. Mettre en œuvre le régime de paiement de l'assurance sociale, ouvrir et fermer les livres conformément à la réglementation de la loi sur l'assurance sociale n° 58/2014/QH13.
Source: https://thanhnien.vn/chan-chinh-hoat-dong-cac-trung-tam-giao-duc-hoa-nhap-tu-thuc-185241213112220141.htm
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