« Jouer avec les mathématiques » à l'occasion de la Journée internationale des mathématiques

Báo Thanh niênBáo Thanh niên14/03/2024


Des centaines de spectateurs étaient présents en personne dans la salle, ainsi que 5 000 personnes qui suivaient l'événement en ligne via les chaînes de diffusion en direct des organisateurs. L'événement a réuni le ministère de la Science et de la Technologie, la Commission de l'UNESCO, l'Académie vietnamienne des sciences et de la technologie, les universités...

L’événement a attiré l’attention du public en raison de ses conférences liées à l’AlphaGeometry et à l’économétrie. AlphaGeometry – Un modèle d'IA résout les problèmes de géométrie lors de l'Olympiade internationale de mathématiques (IMO), présenté par l'un des auteurs et également chef du projet - Dr. Luong Manh Thang, et son professeur, Dr. Tran Nam Dung.

'Chơi với toán' trong Ngày Toán học quốc tế- Ảnh 1.

La professeure associée, Dr Phan Thi Ha Duong, chef du comité d'organisation, a prononcé le discours d'ouverture de la Journée internationale des mathématiques.

Lors de la cérémonie d'ouverture du Festival des mathématiques, la professeure associée, Dr Phan Thi Ha Duong, responsable du comité d'organisation du programme, a déclaré : « Jouer avec les mathématiques est le thème de la Journée des mathématiques de cette année. Un thème spécial différent des thèmes des 4 Journées des mathématiques des années précédentes.

Avec les mathématiques, nous jouons partout, en jouant nous voyons mieux le monde, les jeux nous connectent et il y a toujours des jeux correspondants pour chacun de nous. Alors aujourd'hui, je vous invite à un jeu haut en couleurs".

L'histoire de la création d'AlphaGeometry

Le directeur de l'Institut de mathématiques, le professeur et docteur en sciences Doan Thai Son, a déclaré que les mathématiques sont très importantes pour la société et que la mission de diffusion et de vulgarisation des connaissances, des réalisations et des applications mathématiques dans la vie est menée par le Centre international de recherche et de formation en mathématiques de l'UNESCO (ICRTM). Il s’agit d’activités visant à déployer la formation et à promouvoir les mathématiques à grande échelle, dont l’une est la Journée internationale des mathématiques, comme celle organisée chaque année aujourd’hui.

'Chơi với toán' trong Ngày Toán học quốc tế- Ảnh 2.

Le professeur, docteur en sciences Doan Thai Son, directeur de l'Institut de mathématiques - VAST, a parlé de l'événement.

Lors de la conférence publique sur la géométrie, l'IMO et l'IA ont parlé d'AlphaGeometry - une réalisation exceptionnelle sur la carte technologique mondiale liée à l'IA, liée à d'excellents Vietnamiens dans l'environnement international tels que le Dr Tran Nam Dung (vice-directeur du Gifted High School - VNU-HCM) et le Dr Luong Minh Thang (expert principal en recherche et gestion chez Google Deepmind, co-auteur d'AlphaGeometry).

'Chơi với toán' trong Ngày Toán học quốc tế- Ảnh 3.

Intervenants invités à l'émission

Au cours des conférences, le public a semblé entrer dans une histoire inspirante, complexe et engageante, depuis l'origine des approches de résolution de problèmes de géométrie contenant de nombreuses idées créatives, uniques et surprenantes dans les concours de l'Olympiade internationale de mathématiques (IMO), les efforts antérieurs pour trouver des mécanismes permettant de prouver automatiquement des théorèmes mathématiques, jusqu'à l'histoire créative d'AlphaGeometry par le groupe d'auteurs principal comprenant 3 jeunes hommes du Vietnam.

Dans le domaine de la socio-économie, les méthodes de recherche quantitatives et l’application de modèles mathématiques sont certainement les « outils de chevet » de tout économiste.

'Chơi với toán' trong Ngày Toán học quốc tế- Ảnh 4.

Le public suit l'événement en ligne via la chaîne de diffusion en direct de l'organisateur

Le Dr Nguyen Viet Cuong, directeur adjoint de l'Institut de recherche sur le développement du Mékong, réputé non seulement au Vietnam mais aussi à l'échelle internationale, a présenté une conférence sur le thème des méthodes de recherche quantitative en socio-économie .

La conférence du Dr Nguyen Viet Cuong présente quelques méthodes d'analyse quantitative populaires utilisées pour quantifier les relations causales en socio-économie. Ou, plus simplement, comment « mesurer » l’impact causal d’un facteur (ou d’une politique) sur un groupe spécifique de sujets.

Au cours de la discussion, le professeur Phung Ho Hai, de l'Institut de mathématiques - VAST, a conçu le thème de la Journée internationale des mathématiques « Jouer avec les mathématiques » pour signifier la convivialité des mathématiques et le désir d'apporter les mathématiques à tous. Il faut populariser les mathématiques pour préparer les jeunes à l’avenir. « Jouer avec les mathématiques est également le moyen le plus efficace d’apprendre les mathématiques et de développer un amour pour les mathématiques », a déclaré M. Ho Hai.

Afin d'apporter également les mathématiques aux jeunes, mais sous un angle différent, la professeure associée, Dr Chu Cam Tho, de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation), a choisi sa propre voie à travers POMath - un programme visant à enseigner les mathématiques aux enfants à travers des jeux, des activités et des situations de la vie réelle.

« Le sujet d'aujourd'hui est très similaire à celui que nous poursuivons. En laissant les enfants faire des mathématiques à travers des jeux, ils recherchent non seulement la victoire ou surmontent des défis, mais expriment également leurs attitudes et leurs personnalités, leurs personnalités cachées et leurs émotions sociales. Ce sont des informations ou des signes très importants pour que nous puissions comprendre les enfants et ainsi adopter des comportements appropriés », a expliqué le professeur associé, Dr Chu Cam Tho.

L'événement « Journée internationale des mathématiques » est un jeu coloré et multiforme, où les intervenants donnent des conférences sur de nombreux domaines, les conférenciers invités discutent et partagent de nombreux points de vue profonds, le public dans l'auditorium, l'espace en ligne participe également activement, pose des questions, discute ou joue avec les mathématiques dans le mini-jeu et reçoit des cadeaux significatifs, pleins d'empreinte mathématique.



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