¿Cómo impacta la inteligencia artificial en la educación a distancia?

(NLDO) - Seis oradores de Nepal, Mongolia, Malasia y Vietnam compartieron sus experiencias en la integración de la inteligencia artificial en la educación abierta y a distancia.

El 12 de marzo, en Ciudad Ho Chi Minh, la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh y la Universidad Nacional Abierta de Corea lanzaron el Proyecto UNESCO UNITWIN 2025 con el tema: Orientación futura de la educación a distancia en la era de la inteligencia artificial (IA): desafíos, oportunidades y cooperación global.

Expertos extranjeros presentan la dirección futura de la educación a distancia en la era de la IA

El proyecto crea una red de conexiones con universidades de todo el mundo para promover la formación en investigación y el desarrollo de programas de la UNESCO en los campos de género, medios de comunicación y tecnología de la información.

En el evento de este año, los investigadores y expertos en el campo de la educación abierta y a distancia se centraron en compartir experiencias, discutir nuevas tendencias en educación digital y aplicar IA a la enseñanza.

Se discutirán temas como la transformación digital en la educación superior, el desarrollo de habilidades digitales de los estudiantes y los modelos de cooperación educativa transfronteriza, con el objetivo de encontrar soluciones para mejorar la calidad de la formación.

En el marco del programa, 6 ponentes de Nepal, Mongolia, Malasia y Vietnam compartieron sus experiencias sobre la integración de IA en la educación abierta y a distancia.

Prof. Dr. Nguyen Minh Ha, director de la Universidad Abierta de la Ciudad de Ho Chi Minh, hablando

El profesor Nguyen Minh Ha, director de la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que en 2016, la escuela desarrolló un programa de aprendizaje en línea separado, marcado por el establecimiento del Centro de aprendizaje electrónico. Para ello, la escuela ha invertido y desarrollado no sólo el sistema de infraestructura sino también las plataformas, el software y los contenidos para el aprendizaje en línea.

El desarrollo de programas de aprendizaje en línea no es sólo un objetivo final, sino que también sirve como proyecto piloto e incubadora de nuevas ideas en tecnología educativa: cómo aprovechar la tecnología para mejorar y realzar la calidad de la educación.

Estos esfuerzos han traído a la escuela muchos logros. Muchos de los resultados de investigación y operaciones del Centro de aprendizaje electrónico y sus programas se han integrado tanto en programas de aprendizaje a distancia como en programas de capacitación formal.

Fuente: https://nld.com.vn/tri-tue-nhan-tao-tac-dong-the-nao-den-giao-duc-tu-xa-196250312191838303.htm