Compétences pour analyser un poème
Lors du processus de révision de l'examen de fin d'études secondaires, les étudiants doivent prêter attention à quatre poèmes clés : Tay Tien de Quang Dung, Viet Bac de To Huu, Dat Nuoc de Nguyen Khoa Diem et Waves de Xuan Quynh. Ces textes sont longs donc les questions nécessitent souvent une analyse/perception d'un poème.
Les candidats peuvent appliquer les 5 étapes de base suivantes pour décrire :
Étape 1 : Commentaires généraux sur le poème, y compris des aspects tels que la forme poétique, la langue, l’imagerie et le ton général. En particulier, combien d’idées principales sont incluses dans la mise en page et comment l’analyse est structurée (horizontale, verticale ou une combinaison des deux).
Étape 2 : Analysez à tour de rôle en fonction de l’orientation de la mise en page ci-dessus. Cette opération comprend les étapes suivantes : introduction ou transition, et extrait du matériel poétique. Doit être cité complètement et avec précision.
Étape 3 : Exprimez l’extrait entier en prose. Doit agir avec aisance, sens et efficacité. La plupart des journaux étudiants ont cette opération. Il convient de noter que de nombreux candidats s'arrêtent à cette étape, leur travail manque donc de profondeur et est souvent qualifié par l'examinateur de « simple jeu d'acteur ».
Étape 4 : Tenez-vous en aux mots clés, aux images, aux techniques artistiques, etc. pour analyser en profondeur et en profondeur. C'est l'étape la plus fondamentale, elle montre la capacité de l'écrivain à percevoir la poésie. Si vous souhaitez que votre essai ait de la profondeur, vous devez profiter de cette étape.
Étape 5 : Comparez et contrastez pour mettre en valeur le poème. Il existe de nombreuses façons d'établir des relations et de comparer, par exemple à propos des images, des détails et de l'art dans le poème, en dehors du poème ; comparer avec le même auteur, un auteur différent ; ou des ouvrages écrits sur le même sujet…
Les 5 étapes ci-dessus sont incluses dans le plan d’analyse du poème comme suit :
1. Introduction :
- Introduction : Auteur (position, style, doit citer une opinion sur l'auteur), le poème donné (origine, contexte de composition), la structure du poème et la position du poème dans l'examen.
- Copie de poésie : Vous pouvez copier tout le paragraphe ou simplement copier les première et dernière lignes, s'il est long.
- Transition : L'analyse du poème ci-dessus nous montre le contenu idéologique profond de l'auteur (...) et son style artistique unique (...).
2. Corps :
un. Commentaires généraux sur le poème : Sur la forme poétique ; sur la langue, les images, le ton ; à propos de la structure; En ce qui concerne la structure, de combien de versets se compose-t-elle ? On peut l'analyser horizontalement (ou verticalement, si nécessaire) pour déterminer le nombre d'idées principales.
b. Analyser à tour de rôle selon la disposition transversale :
Appliquez ici les 5 étapes de l’analyse de la poésie ci-dessus. À l’étape 5, il y a une opération visant à fournir des preuves pertinentes.
Voici comment présenter efficacement des preuves pertinentes : À partir de l’argument discuté, reliez-le aux preuves correspondantes (les preuves peuvent être similaires ou différentes) ; Reproduire les preuves (avec analyse/interprétation/discussion) ; Conclure, s'en tenir aux preuves avec la thèse (faire attention à la façon dont les preuves sont liées à la thèse analysée ? Qu'est-ce que cela clarifie sur la thèse ?).
c. Résumé et commentaires, évaluation :
En analysant le poème ci-dessus, nous voyons :
- À propos du contenu : Reformulez le contenu/thème du poème ; Quelle beauté le poème révèle-t-il ? quelle est la signification sociale/littéraire/historique ; Quelle nouvelle contribution apporte-t-elle à la littérature sur le sujet/thème… ?
- À propos de l’art : Reformuler tous les procédés artistiques analysés à partir du poème (dispositifs rhétoriques, forme poétique, images, ton, langage, etc.) ; Quel style d’écriture est utilisé dans le poème (tel que lyrique/politique/romantique/épique/talentueux...) ; Quel style de l’auteur le poème exprime-t-il ? Quelles nouveautés l'auteur apporte-t-il à la littérature du pays dans son style d'écriture ?
3. Conclusion :
En bref, le poème exprime la beauté (reformuler le thème/contenu du poème) ; affirmer le sens/l’attrait du vers dans le poème ; affirmer la vitalité du poème et de l’auteur. Une évaluation du travail devrait être prévue dans la conclusion.
Les élèves de 12e année préparent leurs connaissances pour le prochain examen de fin d'études secondaires
Comment analyser des extraits de nouvelles, des essais, des mémoires et des textes dramatiques
Ce type de question nécessite souvent : D'analyser un extrait (avec ou sans citation du texte), à partir duquel commenter/évaluer/tirer des conclusions/clarifier... les valeurs humanistes/le réalisme/le style artistique/le sens du message... de l'auteur/du texte.
Les candidats peuvent appliquer le schéma suivant :
1. Introduction :
- Introduction : Auteur (fonction, carrière, style, perspective créative). Il devrait y avoir une déclaration sur l’auteur ; œuvre (origine, contexte de création) ; localisation de l'extrait (dans quelle partie de l'oeuvre), contenu de l'extrait.
- Transition : L'analyse de l'extrait ci-dessus nous le montre (selon les exigences de la question).
2. Corps :
un. Analyse de l'extrait :
- Aperçu de l'extrait : Résumez les événements/incidents précédant l'extrait donné. Peut résumer brièvement l’œuvre afin que le lecteur puisse voir l’emplacement du paragraphe donné dans l’œuvre ; De quoi parle le passage ? Quel est le contenu/thème ?
- Analyser l'extrait : Analysez/interprétez les détails de l'extrait avec soin, profondeur et précision, du début à la fin. S'il s'agit d'une pièce de théâtre, analysez le dialogue. Analyser et évaluer le contenu et l'art. Fournir des preuves pertinentes supplémentaires à des fins de comparaison.
- Synthétiser et évaluer l’extrait en termes de contenu idéologique et de style artistique.
b. Clarification de l'exigence « À partir de là… » : Cette partie exige que les candidats aient une solide compréhension des valeurs humanistes de l'œuvre, des valeurs réalistes, des messages significatifs et du style artistique de l'auteur.
3. Conclusion :
- Résumer les principaux points abordés.
- Affirmer le sens/l’attrait de l’extrait ; Affirmer la vitalité de l’œuvre et de l’auteur. Il devrait y avoir un commentaire sur l'œuvre.
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