Après de nombreuses années de travail comme passeur, voyant chaque génération de passagers traverser le fleuve, avec des sourires et de la joie, des larmes et de la tristesse, mêlées d'un peu de douleur et de honte... mais quand je parle du métier d'enseignant, mon cœur palpite encore de souvenirs inoubliables de la relation enseignant-élève.
En repensant à mes 17 années d’enseignement, en réfléchissant au parcours consistant à semer des graines qui n’était ni trop long ni trop court, je me souviens de l’époque où j’ai commencé à m’entraîner à me tenir debout sur le podium, à tout organiser pour préparer une conférence soignée. Silencieusement reconnaissant pour les premières minutes de vie pleine de passion pour la découverte, l'exploration et la créativité qui ont forgé les bases de la carrière actuelle d'éducateur.
La richesse du professeur est étrange !
Je me souviens encore de la question posée par un jeune de 18 ans lors d'une consultation d'admission à l'université il n'y a pas longtemps et j'ai ri de joie. L’enseignement n’est pas pauvre mais riche. Mais la richesse du professeur est étrange !
Il existe une richesse de connaissances et de compétences que les étudiants doivent cultiver. Il y a des couches de leçons morales qui doivent être nourries dans les jeunes esprits...
D'innombrables cadeaux venus du cœur des « enfants » de la poésie : une carte avec des fautes d'orthographe, un bouquet de fleurs trempé par la pluie, deux bâtons de banh tet suspendus au guidon d'un vélo...
Un cœur chaleureux avec la photo que l'élève a donnée à son professeur
Ce sont des morceaux simples mais suffisants pour réchauffer le cœur d'un professeur : un doux « oui monsieur », un câlin au milieu d'une rue bondée, un regard de reconnaissance et l'éclat de joie de voir un élève grandir, mûrir et s'affirmer...
Un jour, une fille rêveuse de 8e année s'est soudainement approchée du bureau de son professeur et lui a donné un croquis au crayon dessiné à la hâte. Les cheveux courts à côté de l'ordinateur portable sont reconnaissables. Mon cœur est rempli de joie à cause du cœur simple de l'étudiant aux yeux pétillants...
Ou alors un jour, soudain, à la fin du cours, un élève de 6e est passé à côté de moi dans le couloir, déposant timidement de beaux dessins chibi dans la main de mon professeur. Elle éclata de rire et dit : « C'est tellement beau. » Puis elle regarda attentivement et fut choquée de voir sa propre image dans le dessin créatif de son enfant. Oh, si heureux…
Personne ne choisit d’enseigner pour devenir riche.
Personne ne choisit l’enseignement pour rechercher la richesse matérielle. Personne ne choisit la profession d’enseignant pour rêver sans fin de la gratitude des élèves, des parents et de la société. Personne ne choisit la profession d’enseignant pour attendre avec anxiété chaque année le jour où il pourra exprimer sa gratitude avec des cadeaux et des enveloppes !
Alors, en ce jour de gratitude, j'espère que les parents ne continueront pas à discuter et à se disputer à propos d'enveloppes rouges ou de fleurs, de cadeaux ou de cartes, car ces préoccupations ne sont que les pensées calculatrices de nous, les adultes.
S'il vous plaît, allumez dans l'âme de la jeune génération la gratitude envers les enseignants qui travaillent sans relâche chaque jour pour enseigner les lettres et les personnes...
L'enseignante est soudainement devenue belle grâce aux dessins chibi de ses élèves.
S'il vous plaît, cultivez dans les yeux, les sourires, les cœurs et les esprits des enfants la gratitude et la compréhension du cœur des enseignants envoyées à travers chaque leçon, des mots d'encouragement, des compliments et même des harcèlements et des punitions...
Impliquez vos enfants dans l’expression de leur gratitude en les laissant emballer des fleurs et écrire quelques mots à leurs enseignants. Les fleurs peuvent être négligées, les souhaits peuvent être un peu maladroits et maladroits, mais ce n'est pas grave, un cadeau du cœur est toujours précieux !
N'accordez pas trop d'importance à la valeur matérielle de chaque cadeau ou fleur, car « la façon dont vous donnez est meilleure que la quantité que vous donnez ». Laissez les enfants offrir des fleurs à leurs professeurs de leurs propres mains, de leurs jolies lèvres sortent des mots de félicitations à leurs professeurs, et leurs yeux pétillants prononcent des mots de gratitude qui relient comme par magie des cœurs simples.
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