El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, respondió a la propuesta de considerar ajustar el coeficiente salarial de los maestros de preescolar, así como tener un régimen para los maestros de crianza.
Ministro de Educación y Formación Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN
El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, respondió a la petición de los votantes de la provincia de Ninh Binh enviada antes de la octava sesión de la 15ª Asamblea Nacional.
Propuesta para revisar el sistema de nómina de enfermeras
Los votantes de la provincia de Ninh Binh reflexionaron que, de acuerdo con las disposiciones de la Circular 52/2020 del Ministerio de Educación y Capacitación, la tarea de las escuelas preescolares es nutrir, cuidar y educar a los niños desde los 3 meses hasta los 6 años.
La crianza es una de las tres tareas fundamentales de las escuelas preescolares. Sin embargo, actualmente los profesores de los jardines de infancia trabajan bajo contrato con la escuela y reciben salarios procedentes de las contribuciones de los padres, por lo que no tienen mucha confianza en su compromiso con la escuela.
Los votantes recomiendan revisar y regular las cuotas de personal y las escalas salariales para los docentes para que puedan sentirse seguros y apegados a la escuela.
En respuesta a este contenido, el ministro Nguyen Kim Son dijo que la lista de puestos de trabajo y el número de empleados que trabajan en escuelas preescolares públicas no incluye el puesto de trabajo de "maestro de enfermería".
Existe normativa sobre los contratos laborales para realizar tareas de cocina para las instituciones de educación preescolar que organizan internados (estipulado en la Circular No. 19/2023 del Ministerio).
Por ello, los centros preescolares, en función de sus necesidades y de su carga de trabajo real, proponen a las autoridades locales decidir el número de contratos laborales para los puestos de cocina y elegir la forma de contrato laboral adecuada.
Esta normativa está en consonancia con la práctica y con el espíritu de racionalizar la nómina del Partido y del Estado.
Para que los trabajadores contratados puedan realizar tareas de cocina con tranquilidad y estar apegados a la escuela, el Ministerio propuso que la Delegación Provincial de la Asamblea Nacional consulte con el Comité Popular Provincial para tener una política para apoyar el costo del pago de salarios, asignaciones, regímenes de seguros y cuotas sindicales para los empleados contratados organizados por las propias unidades con el presupuesto estatal dentro de la norma del presupuesto anual y las tasas de matrícula y otros honorarios de carrera de acuerdo con la reglamentación.
Los salarios de los profesores de preescolar siguen siendo desfavorecidos.
Los votantes de la provincia de Ninh Binh también reflexionaron que el régimen salarial para los maestros de preescolar está en desventaja en comparación con otros niveles del sistema educativo nacional. Mientras tanto, el tiempo de trabajo de los maestros de preescolar suele ser más de 8 horas/día (comúnmente 11 horas/día).
Los votantes recomiendan que el Gobierno ordene a las agencias pertinentes que presten atención al ajuste del coeficiente salarial de los maestros de preescolar y de primaria para garantizar la equidad en el régimen salarial entre los diferentes niveles de educación.
En respuesta a este contenido, el Ministro Nguyen Kim Son afirmó que el régimen salarial de los maestros de educación preescolar y general se implementa de acuerdo con las regulaciones del Gobierno en el Decreto 204/2004 sobre el régimen salarial de los cuadros, funcionarios, empleados públicos y fuerzas armadas.
En consecuencia, los salarios de los maestros de educación preescolar y primaria se clasifican de acuerdo con la tabla de salarios profesionales y técnicos de los cuadros y funcionarios de las empresas estatales (Cuadro 3).
De acuerdo con la normativa de la Tabla 3, al título profesional de los servidores públicos que requieren título universitario se le aplica el salario de los servidores públicos de tipo A0 (coeficiente salarial inicial 2,10), al título profesional que requiere título universitario se le aplica el salario de los servidores públicos de tipo A1 (coeficiente salarial inicial 2,34).
Por lo tanto, con base en el Decreto 204, el salario de los docentes de educación preescolar no tiene base para ser clasificado como el salario de los docentes de educación general.
Sin embargo, el Partido y el Estado siempre se preocupan por los maestros de preescolar, por lo que además de los salarios pagados según coeficientes, los maestros de preescolar también disfrutan de asignaciones preferenciales a un nivel superior al de los maestros de otros niveles.
Al mismo tiempo, también gozan de una serie de políticas adicionales de acuerdo a la normativa gubernamental en el Decreto No. 105/2020, que estipula una serie de políticas para el desarrollo de la educación preescolar.
Respecto a la propuesta de considerar y complementar la política de exención y reducción de las tasas de matrícula y apoyo al almuerzo para los niños de jardín de infantes, el Ministro Nguyen Kim Son dijo que lo reconoció y lo estudiará y coordinará con los ministerios y sucursales pertinentes para informar a las autoridades competentes para considerar y decidir sobre esto en un momento apropiado, asegurando que sea adecuado para las condiciones de desarrollo socioeconómico y la capacidad de equilibrar el presupuesto estatal.
Fuente: https://tuoitre.vn/vi-sao-luong-giao-vien-mam-non-khong-co-can-cu-de-xep-nhu-luong-giao-vien-pho-thong-20250118083643143.htm
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