Las actividades de la junta escolar atraen la atención del público. Foto tomada de la página del periódico Tuoi Tre, publicada el 10 de octubre.
En los últimos tiempos, los consejos universitarios de algunas universidades han funcionado con bastante eficacia, pero en muchas escuelas los consejos universitarios todavía existen de manera formal, donde los miembros no contribuyen realmente y no pueden desempeñar un papel de supervisión y orientación.
No es real
El consejo escolar es el máximo órgano de gobierno con miembros que representan a muchos grupos, como profesores, administradores, estudiantes y otros componentes externos a la escuela, lo que garantiza que las decisiones se consideren desde muchas perspectivas para ayudar a conectar la escuela y la sociedad, satisfacer las necesidades del mercado y crear un entorno de toma de decisiones democrático, multidimensional y justo en lugar de concentrar el poder en el consejo escolar como antes.
Una limitación común de muchas juntas escolares hoy en día es la falta de participación significativa de sus miembros, especialmente de los externos. Muchas personas no tienen conocimientos sobre la educación universitaria, la cultura escolar o no tienen el tiempo o la pasión para contribuir.
Estas personas están allí sólo para hacerse un nombre y aumentar el número, a menudo ausentes y sin realizar ningún aporte estratégico. Mientras tanto, los miembros internos tienen miedo de dar opiniones opuestas por temor a perder el favor del líder o afectar sus intereses personales.
Otra limitación es que la selección de los miembros del consejo escolar se basa en una estructura proporcional y no en la competencia y la experiencia. Algunas personas son designadas para el consejo escolar no porque sean capaces de contribuir al desarrollo de la escuela, sino porque pertenecen al órgano de gobierno o tienen relaciones estrechas con los líderes escolares.
Esto es lo que hace que muchos consejos escolares pierdan su poder real e independencia, porque sus miembros no son capaces de tomar decisiones estratégicas para el desarrollo de la escuela.
Además, los poderes del consejo escolar no están muy claros. Aunque la Ley de Educación Superior y sus documentos rectores estipulan claramente los roles y poderes del consejo universitario, en realidad muchos consejos universitarios aún no tienen poder real para desempeñar sus funciones mientras que el consejo directivo y los directores aún tienen el principal poder ejecutivo.
Supervisar y decidir sobre cuestiones importantes
Para superar la situación en la que los consejos escolares son meras formalidades, se necesita una reforma integral en la forma en que se seleccionan y funcionan. En primer lugar, los criterios de selección de los miembros deben ser claros, basados en la capacidad y experiencia, asegurando tiempo y dedicación, evitando la situación de “estructura suficiente” pero carente de aportación real.
Además, las juntas escolares deben estar facultadas para supervisar y decidir sobre cuestiones clave como el nombramiento de directores, la aprobación de presupuestos y la dirección estratégica, y el establecimiento de mecanismos de evaluación independientes para garantizar una implementación efectiva. La organización de cursos de formación sobre habilidades de gestión, habilidades de toma de decisiones y la actualización de las tendencias educativas ayudará a mejorar la capacidad de los miembros.
Al mismo tiempo, es necesario construir un ambiente de discusión abierta, fomentar la crítica, describir claramente los roles, tareas y responsabilidades de cada miembro y evaluar la eficacia de la participación de cada miembro. El proceso de selección y evaluación del consejo escolar debe ser realizado por expertos y representantes de la comunidad académica para garantizar la transparencia y objetividad.
El consejo escolar no solo debe "tener suficientes platos y tazones", sino que debe ser un verdadero órgano de liderazgo que aporte valor estratégico y dirección a la escuela. Para lograr esto es necesario realizar cambios en la forma de seleccionar a los miembros, en el mecanismo operativo y en la forma de monitorear y evaluar el desempeño.
Estas reformas ayudarán a que el Consejo Universitario se convierta en una organización real y eficaz y contribuya al desarrollo sostenible de las universidades. Convertirse en un miembro de la junta escolar que sólo sabe "asentir" o "sacudir" en las reuniones hará que la junta escolar pierda su papel y su poder.
Forma
La falta de un mecanismo claro para supervisar la contribución de cada miembro conduce a una situación en la que algunas personas sólo están allí para "registrarse" sin aportar ningún valor real.
Las reuniones de los consejos escolares suelen ser más una cuestión de "forma" que de fondo, y se discuten cuestiones sin un debate profundo y sin datos ni información suficientes para tomar decisiones.
Consejo Universitario: ¿Quién entra y quién sale?[anuncio_2]
Fuente: https://tuoitre.vn/hoi-dong-truong-khong-phai-chi-gat-hay-lac-20241024092109862.htm
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