Hacer del inglés una segunda lengua en las escuelas

En el taller, el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, propuso una serie de grupos típicos de soluciones, como la creación de un entorno para aprender y utilizar el inglés y la innovación en los métodos de enseñanza. Inglés, mejorar la calidad del profesorado y fortalecer la cooperación internacional en el ámbito de la enseñanza del inglés.

Según el Sr. Nguyen Van Hieu, actualmente en el mundo, muchos países han implementado con éxito el modelo de educación bilingüe, convirtiendo el inglés en el segundo idioma en las escuelas.

Estos países han logrado resultados notables en la mejora del dominio del inglés de los estudiantes, creando así condiciones favorables para el estudio, la investigación, el trabajo y la integración internacional.

El Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, habló en el taller.

“Para implementar con éxito el objetivo de convertir el inglés en el segundo idioma en las escuelas de Vietnam, necesitamos los esfuerzos unánimes de todo el sistema político y la participación activa de todos los niveles, industrias, instituciones educativas, científicos, expertos, empresas con el apoyo de "Los padres y toda la sociedad", afirmó el Sr. Nguyen Van Hieu.

El taller se centró en discutir y proponer modelos de implementación de marcos curriculares y soluciones de pruebas y evaluación basados ​​en los tres niveles de implementación, incluyendo: nivel de implementación de la enseñanza del inglés como segunda lengua de manera integral; enseñanza de inglés como segunda lengua a un nivel estándar; El nivel más bajo es comenzar a implementar paso a paso.

Los delegados que asistieron al taller también destacaron que en los últimos años, Ciudad Ho Chi Minh ha estado implementando muchos programas y proyectos innovadores, como el programa de mejora del inglés; Programa "Enseñanza y aprendizaje de matemáticas, ciencias e inglés integrando programas en inglés y vietnamita" del Proyecto 5695; Modelo de escuela de alta calidad "Escuela avanzada, integración internacional" en Ciudad Ho Chi Minh...

Los resultados positivos del Proyecto 5695 son un punto brillante que muestra que Ciudad Ho Chi Minh puede comenzar a implementar completamente la implementación del modelo de convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas al más alto nivel (plenamente implementado) en algunas escuelas.

El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, habló en el taller.

Según el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, el Ministerio de Educación y Formación recomendará al Gobierno que publique pronto un proyecto nacional para convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas.

Estas incluyen soluciones relacionadas con recursos, mecanismos de políticas, capacitación docente, creación de oportunidades para que profesores nativos cooperen y trabajen en Vietnam...

Para ello, el viceministro de Educación y Formación dijo que es necesario contar con la participación de cinco pilares principales: los organismos de gestión estatales, los científicos-expertos, los formadores (instituciones educativas) y las instituciones de formación (educación), las escuelas y las empresas. Unirse para aportar ideas para implementar este proyecto nacional.

Según el Sr. Pham Ngoc Thuong, para 2025, el proyecto podrá completarse y la hoja de ruta y las soluciones de implementación podrán definirse claramente. La experiencia práctica de Ciudad Ho Chi Minh en la implementación del Proyecto 5695 muestra que es necesario tener una estrategia, un plan específico...

Fuente: https://nhandan.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-post836296.html