Concentrarse en el examen de graduación

2025 es el primer año en que el examen de graduación de la escuela secundaria se organiza de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018. El número de asignaturas y la estructura de los exámenes han cambiado significativamente hacia la evaluación de competencias.

El momento "dorado" para revisar

Los candidatos sólo cursarán 4 materias, incluidas 2 obligatorias (Literatura, Matemáticas) y 2 optativas (en las materias restantes cursadas en el grado 12 incluidas: Lengua Extranjera, Historia, Física, Química, Biología, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnología de la Información, Tecnología). Reconociendo que habrá cambios en comparación con los exámenes anteriores, muchas escuelas secundarias tienen planes de revisión flexibles y efectivos.

Desde el comienzo del año escolar, el departamento profesional de la escuela secundaria y preparatoria Chieng Son (ciudad de Moc Chau, provincia de Son La) ha organizado orientación profesional, asesoramiento sobre la elección de asignaturas para los exámenes de graduación, ha organizado clases de revisión según los niveles de capacidad de los estudiantes, ha evaluado, revisado y clasificado regularmente a los estudiantes débiles para recibir tutoría adicional. El maestro Do Duy Chien, director de la escuela secundaria y preparatoria Chieng Son, compartió: En el año escolar 2024-2025, toda la escuela tiene 178 estudiantes que tomarán el examen de graduación. Durante el segundo semestre, la escuela organizará cinco exámenes simulados para evaluar la calidad de los estudiantes.

Los exámenes simulados se organizan con seriedad, siguiendo de cerca el proceso del examen real, luego el departamento especializado analiza los resultados para construir un plan de revisión adecuado para la siguiente etapa. Para los estudiantes internos, la escuela organiza espacios de autoaprendizaje fuera del horario de clase; Asignar a profesores de asignaturas y profesores de aula para que supervisen de cerca el proceso de aprendizaje y estén preparados para apoyar a los estudiantes cuando encuentren dificultades...

Una novedad destacable en el examen de graduación de secundaria de 2025 es que el examen de Literatura podrá utilizar materiales distintos a los libros de texto, para evaluar la capacidad de los estudiantes para leer, comprender y percibir textos en situaciones de la vida real, limitando la situación de aprendizaje de memoria y memorización mecánica.

Inmediatamente después de que el Ministerio de Educación y Capacitación emitiera las preguntas de referencia para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, los maestros de la escuela secundaria Tran Quang Khai (distrito de Khoai Chau, provincia de Hung Yen) no solo aprovecharon al máximo su tiempo habitual para impartir conocimientos a los estudiantes, sino que también fortalecieron su orientación sobre materiales de autoestudio e investigación personal; Tarea Coordinar con los padres de familia la revisión y seguimiento del aprendizaje en casa. La escuela también ofrece clases de repaso gratuitas con una duración de 2 periodos/semana/asignatura para los alumnos. El maestro Nguyen Duc Hong, director de la escuela secundaria Tran Quang Khai, evaluó que las soluciones de revisión científica y sincrónica con el espíritu de apoyo y creación de las mejores condiciones ayudarán a los estudiantes a estar completamente preparados y confiados para lograr los mejores resultados en el próximo examen de graduación de la escuela secundaria.

Una novedad destacable en el examen de graduación de secundaria de 2025 es que el examen de Literatura podrá utilizar materiales distintos a los libros de texto, para evaluar la capacidad de los estudiantes para leer, comprender y percibir textos en situaciones de la vida real, limitando la situación de aprendizaje de memoria y memorización mecánica. Nguyen Nguyet Nga, profesor de la escuela secundaria Viet Duc (distrito de Hoan Kiem, Hanoi), dijo que este cambio requiere que los profesores y los estudiantes ajusten sus métodos de revisión. Los estudiantes necesitan dominar el conocimiento sobre géneros y tipos de textos en lugar de memorizar materiales de texto en libros de texto; Aumente la práctica de lectura y escritura con textos fuera de los libros de texto para acostumbrarse a nuevos tipos de preguntas. En clase, los profesores también permiten que los estudiantes practiquen la identificación y el análisis de género, contenido y elementos artísticos de materiales que no son libros de texto.

Nguyen Phuong Linh, estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Tran Phu (distrito de Hoan Kiem, Hanoi), compartió: Al principio, estábamos bastante preocupados, pero gracias al claro plan de revisión de la escuela y la cuidadosa orientación de los maestros, nos sentimos más seguros. También establecemos nuestro propio horario de estudio combinado con un descanso razonable para evitar la sobrecarga y mantener el ánimo en alto al momento del examen.

Centrarse en la revisión activa y científica

El director del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Son La, profesor asociado, Dr. Nguyen Huy Hoang, dijo que había organizado una capacitación para todos los maestros que enseñan grado 12 sobre los métodos y el contenido de la revisión para el examen de graduación de la escuela secundaria de acuerdo con el Programa de Educación General 2018. Las escuelas han desarrollado de forma proactiva planes educativos adecuados a las condiciones reales; Clasificar a los estudiantes según su capacidad de aprendizaje desde el inicio del año escolar y mediante pruebas de evaluación para organizar la enseñanza y el repaso adecuados... Con la perspectiva de "Todos por los queridos estudiantes", "Ningún estudiante se queda atrás", el sector de educación y formación de la provincia de Son La se ha coordinado con los departamentos, las sucursales, los sindicatos y las autoridades locales para fortalecer la gestión, el apoyo y crear las mejores condiciones para que los estudiantes estudien, accedan a materiales de referencia en las bibliotecas escolares, busquen materiales de aprendizaje e información de aprendizaje a través de internet; Asignar profesores para apoyar y guiar a los estudiantes en el autoestudio fuera del horario escolar regular.

El Departamento de Educación y Formación de Hanoi acaba de organizar una encuesta de calidad con más de 200.000 estudiantes de 11º y 12º grado, para determinar la capacidad práctica de los estudiantes, a partir de la cual se pueden obtener soluciones específicas y métodos de revisión adecuados para cada asignatura.

Según el subdirector del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Capacitación), Nguyen Ngoc Ha, el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 sigue de cerca el programa de educación secundaria, principalmente el contenido del programa de 12 ° grado y el contenido que continúa desde los grados 10, 11 hasta el grado 12. Por lo tanto, además de dominar los conocimientos y las habilidades de acuerdo con el programa, durante el proceso de revisión, los estudiantes necesitan practicar el pensamiento crítico y las habilidades de razonamiento cuando se encuentran con contenido y conocimiento que requieren aplicación práctica. Las preguntas de examen altamente clasificadas a menudo caen dentro de este grupo de requisitos.

Fuente: https://nhandan.vn/tap-trung-cao-do-cho-ky-thi-tot-nghiep-post868210.html